Julkaisun tekijät |
Julkaisuvuosi |
Julkaisun nimi |
Lehden/Konferenssin/Kustantajan nimi |
Linkki |
Hailikari, Telle; Tuominen, Riikka | 2023 | Itsemyötätuntoa korkeakoulujen arkeen | HAMK Beat | Lue |
Knuutti, Ulla-Maija; Määttänen, Satu | 2023 | Observed change in the class atmosphere during transformation to student-centered methods | HAMK Beat | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2023 | Monikulttuurista osaamista opettajankoulutukseen | Hamk Beat | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Ohinen-Salvén, Maarit | 2023 | Opiskelijoiden kokemuksia korkeakoulujen yhteisistä vieraiden kielten verkko-opintojaksoista | HAMK Unlimited Scientific | Lue |
Lahdenperä, Juulia | 2023 | Cross-national collaboration on STEM higher education between Finland and Estonia | HAMK Beat | Lue |
Lahdenperä, Juulia | 2023 | Supporting quality of learning in university mathematics | LUMAT-B: International Journal on Math, Science and Technology Education | Lue |
Lahdenperä, Juulia; Jussila, Jari; Järvenpää, Anne-Mari; Jumisko-Pyykkö, Satu | 2023 | Developing students' innovation capability through interdisciplinary product development projects for industry | Design Factory Global Network research conference | Lue |
Laiho, Tarja; Kyllästinen, Satu; Hannula, Heikki | 2023 | Differentiaalipsykologinen ihmiskäsitys | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Lassila-Merisalo, Maria | 2023 | Tiedekasvatusta, toogia ja tulevaisuudenunelmia | HAMK Beat | Lue |
Lindholm, Heidi; Korkealehto, Kirsi | 2023 | Ihan pihalla – AmO-opiskelijat luonnossa oppimassa | Hamk Beat | Lue |
Määttänen, Satu; Knuutti, Ulla-Maija; Laitinen, Eija | 2023 | Student perceptions on the competences developed during real-life, project-based learning | HAMK unlimited : professional | Lue |
Pakarinen, Sanna; Rinne, Soili | 2023 | Näkökulmia saavutettavan digitaalisen oppimateriaalin laatimiseen ja hyödyntämiseen ammatillisessa koulutuksessa | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Ryymin, Essi | 2023 | Discover where your talent lies by Design-Based Education! | HAMK Beat | Lue |
Ryymin, Essi; Tahvonen, Outi | 2023 | Hiiliviisaat kaupungit hengittävät vihreillä keuhkoillaan hyvinvointia kaikille?? | HAMK Beat | Lue |
Samppala, Marja-Liisa; Koskelo, Minna | 2023 | Tulevaisuusohjaus ammatillisen opettajan osaamisena | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Välimaa, Jalmari; Kotiranta, Katja; Hannula, Heikki | 2023 | Postmoderni ihmiskäsitys | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Amenduni, Francesca; Ryymin, Essi; Maetoloa, Katja; Cattaneo, Alberto | 2022 | Facing Disruptive Changes With Informal Workplace Learning Strategies: The Experience of European Companies | Frontiers in psychology | Lue |
Bask, Sini; Raitanen, Tomi | 2022 | Oppivelvollisuus on ihmisen paras mahdollisuus | Hamk Beat | Lue |
Brauer, Sanna; Korhonen, Anne-Maria | 2022 | 360-Degree View of Digital Open Badge-Driven Learning | IGI Global | Lue |
Brauer, Sanna; Venho, Pauliina; Ruhalahti, Sanna; Korhonen, Anne-Maria; Mäkinen, Lotta | 2022 | Laatua pedagogiseen suunnitteluun pelaamalla | Oamk Journal | Lue |
Burns, Eila; Kolho, Piia | 2022 | Digital and social-emotional competences needed in the teaching profession | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Burns, Eila; Korkealehto, Kirsi | 2022 | Curriculum co-creation process and digital exposure for Nepalese teachers in Finland | Opekorkeassa tapahtuu -blogi | Lue |
Ervelä-Aro, Sini; Rajala, Mar-Leena; Rantala, Pia; Rautanen, Jaana; Sinkkonen, Minttu; Suominen, Irma; Virtanen, Iina; Rintala, Heta | 2022 | Ammatillisten opettajien kokemuksia opetustyöstä ja ammatillisesta koulutuksesta korona-aikana | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Fagerholm, Heidi; Eskelinen, Juha; Kullaslahti, Jaana; Kuparinen, Onni; Huusko, MIra; Isoaho, Kati | 2022 | Laurea-ammattikorkeakoulun auditointi | Kansallinen koulutuksen arviointikeskus | Lue |
Friman, Mervi; Asikainen, Eveliina; Kilpeläinen, Turo | 2022 | Sustainable Development in Higher Education: Finnish Universities of Applied Sciences | Implementing the UN Sustainable Development Goals – Regional Perspectives | Lue |
Friman, Mervi; Mutanen, Arto | 2022 | Korkeakoulupedagogiikan etiikasta | Haaga-Helian julkaisut | Lue |
Friman, Mervi; Mutanen, Arto; Schreiber, Dusan; Salminen, Janne | 2022 | Common features of sustainable higher education sector according to an international sustainability ranking data | Sustainability Science | Lue |
Friman, Mervi; Nikander, Leena | 2022 | Vertaisryhmämentorointi ammattikorkeakoulun esihenkilötyön tukena | Evolving pedagogy | Lue |
Friman, Mervi; Rauhala, Pentti; Kantola, Mauri | 2022 | Ammattikorkeakoulupedagogiikka suomalaisten väitöskirjojen valossa (1996–2016) | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Gylling, Sirpa; Ikonen, Tuula; Kolho, Piia | 2022 | Marxilainen ihmiskäsitys: ihminen on yhteiskunnallinen olento | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Hannula, Heikki | 2022 | Soft skills of Students – First results from the Self-Evaluation Survey in four countries | HAMK Beat | Lue |
Hannula, Heikki | 2022 | Students at HAMK Soft skills of Students – Self-Evaluation Survey in four countries continues | HAMK Beat | Lue |
Heino, Sanna; Puustinen, Arja | 2022 | Lähtökohtana kokemukset – koronasta, hyvinvoinnista ja siitä kirjoittamisesta | HAMK Beat | Lue |
Helander, Jaakko | 2022 | Osa peruskoululaisista nuorista hyötyy kokemuksellisesta tiedosta uravalinnassa | HAMK Beat | Lue |
Helander, Jaakko | 2022 | Paluu juurille - tarvitaanko monialaisuutta? | Monialaisesti oppien ja ohjaten -blogi | Lue |
Helander, Jaakko | 2022 | Sanotaan näkemiin, ei hyvästi, Ohjaamot! | Monialaisesti oppien ja ohjaten -blogi | Lue |
Helander, Jaakko; Pukkila, Päivi | 2022 | Miten monialaisuus ja asiakasosallisuus toteutuvat Ohjaamoissa: tutkimusten kertomaa | Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja | Lue |
Helander, Jaakko; Pukkila, Päivi; Lilja, Taru | 2022 | Monialainen työote: kohti ratkaisuja | Ratkes | Lue |
Helander, Jaakko; Toiviainen, Elina; Heikkinen, Jaana; Salmela, Kaisa; Tuominen, Riikka | 2022 | Kokemuksellisuus ja toimijuus osana siirtymävaiheen opinto-ohjausta | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Hiilamo, Aapo; Helander, Jaakko; Ristikari, Tiina | 2022 | Rapid review: perhetaustasta kumpuavat erot koulumenestyksessä ja koulutuspoluissa | Itsenäisyyden juhlavuoden lastensäätiö sr. | Lue |
Honkanen, Eija; Nikander, Leena; Postareff, Liisa; Isacsson, Annica | 2022 | Pedagogisia ratkaisuja korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointiin | Haaga-Helian julkaisut | Lue |
Hymmi, Jaana; Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Helander, Jaakko | 2022 | Monialaisen yhteistyön kehittäminen Janakkalan perhekeskuksessa | HAMK unlimited. Professional | Lue |
Jussila, Jari; Kunnari, Irma; Viiman, Antti | 2022 | Opintomatkalla muotoiluun perustuvaan koulutukseen | HAMK Beat | Lue |
Kaitala, Pirjo; Uusinoka, Simo | 2022 | Erityisen hyvä tuki ja ohjaus – oppijan oikeus, opettajan taito | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Kallioniemi-Chambers, Virve; Hailikari, Telle | 2022 | Luottamus tutkimuksellisessa yhteistyössä | HAMK Beat | Lue |
Karkkulainen, Evelyn Ansah; Barbosa, Libia; Niinimäki, Jukka | 2022 | Finnish and Belgian university of applied sciences teacher students’ perspectives on active learning methods | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Kenraali, Sari; Eerola, Tuomas | 2022 | Ammattitaitokilpailutoimintaan osallistuminen ammatillisen opettajan osaamisen kehittäjänä | HAMK Beat | Lue |
Kolho, Piia | 2022 | EntreCompin yrittäjyystaidot ja opettajan ymmärrys | Evolving pedagogy | Lue |
Kolho, Piia; Lemechkova-Toivonen, Alla | 2022 | Yhdessä oppimista verkostokummitoiminnan avulla | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Kolho, Piia; Oikkonen, Elena; Pihkala, Timo | 2022 | Entrepreneurship education practices in VET: The roles of the teacher and the local region | Nordic Journal of Vocational Education and Training | Lue |
Kolho, Piia; Valta, Jerkko | 2022 | Opettajankoulutuksen TKI-opintojakson vaikuttavuus koulutuksen järjestäjän ja opettajaopiskelijan osaamisen kehittämiseen | HAMK Beat | Lue |
Korhonen, Anne-Maria | 2022 | Scaffolding vocational student teachers' competence demonstration on their ePortfolios | EDULEARN Proceedings, International Conference on Education and New Learning Technologies - Edulearn | Lue |
Korhonen, Anne-Maria | 2022 | Uusia menetelmiä ammatillisille opettajille verkossa oppimiseen ja ohjaukseen CoBle-hankkeessa | HAMK Beat | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2022 | A virtual exchange project enhances digital literacies and intercultural competence | International Conference on Education and New Learning Technologies | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2022 | Hybridillä maailmalle | Hamk Beat | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2022 | Karvakorva luokassa | Hamk Beat | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2022 | Student engagement is essential in blended and online language learning | International Conference on Education and New Learning Technologies | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Kunnari, Irma | 2022 | Opetussuunnitelmatyössä katse tulevaisuuteen | Karelia ammattikorkeakoulun julkaisusarja B, Oppimateriaaleja ja kokoomateoksia: 85 | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Saarela, Merja; Tuukkanen, Tarjaleena | 2022 | Hybridisti ja joustavasti – uusia toteutusmalleja korkeakoulutukseen | HAMK Beat | Lue |
Kunnari, Irma; Jussila, Jari; Le, Hoang Anh; Nguyen, Linh Nam; Hoang, An Quoc; Le, My Ha; Ha, Xuan Vinh; Nguyen, Hoang Tuan; Ho, Hoai Nam; Nguyen, Tan Thang | 2022 | Utilizing Design Factory Principles towards Education 4.0 - Developing Innovation Spaces in Vietnam | Journal of Technical Education Science | Lue |
Lahdenperä, Juulia; Jussila, Jari; Järvenpää, Anne-Mari | 2022 | Autenttisen yritysyhteistyön mahdollisuudet tulevaisuustaitojen kehittymisessä | HAMK Beat | Lue |
Lahdenperä, Juulia; Jussila, Jari; Järvenpää, Anne-Mari; Postareff, Liisa | 2022 | Design Factory – Supporting technology students’ learning of general competences through university-industry collaboration | LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education | Lue |
Lahdenperä, Juulia; Virtanen, Viivi | 2022 | HAMKin opiskelukykymalli ja oppimiskokemuskysely HowULearn | HAMK unlimited. Professional | Lue |
Laitinen-Väänänen, Sirpa; Silvennoinen, Minna; Tammilehto, Mika; Ruhalahti, Sanna; Vilppola, Jiri; Virkkula, Esa; Korento, Kati; Alanko-Turunen, Merja; Kunnari, Irma | 2022 | Jakoviivat hälvenevät – ammatillista koulutusta ja oppimista kehitetään ratkaisemaan aikamme suuria haasteita | Haaga-Helia signals | Lue |
Lassila-Merisalo, Maria | 2022 | Koskaan ei ole myöhäistä oppia paremmaksi lukijaksi ja kirjoittajaksi | HAMK Beat -blogi | Lue |
Lassila-Merisalo, Maria | 2022 | Suomineidoista, tulkinnasta ja luottamuksesta | HAMK Beat -blogi | Lue |
Lassila-Merisalo, Maria | 2022 | Tärkeät ja arvokkaat tunteemme | HAMK Beat | Lue |
Lassila-Merisalo, Maria | 2022 | Yksilöiden selviytymiskertomukset ovat arveluttavaa journalismia, kirjoittaa dosentti Maria Lassila-Merisalo | Journalisti | Lue |
Lemechkova-Toivonen, Alla | 2022 | Opettamalla oppiminen - harjoittelua turvallisessa ympäristössä | Toolilainen | Lue |
Lemechkova-Toivonen, Alla; Friman, Mervi | 2022 | Kokemuksia kasvatustieteellisten opintojen opiskelusta | Toolilainen | Lue |
Lemechkova-Toivonen, Alla; Kinos, Miia; Virtanen, Sanna | 2022 | Freudilainen ihmiskäsitys | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Lignell, Irmeli; Pynnönen, Päivi; Raudasoja, Anu | 2022 | Ammatillinen erityisopettaja tulevaisuuden rakentajana | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Miilumäki, Jaana; Rinkinen, Kimmo; Kolho, Piia | 2022 | Behavioristisen ihmiskäsityksen näkökulmia ammatilliseen opetukseen | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Mutanen, Arto; Friman, Mervi | 2022 | Käytäntölähtöisen tutkimuksen monet kasvot: suunnittelutiede | Tiedepolitiikka | Lue |
Mutanen, Arto; Oksala, Tarkko; Friman, Mervi | 2022 | On visual reasoning | Hämeen ammattikorkeakoulun julkaisuja | Lue |
Myllykoski-Laine, Siru; Lahdenperä, Juulia; Nikander, Leena; Postareff, Liisa | 2022 | Students’ experiences of the development of generic competences in the Finnish higher education context – the role of the teaching-learning environment and approaches to learning | European Journal of Higher Education | Lue |
Myllykoski-Laine, Siru; Postareff, Liisa | 2022 | Korkeakouluopettajat toivovat yhteisiä hetkiä opetuksen pohtimiseen | HAMK Beat | Lue |
Myllykoski-Laine, Siru; Raitanen, Jukka; Tuomela, Vesa; Postareff, Liisa | 2022 | Tunnemittarin hyödyntäminen osana AMK-opiskelijoiden oppimiskokemusten selvittämistä | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Mäki, Kimmo; Helander, Jaakko | 2022 | Ammatillinen opettajankoulutus tarjoaa tärkeän vaihtoehdon yliopistolliselle opettajakoulutukselle | Arene-blogi | Lue |
Mäki, Kimmo; Helander, Jaakko | 2022 | Uhkaako yhteisöllinen työkulttuuri opettajan autonomiaa? | e-Signals | Lue |
Määttä, Tapio; Lappi, Timo; Postareff, Liisa; Rauma, Elisa | 2022 | Lapin yliopiston auditointi | Karvin julkaisu | Lue |
Määttänen, Satu; Tertsunen, Tauno; Knuutti, Ulla-Maija; Laitinen, Eija | 2022 | Advancing open distance learning in Sub-Saharan Africa through teacher training | HAMK unlimited. Professional | Lue |
Naakka, Hanna; Lignell, Irmeli | 2022 | Toiminnallinen tutustuminen ammatilliseen koulutukseen ammattiopisto Tavastian Taitopajassa | HAMK Beat | Lue |
Nikander, Leena | 2022 | Johtamisesta on aina sanottavaa - vertaisryhmämentoroinnin kokemuksia | HAMK Beat | Lue |
Nikander, Leena; Friman, Mervi; Lahdenperä, Juulia | 2022 | Esihenkilöiden ammatillisen kasvun tukeminen vertaisryhmämentoroinnin avulla | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Niskanen, Nana | 2022 | Developing foresight competence in forestry in a partnership between Finland and Uruguay | HAMK Beat | Lue |
Nuottila, Erkki; Brauer, Sanna; Pakanen, Lotta; Juntunen, Elina; Ruhalahti, Sanna; Korhonen, Anne-Maria; Paananen, Henry; Pesonen, Annukka; Räntämäki, Hanna-Maija; Huhtahaara, Valtteri | 2022 | Osuvat taidot -käsikirja : opas valtakunnallisen osaamismerkkijärjestelmän kehittämiseen | Oulun ammattikorkeakoulu | Lue |
Oksala, Tarkko; Orel, Tufan; Mutanen, Arto; Friman, Mervi; Lamberg, Jaana; Hintsa, Merja | 2022 | Craft, Technology and Design | HAMK e-publications | Lue |
Paloposki, Tuomas; Virtanen, Viivi; Clavert, Maria | 2022 | Jatkuvalla arvioinnilla enemmän osaamista kandidaattivaiheen massakurssilla | YLIOPISTOPEDAGOGIIKKA | Lue |
Parmigiani, Davide; Jones, Sarah-Louise; Kunnari, Irma; Nicchia, Elisabetta | 2022 | Global competence and teacher education programmes. A European perspective | Cogent education | Lue |
Postareff, Liisa; Rintala, Heta; Puhakka, Ilmari; Veermans, Marjaana; Lehtonen, Lauri; Ryymin, Essi; Nokelainen, Petri | 2022 | Jatkuvaan oppimiseen sitoutumisen mahdollisuudet ja haasteet työpaikoilla | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Postareff, Liisa; Virtanen, Viivi | 2022 | Miten hyvinvointi, oppiminen ja opettaminen liittyvät yhteen? | HAMK Beat -Blogi | Lue |
Pylväs, Laura; Nokelainen, Petri; Rintala, Heta | 2022 | Vocational Students’ Perceptions of Self-Regulated Learning in Work-Based VET | Vocations and Learning | Lue |
Raudasoja, Anu | 2022 | Jatkuva oppiminen | HAMK Beat | Lue |
Raudasoja, Anu | 2022 | Kohti inklusiivista ohjausta Ohjaamoissa | Jyväskylän ammattikorkeakoulu | Lue |
Raudasoja, Anu | 2022 | Osallisuuden tukeminen ohjauksen keinoin | HAMK Beat | Lue |
Raudasoja, Anu; Heino, Sanna | 2022 | Monialainen uraohjaus | HAMK Beat | Lue |
Raudasoja, Anu; Kukkonen, Harri; Koskela, Seija; Jussila, Ari; Rantanen, Johanna | 2022 | Ammatillisen koulutuksen opinto-ohjaajien työidentiteettien uudet narratiivit | JAMK Evolving Pedagogy | Lue |
Raudasoja, Ida-Maria | 2022 | Inklusiivisen toimintakulttuurin luominen | HAMK Beat | Lue |
Raudasosa, Anu; Kolho, Piia; Laitinen-Väänänen, Sirpa | 2022 | Kestävä tulevaisuus oppilaitosten ulkopuolella toimivien ammatillisten opettajaopiskelijoiden näkökulmasta | Evolving pedagogy | Lue |
Rauhala, Pentti; Kantola, Mauri; Friman, Mervi; Mäki, Kimmo; Kotila, Hannu | 2022 | Ammattikorkeakoulupedagogiikan lyhyt historia | Haaga-Helian julkaisut | Lue |
Rinne, Soili | 2022 | Holistinen ohjaus -osaamismerkin pilotointikokemuksia | HAMK beat | Lue |
Rinne, Soili | 2022 | Holistinen ohjaus -osaamismerkki ohjausalan ammattilaisten osaamisen kehittämisen tukena | HAMK Beat | Lue |
Rinne, Soili; Raudasoja, Anu | 2022 | Vocational Guidance in Finland | Springer Cham | Lue |
Rintala, Heta; Nokelainen, Petri | 2022 | Promoting the Standing of VET in Finland: Balancing the Different Aims of VET | Professional and Practice-based Learning | Lue |
Rintala, Heta; Postareff, Liisa; Ryymin, Essi | 2022 | Pedagogiikka työssä oppimisen tukena työelämässä | SoPhi | Lue |
Ristikari, Tiina; Helander, Jaakko; Hiilamo, Aapo; Lilja, Taru | 2022 | Lasten yhdenvertaisten koulutuspolkujen saavuttamiseksi tarvitaan kunnianhimoisempia toimia: Selkeä vastuunjako, yhteiset tavoitteet ja seuranta sekä teeman sisällyttäminen koulutukseen | Itlan politiikkasuositukset 2022:3 | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Korhonen, Anne-Maria; Brauer, Sanna | 2022 | Osaamismerkillä osoitettua syväoppimisen suunnitteluosaamista | TAMK-blogi | Lue |
Ryökkynen, Sanna | 2022 | Kulttuuri ja taiteet kestävän kehityksen perustana – Taide kuuluu kaikille | HAMK Beat | Lue |
Ryökkynen, Sanna; Lindholm, Heidi | 2022 | Action learning: Tarinat ja toiminnallisuus täydennyskoulutuksen lähtökohtina | HAMK Beat | Lue |
Ryökkynen, Sanna; Raudasoja, Anu | 2022 | Finnish VET representatives’ interpretations of inclusion | Nordic Journal of Vocational Education and Training | Lue |
Ryökkynen, Sanna; Raudasoja, Anu; Heino, Sanna; Maetoloa, Katja; Pynnönen, Päivi | 2022 | Administration Staff’s Descriptions of Inclusion in Finnish Vocational Education and Training | Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE) | Lue |
Saarela, Merja; Kullaslahti, Jaana | 2022 | HyFlex-toteutusten muotoilun haasteet ja mahdollisuudet | SeOppi | Lue |
Salminen, Janne; Friman, Mervi | 2022 | Kestävä kehitys suomalaisissa ammattikorkeakouluissa | Tiedepolitiikka | Lue |
Salminen, Janne; Friman, Mervi | 2022 | Kestävän kehityksen globaalista tilanteesta, maailman politiikasta ja kotoisista keinoista | HAMK Beat | Lue |
Salminen, Janne; Friman, Mervi | 2022 | Kriisit, kestävyys ja korkeakoulutus | HAMKin julkaisuja | Lue |
Susimetsä, Marko | 2022 | Demokratia- ja ihmisoikeuskasvatus ja oppilaitoksen organisaatiokulttuuri | HAMK Beat -blogi | Lue |
Susimetsä, Marko | 2022 | Oppilaitoksen organisaatiokulttuuri ja opiskelijoiden yhteiskunnallinen osallistuminen | HAMK unlimited. Professional | Lue |
Susimetsä, Marko; Valkeapää, Sini | 2022 | Ovet auki yhteiskuntaan: vipuvoimana asennemuutos | UAS Journal | Lue |
Tammilehto, Mika | 2022 | Jaksetaan(ko) kehittää ammatillista koulutusta myllerrysten keskellä? | HAMK Beat | Lue |
Tuominen, Riikka; Jussila, Jari | 2022 | Panama – unelmiemme maa | HAMK Beat | Lue |
Tuominen, Riikka; Kolho, Piia | 2022 | Kansainväliset osaajat opiskelu- ja työyhteisön voimavarana | HAMK Beat | Lue |
Tuominen, Riikka; Seppälä, Elli | 2022 | Opiskelijatila Panama - yhteisöllisyyttä opiskelijoiden arkeen | HAMK Beat | Lue |
Tuominen, Riikka; Virtanen, Viivi; Postareff, Liisa | 2022 | Ammattikorkeakouluopettajien työstressi ja työstä palautuminen | HAMK Beat | Lue |
Uusinoka, Simo; Jussila, Ari | 2022 | Ammatillisen opinto-ohjaajan ja erityisopettajan yhteinen osaaminen | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Vetoshkina, Liubov; Lamberg, Laura; Ryymin, Essi; Rintala, Heta; Paavola, Sami | 2022 | Innovation activities in a university of applied sciences: redefining applied research | Journal of Applied Research in Higher Education | Lue |
Vienola, Kirsi; Takkunen, Pyry; Kolho, Piia | 2022 | Uskonnollinen ihmiskäsitys | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Virtanen, Henna; Murtonen, Mari; Myllykoski-Laine, Siru; Postareff, Liisa | 2022 | Suomalaiset korkeakoulupedagogiikan kehittäjät ja kouluttajat – keitä he ovat ja miten he kehittävät omaa osaamistaan? | Yliopistopedagogiikka | Lue |
Aarnio, Satu; Raudasoja, Anu | 2021 | Erityinen tuki ja vaativa erityinen tuki ammatillisessa koulutuksessa | HAMK e-julkaisut | Lue |
Alftan, Anna | 2021 | Osaamisen ytimessä — Selvitys taidealojen opetuksen ja ohjauksen käytänteistä ammattikorkeakouluissa | Taideyliopisto | Lue |
Burns, Eila; Korkealehto, Kirsi | 2021 | Nepalese university teachers’ perspectives on integrating 21st century skills in their teaching – Barriers and Needs | An Electronic Journal of Evolving Pedagogy | Lue |
Eskola-Kronqvist, Anita | 2021 | UOMAsta uraa ja osaamista korkeasti koulutetuille maahanmuuttajille | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Friman, Mervi; Hakala, Keijo | 2021 | Kestävää ja kehittyvää opettajankoulutusta | Toolilainen - Ammattikorkeakoulujen tekniikan ja liikenteen alan järjestölehti | Lue |
Friman, Mervi; Kantola, Mauri | 2021 | UAS Journalin verkkoja kokemassa | UAS journal | Lue |
Friman, Mervi; Linko, Lotta; Laakso, Anne | 2021 | The Incomplete PDCA Cycle in the Research, Development and Innovation Activities at a Finnish UAS | Brill | Lue |
Friman, Mervi; Schreiber, Dusan; Mutanen, Arto; Perälä, Simu; Salminen, Janne | 2021 | Wicked problems: university research topic convergence despite divergence in local educational and innovation policies | International journal of sustainability in higher education | Lue |
Hakala, Keijo; Kairikko, Kusti; Friman, Mervi | 2021 | Etä(istä) opiskelua - puolin ja toisin | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Hannula, Heikki | 2021 | Henkilökohtaistaminen | HAMKin e-julkaisuja 4/2021 | Lue |
Hannula, Heikki; Lindroos, Hanna | 2021 | Marketing Related Competences – Investigative Research in Four European Countries | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Hautala, Tanja; Helander, Jaakko; Korhonen, Vesa | 2021 | Administrative structures of higher education institutions - connection with the experience of professional agency of teaching staff | International journal of leadership in education | Lue |
Heino, Sanna; Raudasoja, Anu; Turve, Ismo | 2021 | Uraohjaus | HAMK e-julkaisut | Lue |
Helander, Jaakko | 2021 | Onnistuminen on joukkuelaji | Monialaisesti oppien ja ohjaten -blogi | Lue |
Helander, Jaakko | 2021 | Pomo piilossa eli liian kaunis joulusatu johtamisesta | Monialaisesti oppien ja ohjaten -blogi | Lue |
Helander, Jaakko | 2021 | Quo vadis, minne menet Ohjaamo? | Monialaisesti ohjaten ja oppien -blogi | Lue |
Helander, Jaakko | 2021 | Toimeenpano ratkaisee perustilimallin onnistumisen | Kasvun tuki | Lue |
Helander, Jaakko; Kosola, Silja | 2021 | Opiskelun haasteet toisen asteen koulutuksessa | Kustannus Oy Duodecim | Lue |
Joki-Pesola, Orvokki; Myllykoski-Laine, Siru | 2021 | Opettajankouluttaja Moodlen oppimisanalytiikkaa testaamassa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Juutilainen, Päivi-Katriina; Lahtela, Mia; Aura, Pirjo; Mäkelä, Nina; Rantanen, Outi; Nikander, Leena; Hannula, Heikki | 2021 | Uraohjausta korkeakouluissa - Selvitys opetus- ja ohjaushenkilöstön tulevaisuusorientaatiosta, koulutustarpeista ja uraohjaustaidoista | Xamk Kehittää | Lue |
Juutilainen, Päivi-Katriina; Nikander, Leena; Hannula, Heikki; Mäkelä, Nina; Rantanen, Outi | 2021 | Katsaus korkeakouluopiskelijoiden uraohjauskokemuksiin | Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu | Lue |
Kabashkin, Igor; Grakovskis, Aleksanders; Segercrantz, Wladimir; Lend, Enno; Kallas, OLiver; Karasmaa, Nina; Turunen, Ville; Sotavalta, Teppo; Tuukkanen, Tarjaleena; Kullaslahti, Jaana; Thorslund, Birgitta; Olson, Niklas | 2021 | DIGILOG Project: Digitally Supported and Virtual Study Practices for Modern Logistic System | Reliability and Statistics in Transportation and Communication | Lue |
Konst, Taru; Friman, Mervi | 2021 | How higher education is reacting on climate change : experiences from Finland | INTED2021 Proceedings, International Technology, Education and Development Conference | Lue |
Konst, Taru; Friman, Mervi | 2021 | Kohti parempaa työelämää ilmastonmuutoksen aikana | Työelämän tutkimus | Lue |
Konst, Taru; Friman, Mervi | 2021 | Promoting sustainable development in Finnish higher education | EDULEARN21 Proceedings, International Conference on Education and New Learning Technologies | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Koivisto, Jaana-Maija; Ryymin, Essi | 2021 | Vocational Student Teachers’ Perspectives of Pedagogical Infrastructure Components of First Aid Simulation Games | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Korhonen, Niilo | 2021 | Hackathon osana palvelumuotoilua Älykäs ohjaus -hankkeessa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Korhonen, Niilo.; Lehtonen, Janne.; Manninen, Milja.; Rinne, Soili.; Saari, Jani.; Selin, Taneli.; Äikäs, Marjo. | 2021 | Kokemuksia tekoälyn kehittämisestä opinto- ja uraohjauksen avuksi | Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2021 | A Case Study on Vocational Teachers’ Perceptions on Their Linguistically and Culturally Responsive Teaching | International Journal of Educational and Pedagogical Sciences, International Conference on Educational Foundations and Education in a Multicultural Society | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Kullaslahti, Jaana | 2021 | A national project enhances language teachers' professional competence | Innovating Higher Education Conference Proceedings, Innovating Higher Education Conference | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Kullaslahti, Jaana | 2021 | KiVAKO-työpajoissa kootut kielten opetuksen parhaat käytänteet | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Kullaslahti, Jaana | 2021 | The Carpe Diem Learning Design Model in an International Project | HAMK unlimited: Professional | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Ikonen, Hannu; Laitinen-Väänänen, Sirpa; Tyrväinen, Paula | 2021 | Teachers´ experiences of success in remote learning | Innovating Higher Education Conference | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Saarinen, Susanna; Suomalainen, Aino; Helmi, Satu; Kemppainen, Kristiina; Kilpinen, Taina | 2021 | Viisi vuotta valmistumisesta – mitä osaamista työelämässä tarvitaan? | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Kunnari, Irma | 2021 | JTE Special issue on Education 4.0 | Ho Chi Minh City University of Technology and Education | Lue |
Kunnari, Irma; Giang, Lai; Myllykoski-Laine, Siru; Thuyen, V.Ngo | 2021 | EMVITET-project developing Education 4.0 competencies - Impacts and experiences during Covid19 | Journal of Technical Education Science | Lue |
Kunnari, Irma; Ngo, Thuyen V.; Hoang, Quoc A. | 2021 | Introduction | Journal of Technical Education Science | Lue |
Kunnari, Irma; Tuomela, Vesa; Jussila, Jari | 2021 | Teacher-Facilitators’ Job-Crafting: Making Meaning and Relevance in Authentic Learning Environments | International Journal of Management, Knowledge and Learning | Lue |
Lahdenperä, Juulia; Rämö, Johanna; Postareff, Liisa | 2021 | Contrasting undergraduate mathematics students’ approaches to learning and their interactions within two student-centred learning environments | International journal of mathematical education in science and technology | Lue |
Laitinen-Väänänen, Sirpa; Ikonen, Hannu; Kullaslahti, Jaana; Tyrväinen, Paula | 2021 | ”Enemmän yhdessä kaikkea” – COVID-19 | UAS Journal | Lue |
Lehtonen, Eija Elina; Nokelainen, Petri; Rintala, Heta; Puhakka, Ilmari | 2021 | Thriving or surviving at work: how workplace learning opportunities and subjective career success are connected with job satisfaction and turnover intention? | Journal of workplace learning | Lue |
Lemechkova-Toivonen, Alla; Kivisaari, Meija; Anttila, Liisa | 2021 | Naturalistisen ihmiskäsityksen näkökulmia kasvatukseen ja opetukseen | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Lepistö, Mervi; Nikander, Leena; Karevaara, Saija | 2021 | Forumteatteri tehoaa virtuaalisestikin | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Lilja, Taru; Helander, Jaakko | 2021 | Nuorisoasuntoliiton ja Ohjaamoiden välinen yhteistyö – yhteistä ja eriytyvää asumisneuvontaa | Ympäristöministeriön julkaisuja 2021:8 | Lue |
Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Helander, Jaakko | 2021 | Monialaisen ohjauksen rakentuminen ohjaustilanteissa: onko monialainen ohjaus monialaista? | Kasvatus | Lue |
Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Helander, Jaakko | 2021 | Nuorten asiakasosallisuus monialaisessa ohjaus- ja neuvontapalvelussa: Havainnointitutkimus ohjaustilanteista Ohjaamoissa | Nuorisotutkimus | Lue |
Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Helander, Jaakko | 2021 | Tieteellisiä artikkeleita projekteissa: miten se tehdään? | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Linko, Lotta; Laakso, Anne; Friman, Mervi | 2021 | Laadunhallinta tuottaa tietoa TKI-toiminnan kehittämiseen | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Nieminen, Juuso Henrik; Lahdenperä, Juulia | 2021 | Assessment and epistemic (in)justice: how assessment produces knowledge and knowers | Teaching in higher education | Lue |
Nikander, Leena; Hannula, Heikki; Lundahl, Aija | 2021 | Muotoilun koulutuksen uraohjauspilotti Hämeen ammattikorkeakoulussa | Xamk Kehittää | Lue |
Nikander, Leena; Hannula, Heikki; Rantanen, Outi | 2021 | Uraohjauksen rakenteiden ja mallien yhteiskehittäminen työllistymispääomien viitekehyksessä | Xamk Kehittää | Lue |
Nikander, Leena; Rantanen, Outi | 2021 | Suosituksia uraohjauksen toteuttamiseen | Xamk Kehittää | Lue |
Nikander, Leena; Rouhelo, Anne; Kilpinen, Taina | 2021 | YAMK-opiskelijoiden uraohjaus - tarvitaanko sitä? | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Nokelainen, Petri; Rintala, Heta | 2021 | Reaching for Medals and Vocational Excellence? WorldSkills Competition Success in Relation to Goal Orientations and Metacognitive and Resource Management Strategies | Brill | Lue |
Ohinen-Salvén, Maarit; Korkealehto, Kirsi | 2021 | Opiskelijoiden näkemyksiä laadukkaista kielten verkkoopintojaksoista | Sarja B, Raportit 18/2021, Ammattikorkeakoulujen kielten ja viestinnän opetuksen päivät | Lue |
Parpala, Anna; Postareff, Liisa | 2021 | Supporting high-quality teaching in higher education through the HowUTeach self-reflection tool | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Postareff, Liisa; Lahdenperä, Juulia; Virtanen, Viivi | 2021 | The role of self-compassion in teachers’ psychological well-being in face-to-face and online teaching during COVID-19 | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Pukkila, Päivi; Kauppila, Päivi; Nyman, Cilla; Uusinoka, Simo | 2021 | Tukea ja tuuletusta! Vertaismentorointia Ohjaamoiden koordinaattoreille | Monialaisesti oppien ja ohjaten -blogi | Lue |
Puurula, Juuso; Konst, Taru; Friman, Mervi | 2021 | Viheliäisiä ongelmia ratkomassa – amk-henkilöstö kestävyyshaasteiden edessä | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Raitanen, Tomi; Puustinen, Arja | 2021 | Työelämäyhteistyö | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Rantanen, Outi; Mäkelä, Nina; Nikander, Leena; Hannula, Heikki; Juutilainen, Päivi-Katriina | 2021 | Uraohjauskoulutus korkeakoulujen henkilöstölle - Miksi ja millä tavoin koulutus rakennettiin? | Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu | Lue |
Raudasoja, Anu | 2021 | Ammatilliset opettajat tulevaisuuden rakentajina | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Raudasoja, Anu | 2021 | Inklusiivinen ammatillinen koulutus | HAMK e-julkaisut | Lue |
Raudasoja, Anu | 2021 | Inkluusiota edistävä työelämäyhteistyö ammatillisessa koulutuksessa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Raudasoja, Anu | 2021 | Johdanto | HAMK e-julkaisut | Lue |
Raudasoja, Anu; Hakala, Keijo; Hannula, Heikki; Susimetsä, Marko | 2021 | Ammatillisen opettajaopiskelijan uraohjaus kohti työelämää | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Heino, Sanna; Rinne, Soili | 2021 | Ohjauksella rakennetaan kestävää tulevaisuutta | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Kaitala, Pirjo; Lignell, Irmeli; Heino, Sanna; Rinne, Soili; Kerkola, Maija | 2021 | Ammatilliset opettajat kestävän tulevaisuuden rakentajina | HAMK e-julkaisut | Lue |
Raudasoja, Anu; Kerkola, Maija | 2021 | Ammatillisten oppilaitosten tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmien toteutuminen käytännössä | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Ryökkynen, Sanna | 2021 | Inklusiivisuutta toteuttavia opettajia - onko heitä? | UAS journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Samppala, Marja-Liisa | 2021 | Erityisen tuen näkökulmia uraohjauksen onnistumiseen ammatillisessa koulutuksessa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Samppala, Marja-Liisa | 2021 | Uraohjauksen toimijat ja heidän osaamisensa ammatillisessa koulutuksessa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Rintala, Heta; Lamberg, Laura; Honkamäki, Elina; Tahvonen, Outi; Rapinoja, Lotta | 2021 | Pihasuhde ja sen muutokset koronakeväänä | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Brauer, Sanna; Korhonen, Anne-Maria | 2021 | Kolme väitöstutkimusta uudistamassa ammatillista opettajuutta : pedagoginen suunnittelu ja osaamisen kehittäminen digitaalisissa oppimisympäristöissä | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Korhonen, Anne-Maria | 2021 | Pehmeät taidot ammatillisen opettajan osaamisalueena | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Kunnari, Irma; Do, Trang T.M.; Ngo, Thuyen V.; Hoang, Quoc A.; Nguyen, Giang T.L.; Truong, Nhon D.; Le, My Ha; Vo, Nga T. | 2021 | Evaluating online learning and teaching at the university of Technology and Education Ho Chi Minh City during Coronavirus pandemic | Journal of Technical Education Science | Lue |
Ryymin, Essi | 2021 | Perspectives from Higher Education: Applied Sciences University Teachers on the Digitalization of the Bioeconomy | Technology Innovation Management Review | Lue |
Ryymin, Essi; Lamberg, Laura | 2021 | Multilevel boundary crossing and dialogical learning mechanisms in interdisciplinary research teams | The Learning Organization | Lue |
Ryymin, Essi; Lamberg, Laura; Hiltunen, Anna | 2021 | Käytäntöjä toimivan virtuaalityöpajan järjestämiseen | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Rönkkönen, Katja; Hannula, Heikki | 2021 | Kansainvälisyys ammatillisissa opettajaopinnoissa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Susimetsä, Marko | 2021 | Activating Learning Methods and Learning Analytics | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Susimetsä, Marko; Korkealehto, Kirsi | 2021 | Ammatilliset opettajankouluttajat ottavat kieli- ja kulttuuritietoiset toimintatavat omikseen | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Tammilehto, Mika | 2021 | Koronapandemian oppeja ja opetuksia ammatilliselle koulutukselle | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Toiviainen, Elina; Helander, Jaakko; Heikkinen, Jaana | 2021 | Mikä on NOPO-opinto-ohjaajan työnkuva Oulun seudun nivelvaiheen opinto-ohjauksessa? | Opinto-ohjaaja | Lue |
Toiviainen, Elina; Helander, Jaakko; Heikkinen, Jaana | 2021 | Nivelvaiheen opinto-ohjauksen eli NOPOn toimintamalli Oulun seudulla | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Tran, Thuy T.; Ruhalahti, Sanna; Korhonen, Anne-Maria | 2021 | Soft Skills in Edu 4.0: Lessons Learnt in Hue Industrial College | Journal of Technical Education Science | Lue |
Turve, Ismo; Samppala, Marja-Liisa | 2021 | Uraohjaus ohjaus- ja opetushenkilöstölle | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Westman, Stina; Kauttonen, Janne; Klemetti, Aarne; Korhonen, Niilo; Manninen, Milja; Mononen, Asko; Niittymäki, Salla; Paananen, Henry | 2021 | Artificial Intelligence for Career Guidance – Current Requirements and Prospects for the Future | The IAFOR journal of education | Lue |
Vyborna-Turunen, Jana; Leppänen, Paula; Mertanen, Anja; Eskola-Kronqvist, Anita | 2021 | Kampukselta verkkoon – lähiopetukseen perustuva sosiaalialan lisäkoulutusmalli maahanmuuttajille | HAMKin e-julkaisuja / HAMK e-publications | Lue |
Väisänen, Tapio; Gautam, Milan; Ryymin, Essi; Christophe, Francois; Korhonen, Niilo | 2021 | Yhteistyörobotin hyödyntämisen mahdollisuudet pk-yrityksissä | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Alanko-Turunen, Merja; Kullaslahti, Jaana; Thomander, Heli; Valkki, Outi | 2020 | Digipedagogiikan asiantuntijaverkostosta tukea arjen kehittämistyöhön | Jyväskylän ammattikorkeakoulu | Lue |
Asunmaa, Marjut; Kopra, Mirja; Lignell, Irmeli; Lundahl, Aija | 2020 | Pelimerkkejä urasuunnitteluun | Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 116 | Lue |
Brauer, Sanna; Pajarre, Eila; Nikander, Leena; Häkkinen, Reija; Kettunen, Jaana | 2020 | Kehittämishankkeet korkeakoulutuksen työelämärelevanssin edistäjänä | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Brofelt, Anu; Korpela, Johanna; Samppala, Marja-Liisa | 2020 | Humanistisen ihmiskäsityksen näkökulmia opetukseen | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Deem, Rosemary; Friman, Mervi | 2020 | The Role of International Advisory Boards in Higher Education Settings | Internationalisation of Higher Education | Lue |
Eskola Kronqvist, Anita | 2020 | Luonto oppimisympäristönä ja kohtaamispaikkana | HAMK unlimited: Professional | Lue |
Eskola-Kronqvist, Anita | 2020 | UOMASTA uraa ja osaamista korkeasti koulutetuille maahanmuuttajille | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Friman, Mervi | 2020 | Osaamistehtaita vai sivistyksen kehtoja? | Haaga-Helian julkaisuja | Lue |
Friman, Mervi; Rauhala, Pentti; Kantola, Mauri | 2020 | Ammattikorkeakoulun toimintaperusta tutkimusten valossa | Koulutuksen tutkimuslaitos | Lue |
Hannula, Heikki | 2020 | Nykyajan työelämää havainnoimassa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Hautala, Tanja; Helander, Jaakko; Korhonen, Vesa | 2020 | Opintojen ohjauksen organisointi suomalaisissa ammattikorkeakouluissa – kokonaisvaltaista ohjausta vai hajautettuja toimia? | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Helander, Jaakko | 2020 | Uraohjaus on ammatti ja tieteenala, joka pakenee määrittelyjä | Ratkes | Lue |
Helander, Jaakko; Lilja, Taru; Pukkila, Päivi | 2020 | Havainnoinnit Ohjaamoissa kertovat suuresta vaihtelusta uraohjauksen toteutumisessa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Huovinen, Katri; Kullaslahti, Jaana | 2020 | #eAMKmaailmalla: Opettajien valmennus, oppimisanalytiikka ja laadunvarmistus esillä OOFHEC2019-konfrenssissa | Digipölytys-blogi | Lue |
Hyytinen, Heidi; Postareff, Liisa; Lindblom-Ylänne, Sari | 2020 | Challenges in exploring individual’s conceptions of knowledge and knowing | Routledge | Lue |
Ikonen, Hannu; Laitinen-Väänänen, Sirpa; Kullaslahti, Jaana; Nakamura, Rika; Tyrväinen, Paula | 2020 | AMK-opettajat kokevat siirtymisen etäopetukseen onnistuneen hyvin | Digipölytys-blogi | Lue |
Isosuo, Tuula; Joensuu, Maija; Klemola, Jari; Lignell, Irmeli; Paavola, Kirsi | 2020 | Tukea urapolulle | Humanistinen ammattikorkeakoulu | Lue |
Isosuo, Tuula; Joensuu, Maija; Klemola, Jari; Lignell, Irmeli; Paavola, Kirsi | 2020 | Tulevaisuuden uria rakentamassa | Humanistinen ammattikorkeakoulu | Lue |
Joki-Pesola, Orvokki; Nuutinen, Ulla; Pekkarinen, Virva-Liisa | 2020 | Ammatillinen opettajankouluttaja vuorovaikutusosaamistaan kehittämässä | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Jussila, Jari; Raitanen, Jukka; Partanen, Atte; Tuomela, Vesa; Siipola, Ville; Kunnari, Irma | 2020 | Rapid Product Development in University-Industry Collaboration: Case Study of a Smart Design Project | Technology Innovation Management Review | Lue |
Kilpeläinen, Turo; Kääriä, Juha; Liimatainen, Leena; Laitinen, Asseri; Laitinen, Merja; Krusberg, Jan-Erik; Tuominen, Jorma; Junkkari, Terhi; Laurila, Anna; Koikkalainen, Kati; Lehtinen, Riitta; Pohjanmäki, Titta; Kangastie, Helena; Pakarinen, Timo; Matveinen, Mikko; Konst, Taru; Jänkälä, Sinikka; Ahvenlampi, Sari; Okkonen, Lasse; Lyyra, Seppo; Huttunen, Johanna; Pakanen, Seppo; Knuuttila, Kirsi; Lauronen, Heli; Ylikoski, Elina; Kahra, Pauliina; Tyni, Sanna; Olenius, Meri; Laasasenaho, Kari; Friman, Mervi; Tolkki, Jaana; Häkkinen, Kiti; Sagne-Ollikainen, Elina; Ervaala, Olli; Hannonen, Kimmo; Asikainen, Eveliina | 2020 | Kestävä, vastuullinen ja hiilineutraali ammattikorkeakoulu - Ammattikorkeakoulujen kestävän kehityksen ja vastuullisuuden ohjelma | Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto Arene ry | Lue |
Konst, Taru; Friman, Mervi | 2020 | Korkeakoulutus ilmastonmuutoksessa – kestävää kehitystä ja ilmastotietoa painotettava enemmän opetuksessa | Turun Sanomat | Lue |
Konst, Taru; Puurula, Juuso; Friman, Mervi | 2020 | Ammattikorkeakoulujen henkilöstö ilmastohaasteen edessä | TALK - Näkökulmia muutokseen | Lue |
Konst, Taru; Scheinin, Minna; Friman, Mervi | 2020 | Muuttuva työ ilmastonmuutoksen aikana – miten ammattikorkeakoulutus reagoi? | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Korhonen, Anne-Maria | 2020 | Designing scaffolding for personal learning environments: Continuous learning perspective in vocational teacher education context | Turun yliopisto | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Ruhalahti, Sanna; Niinimäki, Jukka | 2020 | Finnish Vocational Teachers’ Competences Made Visible by Open Badges | Journal of higher education theory and practice | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Ruhalahti, Sanna; Niinimäki, Jukka | 2020 | Vocational teachers' competences visible by open badges | INTED2020 - International Technology, Education and Development Conference | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Ryymin, Essi | 2020 | Redesigning Learning at Work – Experiments of “Digital Competence Facilitator” MOOC | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2020 | Cultural and Lingual Responsible Pedagogy as a Part of Teachers’ Professional Competence in Vocational School | Innovation in Language Learning International Conference | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2020 | eAMK maailmalla: EuroCALL- digitaalisuutta kieltenopetukseen | eAMK digipölytys -blogi | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Kullaslahti, Jaana | 2020 | Boostia harvinaisten kielten kielten verkko-opetukseen eamk-laatukriteereillä | eAmk digipölytys -blogi | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Ohinen-Salvén, Maarit | 2020 | Elements for Successful Online Language Learning | Innovation in Language Learning International Conference | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Ohinen-Salvén, Maarit | 2020 | Finnish students’ perceptions of key elements in effective online language courses: insights from the KiVAKO project | Eurocall | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Ohinen-Salvén, Maarit | 2020 | Kielten tarjonta laajemmaksi korkeakoulujen yhteistyöllä | Skootteri | Lue |
Koskela, Seija; Leppänen, Tuovi; Susimetsä, Marko | 2020 | Background of the TPP-Nepal Project | Publications of JAMK University of Applied Sciences -series | Lue |
Kullaslahti, Jaana | 2020 | Digipeda-menetelmäkorteista ideoita verkko-opetuksen arkeen? | Digipölytys-blogi | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Lauronen, Tina; Marttila, Liisa; Niinikoski, Sanna | 2020 | Uraseurantatieto jatkuvan oppimisen navigaattorina | UAS journal | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Thomander, Heli; Valkki, Outi | 2020 | Opettajien valmennuksesta tukea verkko-opetuksen laadun kehittämiseen | Jyväskylän ammattikorkeakoulu | Lue |
Kulllaslahti, Jaana; Varonen, Mari | 2020 | eAMK osaamismerkkiperhe hankkeessa tuotetun osaamisen kuvaajana | Jyväskylän ammattikorkeakoulu | Lue |
Leppänen, Tuovi; Koskela, Seija; Susimetsä, Marko | 2020 | Achievements and Challenges of Open and Distance Learning Development in Nepal | Publications of JAMK University of Applied Sciences -series | Lue |
Lignell, Irmeli; Nivalainen, Kosti | 2020 | Opettajan uraohjaustaidot – osallistava ja uudistava opettajuus | Humanistinen ammattikorkeakoulu | Lue |
Lignell, Irmeli; Putkonen-Kankaanpää, Hanna | 2020 | Saavutettava ohjaus | Humanistinen ammattikorkeakoulu | Lue |
Lignell, Irmeli; Raudasoja, Anu | 2020 | Erityisopettajien näkemykset ammatillisen opettajankoulutuksen kehittämistarpeista erityiseen tukeen vastaamisessa | Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja | Lue |
Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Helander, Jaakko | 2020 | Käsitykset uraohjauksesta vaihtelevat – mikä merkitys työntekijän taustalla on monialaisessa palvelussa? | Hamk Unlimited Journal | Lue |
Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Helander, Jaakko; Leppänen, Anne; Mäkinen, Seija | 2020 | A tool for assessing interdisciplinary career guidance | Conference of the International Association for Educational and Vocational Guidance (IAEVG) | Lue |
Majabacka, Benny; Paananen, Henry; Romans, Evi | 2020 | Tunnekokemukset virtuaalisissa neuvontapalveluissa | Aalto-yliopisto | Lue |
Mutanen, Arto; Friman, Mervi; Kantola, Mauri; Konst, Taru | 2020 | Human and Nature | Turun ammattikorkeakoulun julkaisuja | Lue |
Mutanen, Arto; Friman, Mervi; Kantola, Mauri; Konst, Taru | 2020 | Introduction | Turun ammattikorkeakoulun julkaisuja | Lue |
Myllykoski-Laine, Siru; Nikander, Leena; Postareff, Liisa | 2020 | Ammattikorkeakouluopiskelijoiden työelämävalmiudet ja oppimisen lähestymistavat | Haaga-Helia julkaisut 10/2020 | Lue |
Nurmi, Pia; Toivonen, Eveliina | 2020 | Uutiskirjeiden hyödyntäminen markkinoinnissa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Nuutinen, Ulla; Kallionpää, Marko | 2020 | Ohjaamomaista uraohjausta etsimässä | HAMK Unlimited : Professional | Lue |
Paananen, Henry; Puustinen, Arja | 2020 | Työskentely moniammatillisissa tiimeissä. Case luovien alojen osaamiskiihdyttämö | Aalto Yliopisto | Lue |
Pajarre, Eila; Nikander, Leena | 2020 | Yleiset työelämävalmiudet opetussuunnitelmassa | Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos | Lue |
Parkkonen, Vesa; Kastari, Mervi | 2020 | Korkeasti koulutettujen maahanmuuttajien osaamista ei osata hyödyntää | Valkeakosken Sanomat | Lue |
Parkkonen, Vesa; Nuutinen, Ulla | 2020 | Opettajan ammatillinen osaaminen ja osaamisen kehittäminen alati muuttuvassa toimintaympäristössä | HAMK Unlimited: Scientific | Lue |
Parkkonen, Vesa; Pukkila, Päivi | 2020 | A New Hybrid Education Model in Professional Guidance Counsellor Programme | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Pukkila, Päivi; Helander, Jaakko; Rantala, Elina | 2020 | Miten toimivaa monialaista yhteistyötä voidaan arvioida työyhteisössä? | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Pukkila, Päivi; Lilja, Taru; Helander, Jaakko | 2020 | Millaisia käsityksiä Ohjaamojen työntekijöillä on monialaisesta uraohjauksesta? | Elinikäisen ohjauksen verkkolehti | Lue |
Puustinen, Arja; Paananen, Henry; Maetoloa, Katja | 2020 | Development through Design in a Creative Ecosystem | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Puustinen, Arja; Raitanen, Jukka | 2020 | Katsaus luoviin aloihin Kanta-Hämeessä | Aalto University publication series CROSSOVER | Lue |
Puustinen, Arja; Raitanen, Tomi | 2020 | Heikkoja signaaleja henkilökohtaistamisesta | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Pynnönen, Päivi; Eskola, Seija; Muuronen, Anneli | 2020 | Saavutettava opetus ja ohjaus hyvinvoinnin ja oppimisen edistäjänä | Jyväskylän yliopisto | Lue |
Pynnönen, Päivi; Uusinoka, Simo | 2020 | Erityisopettajaksi hakeutuminen ja erityisopettajankoulutuksen työelämävastaavuus | Jyväskylän ammattikorkeakoulu | Lue |
Raudasoja, Anu | 2020 | Ajassa uudistuvat ja kehittyvät ammatilliset opettajankoulutukset | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Raudasoja, Anu | 2020 | Hankkeen vaikuttavuus opettajakorkeakoulujen henkilöstön arvioimana | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Raudasoja, Anu | 2020 | Johdanto – ajassa uudistuvat ja kehittyvät ammatilliset opettajankoulutukset | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Raudasoja, Anu | 2020 | OPEKE-hankkeen tulosten vertailua opettajankoulutuksen kehittämishankkeen strategisiin tavoitteisiin | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Raudasoja, Anu | 2020 | Opettajankoulutuksen ja harjoittelun kehittäminen sekä valmistuvan opettajan tukeminen | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Raudasoja, Anu | 2020 | Opinto-ohjausta ja erityistä tukea kehitettävä | Hämeen Sanomat | Lue |
Raudasoja, Anu; Lahtinen, Juha; Kotila, Hannu; Langén, Ari; Kotimäki, Erja | 2020 | OPEKE-hankkeen keskeiset kehittämissuositukset | HAMKin e-julkaisuja 6/2020 | Lue |
Rinne, Soili; Raudasoja, Anu | 2020 | Vocational Teachers’ Competence Objectives are Changing | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Rouhelo, Anne; Nikander, Leena; Kilpinen, Taina; Niinikoski, Sanna | 2020 | YAMK-tutkinnot uudistavat työelämää ja osaamista – vai uudistavatko? | UAS Journal | Lue |
Ryymin, Essi; Korhonen, Anne-Maria; Maetoloa, Katja; Lindroos, Hanna | 2020 | Digital Competence Development at Work | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Ryymin, Essi; Lamberg, Laura | 2020 | Tulevaisuus on monitieteinen | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Ryymin, Essi; Lamberg, Laura; Pakarinen, Annukka | 2020 | How to Digitally Enhance Bioeconomy Collaboration: Multidisciplinary Research Team Ideation for Technology Innovation | Technology Innovation Management Review | Lue |
Ryymin, Essi; Lilja, Taru; Tuominen, Pirjo; Niskanen, Nana; Corporán, Maura; Crousset Paredes, José-Raphael | 2020 | Co-Design of Transnational Education between the Dominican Republic and Finland | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Ryymin, Essi; Postareff, Liisa; Rintala, Heta | 2020 | Uutta tutkimusta jatkuvasta oppimisesta työssä | Hamk Unlimited: Professional | Lue |
Soares-Vieira, Azenaide Abreu; Passos, Marize Lyra Silva; Parkkonen, Vesa | 2020 | Aprendizagem Híbrida na Formação Continuada de Professores Brasileiros e Finlandeses | Anais do Simpósio Internacional de Educação a Distância, Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (CIET:EnPED) | Lue |
Susimetsä, Marko | 2020 | Role-playing game as an activating, collaborative teaching method | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Susimetsä, Marko; Koskela, Seija | 2020 | Distance Learning for the Developing World | EAIE Forum | Lue |
Susimetsä, Marko; Lemechkova-Toivonen, Alla | 2020 | Kieli- ja kulttuuritietoisuuden valmennustilaisuudet osana oppilaitoksen pedagogista kehittämistä | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Susimetsä, Marko; Tapani, Annukka; Lehtonen, Heidi; Ruhalahti, Sanna; Brauer, Sanna | 2020 | “Loistavaa, kun opittavat asiat piti löytää omasta työstä” | HAMK unlimited : Scientific | Lue |
Talo, Jani; Parkkonen, Vesa | 2020 | The Use of Digital Tools in Ballet Education | Hamk Unlimited: Professional | Lue |
Tuomela, Vesa; Kunnari, Irma | 2020 | Yhteiskehittämisen ja oppimisen muotoilun yhteispeli – HAMK cSchool of Business Design | Koulutuksen tutkimuslaitos | Lue |
Uusinoka, Simo; Kovanen, Päivi; Pynnönen, Päivi | 2020 | Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen kehittäminen ja erityisopettajien täydennyskoulutustarpeet | Jyväskylän ammattikorkeakoulu | Lue |
Uusinoka, Simo; Lilja, Taru; Helander, Jaakko | 2020 | Towards inclusive education – Developing transdisciplinary guidance between special needs educators and study counsellors in secondary education in Finland’s teacher training | Conference of the International Association for Educational and Vocational Guidance (IAEVG) | Lue |
Valkeapää, Sini; Eskola-Kronqvist, Anita | 2020 | Karttakepistä kännykkään – suomen kielen opettamisen malli korkeasti koulutetuille maahanmuuttajille | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Wallenius, Jyrki; Ojasalo, Katri; Friman, Mervi; Hallikainen, Mari; Sandström, Jaana; Tuuliainen, Mika; Mustonen, Kirsi; Kallio, Tomi J. | 2020 | Kauppatieteiden ja liiketalouden korkeakoulutuksen arviointi | Karvin julkaisuja | Lue |
Vieira, Azenaide Abreu Soares; Parkkonen, Vesa; Barbosa, Libia Leaby Leite | 2020 | Ação pedagógica híbrida em programa internacional finlandês de formação de professores: análise do alinhamento construtivo | Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico | Lue |
Väänänen, Ilkka; Friman, Mervi; Lamberg, Jaana; Kantola, Mauri | 2020 | UAS JOURNAL - VASTUULLISTA TKI-VIESTINTÄÄ 10 VUOTTA | Kreodi | Lue |
Alftan, Anna; Heino, Sanna | 2019 | Uraohjausvalmennukset NOPSA-hankkeessa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Alftan, Anna; Heino, Sanna; Levo-Aaltonen, Sirpa; Rantanen, Outi; Raudasoja, Anu; Salo, Anja | 2019 | Uraohjausmallista uraohjauksen osaamismerkkiin | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Brauer, Sanna; Korhonen, Anne-Maria; Siklander, Pirkko | 2019 | Online Scaffolding in Digital Open Badge-Driven Learning | Educational research | Lue |
Carvalho, Carolina; Friman, Mervi; Mahlamäki-Kultanen, Seija | 2019 | Pedagogy in Finnish Higher Education: a Case Example of Häme University of Applied Sciences | Praksis, Brasil, Finlândia e Dinamarca: Cooperação em Educação, Ciência e Tecnologia | Lue |
dos Santos Junior, Antonio; de Oliveira Costa, Leonardo Emanuel; de Salles Rossi, Rodrigo Otávio Decaria; Ryymin, Essi | 2019 | Digital tools in student-centered learning: practical examples and considerations | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Eerola, Tuomas; Turve, Ismo; Kallionpää, Marko | 2019 | Development needs in technology education. | HAMK unlimited: Professional | Lue |
Friman, Mervi | 2019 | Ammattietiikka ilmastonmuutoksessa | Hämeen ammattikorkeakoulun julkaisuja 4/2019 | Lue |
Friman, Mervi; Alanko-Turunen, Merja; Kalavainen, Jari; Michelsson, Riikka; Isokorpi, Tia | 2019 | Teema 2: Oppilaitosjohdon verme | Jyväskylän yliopisto | Lue |
Friman, Mervi; Nuutinen, Ulla | 2019 | Verme² – Vertaismentorointi opettajaopiskelijan voimavaraksi | Jyväskylän yliopisto | Lue |
Gbadegeshin, Saheed; Bismark, Appiah; Boateng, Daniel; Susimetsä, Marko | 2019 | Sociocultural Conception of Man | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Grönberg, Eveliina; Jouhiaho, Katariina | 2019 | Kuka haluaa ammatilliseksi opettajaksi | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Grönberg, Eveliina; Jouhiaho, Katariina | 2019 | Opettajatarve ennakointimalleissa ja ammatillinen opettajankoulutus | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Hannula, Heikki; Heinilä, Henna; Tenno, Tiiu; Vilppola, Jiri; Virkkula, Esa | 2019 | Henkilökohtaistaminen opettajaopinnoissa | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Helander, Jaakko; Lilja, Taru | 2019 | Eettisyys työnvälityspalvelun kulmakivenä | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Helander, Jaakko; Lilja, Taru; Pukkila, Päivi | 2019 | Millaisia käsityksiä Ohjaamojen työntekijöillä on uraohjauksesta? | Elinikäisen ohjauksen verkkolehti ELO | Lue |
Helander, Jaakko; Uusinoka, Simo; Parkkonen, Vesa | 2019 | Syrjäytynyt vai syrjäytetty – näkökulmia nuorten syrjäytymiskeskusteluun | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Imran, Ayesha; Nawaz, Muhammad Umar; Susimetsä, Marko | 2019 | Biological Conception of Man | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Jahnukainen, Markku; Helander, Jaakko | 2019 | Toisen asteen koulutuksen läpäisy nousuun – pakolla vai tuella? | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Kallionpää, Marko | 2019 | Nopeasti muuttuva työelämä edellyttää Ohjaamo-toimijoilta monialaista uraohjausosaamista | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Kastari, Mervi; Parkkonen, Vesa | 2019 | Korkeakoulutetut maahanmuuttajat ja osaamisen tuonti ohjaustyön näkökulmasta | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Ruhalahti, Sanna; Niinimäki, Jukka | 2019 | Osaamismerkein ohjautuvasti TKI-osaajaksi ammatillisessa opettajankoulutuksessa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Korhonen, Ilkka; Oinonen, Mika; Samppala, Marja-Liisa | 2019 | Essentialistinen ihmiskäsitys | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2019 | Quality for online language courses – a coaching program for teachers | Eurocall conference | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Friman, Mervi | 2019 | Aaltoilevassa vaihdossa | Kope-blogi | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Kullaslahti, Jaana | 2019 | #eAMKmaailmalla: Innovatiivista korkeakoulupedagogiikkaa - ISTEL Conference 2019 | Digipölytys-blogi | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Leier, Vera | 2019 | Towards sustainable language learning in higher education – engagement through multimodal approaches | CALL and complexity – short papers from EUROCALL 2019, Eurocall conference | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Ohinen-Salvén, Maarit | 2019 | KiVAKO-hanke opettajien digipedagogisen kompetenssin kehittäjänä | Toolilainen | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Ruhalahti, Sanna.; Brauer, Sanna. | 2019 | Professional Development of Digital Competences: Standardised Frameworks Supporting Evolving Digital Badging Practices | Journal of Siberian Federal University. Humanities and Social Sciences | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Timonen, Päivi | 2019 | Yhteisöllisyyttä käänteisellä työskentelyllä digitaalisissa ympäristöissä | Humanistisen ammattikorkeakoulun julkaisuja, 80 | Lue |
Kunnari, Irma; Jussila, Jari; Tuomela, Vesa; Raitanen, Jukka | 2019 | Co-creation pedagogy from cSchool towards HAMK Design Factory | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Kunnari, Irma; Nguyen, Thanh-Lam; Ho, Thi Hanh Tien | 2019 | Rethinking Learning Towards Education 4.0 | Hamk Unlimited: Professional | Lue |
Kuukasjärvi, Kimmo; Ryymin, Essi | 2019 | The Teacher as a Trust Builder - Consideration in the Police University College of Finland | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Lamberg, Laura; Kunttu, Iivari; Ryymin, Essi; Pakarinen, Annukka | 2019 | Biotalous 4.0 ja Carbon 4.0 – megatrendeistä ammentavaa tutkimusta | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Levo-Aaltonen, Sirpa; Eerola, Tuomas; Hillman, Lasse; Ukonaho, Mikko; Kopponen, Olavi; Saari, Timo; Lehtonen, Kyösti | 2019 | Konepajatekniikka AO-AMK -yhteistyölajina Taitaja2018-kilpailussa | TAMKJournal | Lue |
Lilja, Taru | 2019 | Kielitietoinen ohjausosaaminen saavutettavuuden edistäjänä Ohjaamoissa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Rinne, Soili | 2019 | Katsaus kielelliseen saavutettavuuteen Ohjaamoissa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Mahlamäki-Kultanen, Seija; Happo, Iiris; Perunka, Sirpa | 2019 | Ammatillinen opettajankoulutus osaamisen viitekehysten valossa | UAS Journal | Lue |
Majabacka, Benny; Paananen, Henry | 2019 | Laajennettu todellisuus virtuaalisissa neuvontapalveluissa – hyötyä vai hypeä? | UAS Journal / AMK-lehti | Lue |
Malme, Laura; Punamäki, Marika; Samppala, Marja-Liisa | 2019 | Holistisen ihmiskäsityksen näkökulmia kasvatukseen ja opetukseen | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Munyoro, John Kibe; Mukherjee, Sayani; Susimetsä, Marko | 2019 | Cognitive Conception of Man | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Nikander, Leena | 2019 | Sähköä yritysyhteistyöhön ja työurasuunnitelmiin | Haaga-Helia ammattikorkeakoulu | Lue |
Nikander, Leena; Kuisma, Pirjo; Sinivuori, Timo | 2019 | Tulkintafoorumit rakentamassa jatkuvan oppimisen toimintamallia | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Paananen, Henry; Rusanen, Tiina | 2019 | Osaamisperusteisuutta tukevan osaamismerkkiohjelmiston valinta | ePooki | Lue |
Page de Castro, Julio; Mahlamäki-Kultanen, Seija; Anjos da Silva, Adney Luis; Maia de Almeida Bento, Rafael; Costa da Silva, Michelle; Iris da Silva Junior, Ademario | 2019 | Peer Group Mentoring for Teacher Development at a Brazilian Vocational Education Institute | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Pakkala, Kati; Parkkonen, Vesa | 2019 | Ammatillinen koulutus elää muutoksesta | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Parkkonen, Vesa; Nuutinen, Ulla | 2019 | Ammatillisen opettajuuden osaamisen kehittyminen ja täydentäminen - opettajan näkökulma | Hamk Unlimited: Journal | Lue |
Pekkanen, Kimmo; Helander, Jaakko | 2019 | Työelämäpainotteinen ohjaus perusopetuksessa – TEPPO-mallin tarkastelua | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Pukkila, Päivi; Lilja, Taru; Helander, Jaakko; Uusinoka, Simo | 2019 | Transdisciplinary guidance work in One-Stop Guidance Centers | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Pukkila, Päivi; Rinne, Soili; Lilja, Taru; Ikonen, Tiina | 2019 | Monikulttuurinen ohjauskompetenssi vahvistaa Ohjaamojen saavutettavuutta | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Heino, Sanna | 2019 | Siksak-elämän uraohjausta | HAMKin julkaisuja 3/2019 | Lue |
Raudasoja, Anu; Heino, Sanna; Rinne, Soili | 2019 | Osaamisidentiteetin rakentuminen ammatillisessa koulutuksessa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Kaitala, Pirjo | 2019 | Ammatillisen koulutuksen opettajan osaamisvaatimukset | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Nuutinen, Ulla | 2019 | Ammatillisen koulutuksen esimiehen mosaiikkimainen urapolku | Oulun ammattikorkeakoulu | Lue |
Raudasoja, Ida-Maria; Raudasoja, Anu | 2019 | Opettajana moninaisessa ja kehittyvässä musiikkimaailmassa | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Ruhalahti, Sanna | 2019 | Dialogisella yhteisöllisellä tiedonrakentamisella suunnataan syväoppimiseen | Humanistinen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ruhalahti, Sanna | 2019 | Digiajan syväoppiminen vaatii dialogiosaamista | SeOppi | Lue |
Ruhalahti, Sanna | 2019 | Redesigning a pedagogical model for scaffolding dialogical, digital and deep learning in vocational teacher education | Acta electronica Universitatis Lapponiensis | Lue |
Ryymin, Essi | 2019 | Foreword | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ryymin, Essi | 2019 | Global Teachers Change Paradigms - Practical Paths to New Learning | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ryymin, Essi; Joyce, Brian; Maetoloa, Katja; Uusinoka, Simo; Viskari, Maaret | 2019 | Searching for Global Innovations of Learning and Social Wellbeing | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Ryymin, Essi; Korhonen, Anne-Maria; Niinimäki, Jukka | 2019 | Opettajien digipedagogiikan koulutus ennakoi työelämän murrosta | Hamk Unlimited: Professional | Lue |
Ryymin, Essi; Vainio, Laura | 2019 | Kestävää osaamista - biotalouden opettajat työelämälähtöisen oppimisen rakentajina | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ryymin, Essi; Vainio, Laura | 2019 | Opettajan osaamiset onnistuneessa yrityslähtöisessä oppimisprojektissa | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ryymin, Essi; Väisänen, Tapio; Gautam, Milan | 2019 | Collaborative Robots Transforming Work and Learning | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Rökman, Rauno; Raudasoja, Anu | 2019 | Kone- ja tuotantotekniikan ammatillisten opettajien uranaikaisen osaamisen kehittäminen | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Rönkkönen, Katja; Hannula, Heikki; Vainio, Virve; Heinilä, Henna; Vilppola, Jiri; Lehtonen, Heidi; Virkkula, Esa; Tenno, Tiiu; Hannula, Kaija; Langen, Ari | 2019 | Opetusharjoittelu eri ammattikorkeakoulujen ammatillisessa opettajankoulutuksessa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Sironen, Jaana; Raudasoja, Anu | 2019 | Ammattikorkeakoulujen työelämäyhteistyön kehittäminen työelämän näkökulmasta | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Susimetsä, Marko | 2019 | Kieli- ja kulttuuritietoisuus ammatillisessa koulutuksessa | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Tapani, Annukka; Raudasoja, Anu; Nokelainen, Petri | 2019 | Ammatillisen koulutuksen uudistus: uhka ja mahdollisuus | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Turve, Ismo | 2019 | Ammatillisen koulutuksen opetus- ja ohjaushenkilöstön näkemyksiä omasta uraohjausosaamisestaan | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Turve, Ismo | 2019 | Koulutuksen ja työelämän yhteistyöstä | Itä-Häme | Lue |
Turve, Ismo | 2019 | Mielikuvia ammatillisesta koulutuksesta | Itä-Häme | Lue |
Turve, Ismo | 2019 | Oikea-aikaisella ohjauksella parempiin tuloksiin uraohjauksessa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Turve, Ismo | 2019 | Teformi-hanke kehittämässä tekniikan alojen ja työelämän välistä yhteistyötä | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Uusinoka, Simo; Helander, Jaakko; Parkkonen, Vesa | 2019 | Miten opinto- ja uraohjaus asemoituvat Ohjaamoissa? | Elinikäisen ohjauksen verkkolehti ELO | Lue |
Väänänen, Ilkka; Friman, Mervi; Kantola, Mauri; Lamberg, Jaana | 2019 | International sharing in European higher education — case co-publishing | EAPRIL Conference Proceedings, EAPRIL | Lue |
Alftan, Anna; Levo-Aaltonen, Sirpa; Rantanen, Outi; Raudasoja, Anu; Salo, Anja | 2018 | Uraohjauksen valmennusohjelma | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Brauer, Sanna; Ruhalahti, Sanna; Hallikainen, Ville | 2018 | Digital professional learning: triggers in an online badge-driven process | Education in the north | Lue |
Casari Cundari, Paula; Friman, Mervi; Räikkönen, Marja; Pedersen, Jonnna | 2018 | Building a Nordic-Latin American cooperation among higher education institutes in Finland, Denmark, and Brazil | Revista Conhecimento Online | Lue |
Chediak, Sheylla; Bizelli, Jose Luis; Ryymin, Essi | 2018 | Brazil-Finland dossier: trends, perspectives and challenges of the education for the 21st century, Special Edition of Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao | Lue |
Chediak, Sheylla; Bizelli, José Luís; Ryymin, Essi | 2018 | Brazil-Finland dossier: trends, perspectives and challenges of the education for the 21st century | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | Lue |
Chen, Zhiwei; Ryymin, Essi; Kunnari, Irma | 2018 | Inspirations of Vocational Teachers’ Education from Finland to China | Hamk Unlimited: Professional | Lue |
Chen, Zhiwei; Ryymin, Essi; Kunnari, Irma | 2018 | The Comparisons of Vocational Teacher Education in Finland and China | Hamk Unlimited: Professional | Lue |
Corado, Carolina; Ryymin, Essi | 2018 | Building Quality Education and Sustainable Future in Finnish-Brazilian Teacher Education | Ammattikasvatuksen aikakauskirja Digitaalinen erikoisnumero | Lue |
Erdei, Annamária; Kunnari, Irma | 2018 | EEP Impacts 2 – Students’, teachers’, and employers’ perspectives?? | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Erdei, Annamária; Kunnari, Irma | 2018 | EEP Impacts 3 – Organizational and networking perspectives | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Erdei, Annamaria; Kunnari, Irma; Laurikainen, Marja | 2018 | EEP impacts 1 – Framework for impact evaluation | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Eskola, Seija; Raudasoja, Anu | 2018 | Ammatillisen koulutuksen toimintaympäristö erityisen tuen näkökulmasta | Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja | Lue |
Eskola-Kronkvist, Anita; Raudasoja, Anu | 2018 | Arvioinnin käytäntöjä ammatillisessa perustutkintokoulutuksessa | Tampereen ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja A. Tutkimuksia 23. | Lue |
Eskola-Kronqvist, Anita; Hirard, Tiina | 2018 | Urareitti-hankkeen satoa - Uusia malleja korkeasti koulutettujen maahanmuuttajien kielikoulutukseen, ohjaukseen ja osaamisen tunnistamiseen | HAMKin e-julkaisuja 6/2018 | Lue |
Friman, Mervi; Alaniska, Hanna; Maikkola, Merja | 2018 | KOPE – korkeakoulupedagogiikkaa yhteistyössä | Yliopistopedagogiikka | Lue |
Friman, Mervi; Schreiber, Dusan; Syrjänen, Rilla; Kokkonen, Emma; Mutanen, Arto; Salminen, Janne | 2018 | Steering sustainable development in higher education – Outcomes from Brazil and Finland | Journal of cleaner production | Lue |
Giglio, Marcelo; Kantola, Mauri; Friman, Mervi; Berghmans, Inneke; Peixoto, Manuel | 2018 | Practitioner researchers’ current and future visions of education & learning | UAS Journal | Lue |
Hakala, Keijo; Pesonen, Juha | 2018 | Työnantajien haasteet korkeasti koulutettujen maahanmuuttajien työllistämisessä | Hamk Unlimited: Journal | Lue |
Hannula, Heikki | 2018 | Väitöslektio: Yrittäjyyskasvatus ammatillisen opettajankoulutuksen opetussuunnitelmassa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Hannula, Heikki | 2018 | Yrittäjyyskasvatusta siirtymää tukevissa oppimisympäristöissä | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Hannula, Heikki; Mahlamäki-Kultanen, Seija; Eerola, Tuomas; Tuovinen, Jonna | 2018 | Ammatillisen opettajan muutososaaminen | HAMKin julkaisuja 4/2018 | Lue |
Heinilä, Henna; Holmlund-Norrén, Christel; Kilja, Päivi; Niskanen, Annu; Raudasoja, Anu; Tapani, Annukka; Turunen, Katriina | 2018 | Rohkeasti uudistumaan! Opetus- ja ohjaushenkilöstön osaamistarpeet -raportti | Opetus- ja kulttuuriministeriö | Lue |
Helander, Jaakko | 2018 | Aikuisten ohjauksen suuntaviivoja | Opetushallitus | Lue |
Helander, Jaakko | 2018 | Katso koko kuvaa – miten tarkastella suomalaista koulutusjärjestelmää uudistusten jälkeen | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Helander, Jaakko; Leppänen, Anne; Pasanen, Mervi; Pukkila, Päivi; Sesay, Auli; Uusinoka, Simo | 2018 | The One-Stop Guidance Centers and the transdisciplinary, network-based approach | Kohtaamo (ESF), ELY-Centre Central Finland | Lue |
Helander, Jaakko; Lilja, Taru; Pukkila, Päivi | 2018 | Nuori ohjauksessa – asiakasosallisuus ja sen arviointi Ohjaamoissa | Elinikäisen ohjauksen verkkolehti Elo | Lue |
Hirard, Tiina; Eskola-Kronqvist, Anita | 2018 | Esipuhe | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ikonen, Tiina; Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Rinne, Soili | 2018 | Monikulttuuriset nuoret Ohjaamoissa: palvelun saavutettavuuden vahvistaminen | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Juurakko-Paavola, Taina | 2018 | Digitaalisuus avaa innostavia mahdollisuuksia kielenoppimiseen | Hämeen Sanomat | Lue |
Juurakko-Paavola, Taina; Nelson, Michael; Rontu, Heidi | 2018 | Language teacher perceptions and practices of digital literacy in Finnish higher education | AFinLan syyssymposium | Lue |
Juurakko-Paavola, Taina; Åberg, Anne-Maj | 2018 | Ruotsin kielen osaamisvaatimuksista vapauttaminen korkeakouluissa | Kieli, koulutus ja yhteiskunta | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Ruhalahti, Sanna; Veermans, Marjaana | 2018 | The online learning process and scaffolding in student teachers’ personal learning environments | Education and information technologies | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2018 | Suomi - Uusi Seelanti -etäyhteistyö Facebookissa saksaksi | Xamk Kehittää, Ammattikorkeakoulujen kielten ja viestinnän opetuksen päivät | Lue |
Kukkonen, Harri; Raudasoja, Anu | 2018 | Osaaminen esiin - ammatillisen koulutuksen reformi ja osaamisperusteisuus | Tampereen ammattikorkeakoulu | Lue |
Kukkonen, Harri; Raudasoja, Anu | 2018 | Osaamisperusteinen ammatillinen koulutus | Tampereen ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja A. Tutkimuksia 23 | Lue |
Kullaslahti, Jaana | 2018 | #eAMKmaailmalla: ePIC 2018-konferenssi – Osaamismerkit osaamisen tunnustamisen välineenä | Digipölytys-blogi | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Tuukkanen, Tarjaleena | 2018 | ePortfolio - ohjausta ja työskentelyä opintojen alkumetreillä | SeOppi | Lue |
Kunnari, Irma | 2018 | Eportfolios in project work recruitment | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Kunnari, Irma | 2018 | Higher education perspectives on ePortfolios | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Kunnari, Irma | 2018 | How can ePortfolios work in a big university hospital? | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Kunnari, Irma | 2018 | Teachers changing higher education - from coping with change to embracing change | Unigrafia oy | Lue |
Kunnari, Irma; Ilomäki, Liisa; Toom, Auli | 2018 | Successful Teacher Teams in Change: The Role of Collective Efficacy and Resilience | International Journal of Teaching and Learning in Higher Education | Lue |
Kunnari, Irma; Laurikainen, Marja | 2018 | Empowering ePortfolio Process | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Kunnari, Irma; Laurikainen, Marja | 2018 | Fifteen recommendations on the meaningful use of ePortfolios in Higher Education | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Kunnari, Irma; Salmia, Johanna | 2018 | Role of ePortfolios in innovative higher education | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Laitinen-Väänänen, Sirpa; Kullaslahti, Jaana | 2018 | Opettajan osaaminen digitaalisissa ekosysteemeissä: eAMKn ristiinpölytys työpajan tuloksia toukokuulta | Digipölytys-blogi | Lue |
Laurikainen, Marja | 2018 | The value of ePortfolios in recruitment and human capital management processes | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Laurikainen, Marja; Kunnari, Irma | 2018 | Employers' perspectives on Eportfolios | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Laurikainen, Marja; Kunnari, Irma | 2018 | Empowering ePortfolio Process in Higher Education | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Laurikainen, Marja; Kunnari, Irma | 2018 | ePortfolios as a way to empower students and bridge them to future work places | UAS journal, EAPRIL | Lue |
Laurikainen, Marja; Sampaio, Alexandre M.; de Albuquerque Rocha, Cristiane | 2018 | Flipped ePortfolio as a tool to increase student motivation | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Laurikainen, Marja; Silva, Flavio Lopes da; Schlember, Paula Felipe; Soares, José Wlamir Barreto; Melo, Luis Henrique Mendes de | 2018 | Entrepreneurship Education: what can we learn from the Brazilian and the Finnish examples? | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao | Lue |
Laurikainen, Marja; Van Eylen, Karen; Uí Choistealbha, Julie | 2018 | How do teachers value ePortfolios in career and competence management? | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Lehto, Leenakaija; Hakala, Keijo; Eskola-Kronqvist, Anita | 2018 | Oman osaamisen peili | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Leier, Vera; Korkealehto, Kirsi | 2018 | Antipodal communication between students of German in Finland and in New Zealand via Facebook | Eurocall collections, Eurocall conference | Lue |
Lemechkova-Toivonen, Alla; Keurulainen, Harri; Pynnönen, Päivi | 2018 | Opettajaksi Suomeen – aiemman osaamisen tunnistamista ja uuden oppimista | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Lignell, Irmeli; Pynnönen, Päivi | 2018 | Hyviä tyyppejä on monenlaisia : selvitys erityistarpeisten korkeakouluopiskelijoiden uraohjauksesta, erityisen tuen toteutumisesta ja työllistymisen tukemisesta Hämeen ammattikorkeakoulussa | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Lignell, Irmeli; Pynnönen, Päivi; Uusinoka, Simo | 2018 | Ammatillisten oppilaitosten johdon käsityksiä ammatillisen erityisopetuksen tulevaisuudesta | Jyväskylän ammattikorkeakoulu | Lue |
Lilja, Taru; Helander, Jaakko; Pukkila, Päivi; Uusinoka, Simo | 2018 | Asiakasosallisuus Ohjaamoissa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Lindholm, Mari; Korhonen, Anne-Maria | 2018 | Kestävää kehitystä opitaan ilmiöpohjaisesti ammatillisessa koulutuksessa | HAMK Unlimited | Lue |
Mahlamäki-Kultanen, Seija; Muttonen, Jaana | 2018 | Ammatillinen opettajuus | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Mahlamäki-Kultanen, Seija; Muttonen, Jaana; Lavonen, Jari | 2018 | The teacher education forum and the OPEKE project: Developing vocational and professional teacher education in Finland | Emergent issues in research on vocational education & training | Lue |
Nieminen, Ari-Pekka; Susimetsä, Marko | 2018 | From Driving Skills to Driver Behaviour | TLU Press | Lue |
Nikander, Leena | 2018 | Osaamisen johtaminen koulutuspäälliköiden käsityksinä | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Norontaus, Annukka; Raudasoja, Anu; Tapani, Annukka; Ylitervo, Ritva | 2018 | Kohti opetus- ja ohjaushenkilöstön uudistuvia identiteettipositioita | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ora, Sari; Nikander, Leena; Miettinen, Sari | 2018 | Esimiehen rooli ja kehittyminen muutosprosessin johtamisessa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Paananen, Henry | 2018 | Pallomerivideo, jota klikattiin 700 miljoonaa kertaa | Creve 2.0 -hankkeen blogi | Lue |
Parkkonen, Vesa; Pukkila, Päivi | 2018 | How to make Guidance Counselling Digital? | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Parkkonen, Vesa; Rinne, Soili | 2018 | Digitaalisuus opinto-ohjauksessa: kokemuksia ja hyviä käytänteitä | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Pynnönen, Päivi; Rentola, Liisa; Suhonen, Kaisa | 2018 | Perustaitoja vahvistamalla tavoitteeseen | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Raudasoja, Anu | 2018 | Ammatillisen koulutuksen työelämäyhteistyössä tapahtuu | Tampereen ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja A. Tutkimuksia 23. | Lue |
Raudasoja, Anu; Joki-Pesola, Orvokki | 2018 | Ammatillisen opettajankoulutuksen osaamisen kehittäminen | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Raudasoja, Anu; Maunula, Sari; Pakkala, Eeva-Liisa | 2018 | Ohjaussuunnitelman laatimisen uudet tuulet? | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Norontaus, Annukka; Tapani, Annukka; Ylitervo, Ritva | 2018 | Innokkaasti edelläkävijänä! - Kohti opetus- ja ohjaushenkilöstön uudistuvia identiteettipositioita | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Raudasoja, Anu; Rinne, Soili | 2018 | Ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöt | Tampereen ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja A. Tutkimuksia 23. | Lue |
Raudasoja, Anu; Rinne, Soili | 2018 | Opettajien osaamisen kehittyminen kohti uutta osaamisidentiteettiä | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Rinne, Soili | 2018 | Valmistautuminen ammatillisen koulutuksen reformiin | Tampereen ammattikorkeakoulun jukaisuja. Sarja A. Tutkimuksia 23 | Lue |
Raudasoja, Anu; Seppälä, Minna; Torikka, Annikki | 2018 | Erityisen tuen järjestäminen ja opettajien osaamistarpeet ammatillisessa koulutuksessa | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Raudasoja, Anu; Tapani, Annukka | 2018 | Osaamisperusteinen ammatillinen koulutus opettajan osaamisidentiteettiä rakentamassa | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ruhalahti, Sanna | 2018 | Mitä ja miten tulevaisuudessa pitäisi oppia | Hämeen sanomat | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Aarnio, Helena | 2018 | Self-paced and dialogical knowledge creation for promoting deep learning: the pilot case in teacher education | Ibero-Americana de Estudos em Educação | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Aarnio, Helena; Ruokamo, Heli | 2018 | Deep learning evaluation in vocational teacher education: Conducted on the principles of authentic and dialogical collaborative knowledge construction | Nordic Journal of Vocational Education and Training | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Susimetsä, Marko; Hannula, Heikki; Hakala, Keijo | 2018 | Ammatillisen opettajan digiosaamisen asialla | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Söderlund, Markus; Timonen, Päivi | 2018 | Yhteisöllisen oppimisen opiskelijakokemuksia digitaalisen nuorisotyön cMOOCeissa | HAMK Unlimited: Scientific | Lue |
Ryymin, Essi | 2018 | Dialogue, Data, Design – How Global Education Research and Development Drives Educational Innovations | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Ryymin, Essi; Corado, Carolina; Friman, Mervi; Majuri, Martti; Viskari, Maaret | 2018 | Leading research and development for educational innovations | Brazil-Finland dossier: trends, perspectives and challenges of the education for the 21st century, Special Edition of Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | Lue |
Ryymin, Essi; D´andrea Fonseca, Alexandre | 2018 | Pedagogical Goals and Practical Implementations within the Finnish-Brazilian Gira Mundo Finlândia Pilot Programme | Hamk Unlimited: Scientific | Lue |
Ryymin, Essi; Laurikainen, Marja; Kentta, Virve; Carvalho, Carolina; Joyce, Brian | 2018 | Brazilian teacher students’ motivation, challenges and change by doing | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Ryymin, Essi; Vainio, Laura | 2018 | Successful collaboration between higher education and working life requires pedagogical competence and communication skills from teachers | Yliopistopedagogiikka | Lue |
Ryymin, Essi; Zhiwei, Chen | 2018 | Made in China 2025 Program and Its Requirements for VET Teachers | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Rönkkönen, Katja; Susimetsä, Marko; Rahkala-Simberg, Mari-Johanna; Mosconi, Maj-Lis | 2018 | Digitaaliset työkalut – ratkaisu kieltenopetuksen haasteisiin? | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Samppala, Marja-Liisa | 2018 | Työpaikalla oppimisen toimintakäytäntöjä on selkeytettävä - Laitoshuoltajaopiskelijat työssä oppimassa | Aikuiskasvatus | Lue |
Samppala, Marja-Liisa | 2018 | Työpaikalla oppimisen toimintakäytäntöjä on selkeytettävä. Laitoshuoltajat työssä oppimassa | Aikuiskasvatus | Lue |
Scheinin, Minna; Ikonen, Hannu; Tyrväinen, Paula; Nakamura, Rika; Laitinen-Väänänen, Sirpa; Kullaslahti, Jaana; Halttunen, Jussi; Viitasaari, Juha | 2018 | Building a strategic network of Finnish universities of applied sciences - how the eamk project was established | EAPRIL Conference Proceedings, EAPRIL Conference | Lue |
Suojoki, Kaisa; Tuomola, Tarita; Helander, Jaakko | 2018 | Ohjaus keskiössä: kohti HOPS-ohjaajuutta Metropolia Ammattikorkeakoulussa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Susimetsä, Marko | 2018 | Pedagogical Challenges of a Modern Driving Teacher | TLU Press | Lue |
Susimetsä, Marko | 2018 | Teacher´s Philosophical Thinking as a Basis for Pedagogical Choices | TLU Press | Lue |
Susimetsä, Marko; Ainjärv, Heli | 2018 | Theory and Practice in Driver Education | TLU Press | Lue |
Tuominen, Pirjo; Eerola, Tuomas | 2018 | Skills competitions as a tool to develop vet teachers´ and trainers´ competence | EAPRIL | Lue |
Turve, Ismo | 2018 | Ammatillinen koulutus on uudistunut | Itä-Häme | Lue |
Vainio, Laura; Ryymin, Essi | 2018 | Kokeillen kohti Hamkoidia | Hamk Unlimited: Professional | Lue |
Vasara, Erkki; Ryymin, Essi | 2018 | LUO -kehittäjäverkosto vauhdittaa biotalouden innovaatioita Hämeessä | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Veermans, Marjaana; Ryymin, Essi; Korhonen, Anne-Maria; Lallimo, Jiri; Airola, Jenni; Niinimäki, Jukka | 2018 | Jaetut haasteet ja ratkaisut - opettajien digipedagogisten erikoistumiskoulutusten koulutusasteet ylittävä yhteistyöpaja | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Väänänen, Ilkka; Friman, Mervi | 2018 | Julkaisutoiminnan vaikuttavuus | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Alla Lemechkova-Toivonen & Heikki Hannula | 2017 | Demokratia -ja ihmisoikeuskasvatusta keskustelemalla - Opetussuunnitelmasta toteutukseen | Jyväskylän yliopisto, Opettajankoulutuslaitos | Lue |
Anita Eskola-Kronqvist, Jaakko Helander, Vesa Parkkonen | 2017 | Korkeasti koulutettujen maahanmuuttajien AHOT-prosessit vaihtelevat | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Anne-Maria Korhonen, Sanna Ruhalahti, Jaana Torseke | 2017 | How to put all my knowledge into words? | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Anu Raudasoja | 2017 | Nopsasti ja ohjatusti ammattioppilaitoksesta korkeakouluun | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Anu Raudasoja | 2017 | Osaamisperusteisen opetuksen ja ohjauksen kehittäminen opetushenkilöstön yhteistyönä | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Atte Vieno, Jaakko Helander ja Juhani Saari | 2017 | Osaamisperusteisuudesta osaamisidentiteettiin | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Essi Ryymin | 2017 | Kigitalisoituvaa työelämää kohti | Valkeakosken Sanomat | Lue |
Essi Ryymin, Irma Kunnari & Alexandre Fonseca D'Andréa | 2017 | Digital solutions in teacher education enhance wellbeing and expertise | AMK-lehti | Lue |
Irma Kunnari, Jaana Torseke, Marja Laurikainen | 2017 | Triggering students to create ePortfolios | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Irma Kunnari, Marja Laurikainen | 2017 | Students’ perspectives on ePortfolios | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Irma Kunnari, Marja Laurikainen, Ana Luisa de Oliveira Pires, Maria do Rosário Rodrigues | 2017 | Supporting students’ ePortfolio process in Higher Education | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Jaakko Helander | 2017 | Suunnanottoja uraohjauksen kentillä ? uraohjauksen ajankohtaisteemat | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Jaakko Helander, Anne Leppänen, Mervi Pasanen, Päivi Pukkila,Auli Sesay, Simo Uusinoka | 2017 | Monialainen ja verkostomainen työ Ohjaamoissa | Kohtaamo-hanke (ESR) ja Keski-Suomen ELY-keskus | Lue |
Jaakko Helander, Mervi Lätti, Jonna Löf | 2017 | Avoin AMK -opiskelijan ohjaus nyt ja tulevaisuudessa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Jaana Kullaslahti & Leena Nikander | 2017 | Uraseurantatiedon hyödyntäminen koulutuksen kehittämisessä ja osaamisen johtamisessa | Tampereen ammattikorkeakoulu | Lue |
Jouni Enqvist, Katja Rönkkönen | 2017 | Yhteistä opettajankoulutusta HAMKissa ja VIAssa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Katja Kaikkonen, Krista Kamunen, Sari Susi, Anne Ulvinen, Leena Nikander | 2017 | Kohti ammatillisen koulutuksen uudistusta | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Liisa Marttila, Satu Helmi & Jaana Kullaslahti | 2017 | Uraseurantakyselyn kehittäminen | Tampereen ammattikorkeakoulu | Lue |
Lotta Linko, Mauri Kantola, Mervi Friman | 2017 | An online journal promoting digital collaboration in Finnish higher education institutions | Eapril proceedings, EAPRIL Conference | Lue |
Maija Hirvonen, Eija Honkanen, Hanna Ilola, Pirkko Kepanen ja Päivi Pynnönen | 2017 | Ammatillisen erityisopettajan osaamisen yhteistoiminnallinen kehittäminen ammatillisissa opettajakorkeakouluissa | TAMK Journal | Lue |
Marianne Autero, Jaakko Helander | 2017 | Korkeasti koulutettujen maahanmuuttajien ohjaus ja osaamisen tunnistaminen tukevat integroitumista | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Marita Aho | 2017 | Katoaako työ teknologiamurrokseen? | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Marja-Liisa Samppala | 2017 | Työpaikalla haasteita oppimiselle | Kotitalous | Lue |
Pentti Rauhala, Mauri Kantola, Mervi Friman | 2017 | AMK-seniorit ja tutkimusperustainen kehittäminen | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Petra Gustafsson-Staack, Sami Peltoharju, Sanna Ruhalahti | 2017 | Digikompetenssit haltuun – case digitaalisten osaamismerkkien suorittaminen osana opettajaopintoja | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Piia Aho, Ilona Hooli, Henna-Riikka Sokka, Carita Vilén, Leena Nikander | 2017 | Hyvällä uraohjauksella työelämään | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Pirjo Aura, Sami Heikkinen, Elisa Kannasto, Helli Kitinoja, Jaana Muttonen ja Mikhail Nemilentsev | 2017 | Kansainvälistymisen kaupallistamisen haasteet ammattikorkeakouluissa | UAS Journal | Lue |
Pirjo Tuominen | 2017 | Voimaannuttava ohjaaja – kolmen pysäkin koulutus | Metropolia ammattikorkeakoulu | Lue |
Raudasoja Anu | 2017 | Ammattikorkeakouluopiskelijat NOPSAlla opintopolulla | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Ruhalahti, SannaKentta, Virve | 2017 | Ammatillisen koulutuksen digitalisaatio ja työelämäyhteistyö: ”Opeilta ja ohjaajilta löytyy intoa uusille poluille” | Opetushallitus | Lue |
Ryymin Essi | 2017 | Höyrykone tulee taas | Aamuposti | Lue |
Ryymin Essi, Viskari Maaret | 2017 | Koulutusvientimme menestystekijät: tutkimus, asiakaslähtöisyys ja keskittyminen vaikuttavaan toimintaan | UAS Journal | Lue |
Sanna BrauerPirkko SiklanderSanna Ruhalahti | 2017 | Motivation in Digital Open Badge-Driven Learning in Vocational Teacher Education | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Sanna Joensuu-Salo, Kati Peltonen, Katta Siltavirta, Kaija Arhio,Minna Tunkkari-Eskelinen, Heikki Hannula, Tuula Hämäläinen, PäiviSöderström & Minna Hämäläinen | 2017 | Opettajan yrittäjämäisyyden ja yritysyhteistyön helppouden vaikutus yrittäjyyttä tuekvien opetusmenetelmien käyttöön | Oulun yliopisto | Lue |
Sanna Ruhalahti , Anne-Maria Korhonen & Päivi Rasi | 2017 | Authentic, dialogical knowledge construction: a blended and mobile teacher education programme | Educational Research | Lue |
Susanna Hiltunen, Jaana Mäkelä, Soili Uotila-Välimäki, Leena Nikander | 2017 | Siltoja tulevaisuuteen ja työhön | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Taina Juurakko-Paavola | 2017 | Ammatillisen ruotsin opettajat yhdessä opetusta kehittämässä yli kouluasteiden | Kieli, koulutus ja yhteiskunta | Lue |
Taina Juurakko-Paavola | 2017 | Ammatillisen toisen asteen ja ammattikorkeakoulujen ruotsin opettajat digitalisaatiota ja yhteistyötä kehittämässä | Poppis | Lue |
Taina Juurakko-Paavola | 2017 | DigSkriv-hanke : monimediaista ruotsin kielellä kirjoittamista lukioissa ja korkeakouluissa | Poppis | Lue |
Taina Juurakko-Paavola | 2017 | Monimediainen pedagogiikka kieltenopetuksen perustaksi | AMK-lehti | Lue |
Taina Juurakko-Paavola | 2017 | Yhteistyö kiinnostaa ammatillisia kieltenopettajia | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Taina Juurakko-Paavola & Heidi Rontu | 2017 | Projektet DIGIJOUJOU - med fokus på digitalisering, flexibilitet och samarbete | POPPIS | Lue |
Taina Juurakko-Paavola & Sauli Takala | 2017 | Kohti kriteeriperustaista arviointia ylioppilastutkinnon kielikokeissa | Kasvatusalan tutkimuksia 74 | Lue |
Tanja Hautala, Jaakko Helander, Vesa Korhonen | 2017 | Loose and tight coupling in educational organizations: an integrative literature review | Journal of Educational Administration | Lue |
Tia Isokorpi | 2017 | Voimaannuttava ohjaaja – valmennuksen pedagogiset lähtökohdat | Metropolia Ammattikorkeakoulu | Lue |
Vesa Parkkonen, Anu Raudasoja, Soili Rinne | 2017 | Digitaalinen opinto-ohjaus ammatillisissa oppilaitoksissa | HAMK unlimited: Professional | Lue |
Vesa Parkkonen, Jaakko Helander | 2017 | Uusia keinoja korkeasti koulutettujen maahanmuuttajien osaamisen tunnistamiseen | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Alexandre R. S. Correia, Essi Ryymin | 2016 | Brazilian students of programming courses improve their motivation when placing them under student-centered learning and project-based learning approaches | HAMKin julkaisuja | Lue |
Andre Fernando Uebe Mansur, Sanna Ruhalahti | 2016 | An analysis about entrepreneurial learning frameworks in Brazil | HAMKin julkaisuja | Lue |
Anita Eskola-Kronqvist, Tiina Hirard | 2016 | Valmentava koulutus vie maahan muuttanutta elämässä eteenpäin | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Anne-Maria Korhonen | 2016 | Learning is my journey : scaffolding digital personal learning environments in a vocational teacher education context | Edulearn Proceedings, International Conference on Education and New Learning Technologies | Lue |
Anne-Maria Korhonen, Sanna Ruhalahti | 2016 | Kohti digitaalista osaamista – valokeilassa opettajankoulutuksen toteutusmalli | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Anne-Maria Korhonen, Sanna Ruhalahti | 2016 | Oppimisen digiagentit II | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Chiwei Chen ja Tuomas Eerola | 2016 | Analysis of Finnish skills competition and inspirations to China | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Ermek S. Paizov, B.T. Kaiyrzhanov, Marja Laurikainen | 2016 | The experiences of the flipped classroom in Kazakhstan : implementing video lessons in secondary school mathematics | HAMKin julkaisuja | Lue |
Essi Ryymin, Irma Kunnari, Brian Joyce, Marja Laurikainen | 2016 | Networked expertise empowering Brazilian teachers' professional development and pedagogical change | International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education (IJCDSE) | Lue |
Essi Ryymin, Jaana Kullaslahti, Mikko Mäntyneva, Miikka Ruusunen, Pirjo Valokorpi, Helena Turunen, Brian Joyce | 2016 | Flexible and agile studying in master's degree : experiences on flipped classroom in the university of applied sciences | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Heikki Hannula | 2016 | Ammatillisen opettajankoulutuksen yrittäjyyskasvatusta tutkimassa ja kehittämässä YVI-hankkeen avulla | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Heikki Hannula, Minna Hämäläinen, Elena Ruskovaara, Timo Pihkala, Sanna Joensuu-Salo, Kirsi Sorama & Elina Varamäki | 2016 | Ammattikorkeakouluopettajan itsearviointi opettajan yrittäjyysmittariston avulla | Yrittäjyyskasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Heikkilä Sara, Ignatius Jaana, Kuisma Pirjo, Kullaslahti Jaana, Liljander Tuija, Nieminen Leena | 2016 | Raportti: FUAS-liittoumayhteistyön vaikuttavuus opetus-suunnitelmien kehitystyöhön | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Helena Aarnio, Jouni Enqvist | 2016 | Uudistettu DIANA-malli kehykseksi digiajan oppimiselle | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Jaakko Helander | 2016 | Ura- ja opinto-ohjauksen tutkimusperustaisuus | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Jaana Kullaslahti | 2016 | Opetuksen digiagendassa katse tulevaisuuteen | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Jaana Kullaslahti ja Irma Mänty | 2016 | Katsaus: Mitä tarjosi alan suurin opetusteknologiatapahtuma | AMK-lehti | Lue |
Jari Meriläinen, Petri Kujamäki, Nikke Häggström, Juha Niemi, Anne-Maria Korhonen | 2016 | Osaamismerkit osaamisen tunnustamisessa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Katariina Kilpi, Mari Sundström, Kristiina Lehtola, Marjaana Kuusivaara, Anne-Maria Korhonen | 2016 | Opiskelijan ohjaus henkilökohtaisissa oppimisympäristöissä | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Mahlamäki-Kultanen, Seija ja Räkköläinen, Mari | 2016 | Tutkimus- ja kehittämisympäristö oppimisympäristönä | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Martti Majuri | 2016 | Ammatillisen osaamisen tulevaisuus ja koulutuksen reformit | Forssan lehti | Lue |
Milla Helminen, Mia Peltonen, Niina Myyrä, Sanna Kirjonen, Anne-Maria Korhonen | 2016 | Video osana osaamisen arviointia | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Paula Ahola, Miia Hämäläinen, Pasi Mustonen, Tommi Mäkelä, Jaana Kullaslahti | 2016 | Digiaika – oletko opettajana valmis tulevaisuuteen? | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Pirjo Aura, Sami Heikkinen, Elisa Kannasto, Helli Kitinoja, Jaana Muttonen, Mikhail Nemilentsev | 2016 | Osaamisen vienti uutena yrittäjyyden muotona ammattikorkeakoulussa | AMK- ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät | Lue |
Pirjo Tuominen | 2016 | A vocational skills competitor as a future workplace expert | HAMKin julkaisuja | Lue |
Päivi Pukkila & Jaakko Helander | 2016 | Työotteena monialaisuus - katsaus Ohjaamojen monialaisen yhteistyön rakentumiseen | Nuorisotutkimus | Lue |
Päivi Pukkila ja Jaakko Helander | 2016 | Miten monialainen yhteistyö rakentuu? | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Päivi Pynnönen | 2016 | Gaining professional skills in vocational skills competitions. | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Päivi Pynnönen | 2016 | Skills competitions in Finland for people with special needs | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Päivi Pynnönen ja Anu Raudasoja | 2016 | Recognising and supporting a student's special strengths | HAMKin julkaisuja | Lue |
Päivi Pynnönen ja Heikki Saarinen | 2016 | Competitions for everyone : student and teacher experiences in vocational skills competitions for people with special needs. | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Päivi Pynnönen ja Tuomas Eerola | 2016 | Impact of vocational skills competitions | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Regina Lucinda Pelachim Lianda, Essi Ryymin | 2016 | An apprenticeship of a teacher : a description of a teacher's professional development in a community of learning practitioners | HAMKin julkaisuja | Lue |
Regina Nurmi, Teija Korhonen, Seija Mahlamäki-Kultanen | 2016 | Sairaanhoitajakoulutuksen opetussuunnitelmien ohjaus- ja opetusosaamisen tavoitteet | Tutkiva hoitotyö | Lue |
Ryymin, E., Joyce, B. and Laurikainen, M. | 2016 | The future makers : professional teachers promoting pedagogical change | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Sanna Joensuu-Salo, Kirsti Sorama, Elina Varamäki, Heikki Hannula, Elena Ruskovaara, Minna Hämäläinen, Timo Pihkala | 2016 | Opettajan yritysyhteistyöaktiivisuuden ja organisaation tuen merkitys yrittäjyyden opettamisessa | Working paper / Jyväskylä University. School of Business and Economics, Yrittäjyyskasvatuspäivät | Lue |
Sanna Ruhalahti, Anne-Maria Korhonen, Heli Ruokamo | 2016 | The dialogical authentic netlearning activity (DIANA) model for collaborative knowledge construction in MOOC | The Online Journal of Distance Education and e-Learning | Lue |
Seija Mahlamäki-Kultanen | 2016 | Top expertise of a vocational teacher | HAMKin julkaisuja | Lue |
Seija Mahlamäki-Kultanen ja Tuomas Eerola | 2016 | Finnish Academy for Skills Excellence | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Seija Mahlamäki-Kultanen, Carolina Corado | 2016 | A reflection tool to enhance individual learning in the Finnish-Brazilian VET Teachers for the Future -Professional Certificate Programme | HAMKin julkaisuja | Lue |
Seija Mahlamäki-Kultanen, Maaret Viskari & Tiina Mäenpää | 2016 | Development of teachers' competences when working in transnational education | Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja | Lue |
Taina Juurakko-Paavola | 2016 | Ammatilliset opettajat opetuksen kehittäjinä : digitalisaatio ja yhteistyö fokuksessa | Okka-säätiö | Lue |
Taina Juurakko-Paavola | 2016 | Ammatillisten ruotsin opettajien täydennyskoulutushankkeesta | Okka-säätiö | Lue |
Taina Juurakko-Paavola | 2016 | Miten motivoida opiskelijoita ammatillisen ruotsin opiskeluun ja ylläpitää opettajana omaa motivaatiota? | Okka-säätiö | Lue |
Taina Juurakko-Paavola | 2016 | Skillnader mellan könen i studentprovet i medellång svenska | Jyväskylä studies in humanities, Svenskan i Finland | Lue |
Taina Juurakko-Paavola | 2016 | Suosituksia korkeakouluopiskelijoiden ruotsin kielen taidon arviointikäytänteiksi | Aalto-yliopiston julkaisusarja. Crossover | Lue |
Taina Juurakko-Paavola & Heidi Rontu | 2016 | Korkeakoulujen ruotsin opettajat yhteistyössä : ROKK-hanke | Aalto-yliopisto | Lue |
Taina Juurakko-Paavola & Heidi Rontu | 2016 | Ruotsin opetuksen kehittämishankkeesta korkeakouluissa | Aalto-yliopiston julkaisusarja. Crossover | Lue |
Taina Juurakko-Paavola, Tarja Haukijärvi | 2016 | Digitaalinen amk-kieltenopetus - utopiaa vai arkipäivää? | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Tia Isokorpi | 2016 | Professional growth towards top expertise | HAMKin julkaisuja | Lue |
Tuija Jurvanen | 2016 | Motivoivia TVT-sanastoharjoituksia lähihoitajaopiskelijoille | OKKA-säätiön julkaisuja | Lue |
Tuomas Eerola | 2016 | Onnea Suomen taitaville nuorille! | Hämeen Sanomat | Lue |
Tuomas Eerola | 2016 | Our understanding of the pedagogy of vocational top expertise | HAMKin julkaisuja | Lue |
Tuomas Eerola | 2016 | The pedagogy of vocational top expertise | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Tuomas Eerola & Pirjo Tuominen | 2016 | From an expert to a top skills developer : the case of developing excellence in skills programme for VET teachers and trainers | HAMKin julkaisuja | Lue |
Tuomas Eerola and Martti Majuri | 2016 | The pedagogy of vocational top expertise responds to future competence needs | HAMKin julkaisuja | Lue |
Tuomas Eerola ja Pirjo Tuominen | 2016 | Ammattitaitokilpailut opettajan osaamisen kehittämisen välineenä : välikatsaus | AMK- ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät | Lue |
Tuomo Teppola, Tuuli Vierimaa, Sanna Ruhalahti | 2016 | Oppimiskokemuksena MOOC | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Venla Keskisarja, Johanna Sivunen, Minna Väänänen, Essi Ryymin | 2016 | Digiopettaja ja onnistunut verkkokurssi | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Vicente Barros, Martti Majuri | 2016 | The environmental education in teaching training: experiences in Brazil and Finland | HAMKin julkaisuja | Lue |