Julkaisun tekijät |
Julkaisuvuosi |
Julkaisun nimi |
Lehden/Konferenssin/Kustantajan nimi |
Linkki |
Civil, Taina | 2024 | Omadata ammattiin opiskelevien silmin – metodologisia pohdintoja | Suomen eOppimiskeskus ry:n julkaisusarja, Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa | Lue |
Civil, Taina; Rönkkönen, Sara; Postareff, Liisa | 2024 | DigiCampuksen materiaali korkeakoulupedagogiikan kouluttajien ja kehittäjien tukena | HAMK unlimited : professional | Lue |
Hailikari, Telle; Honkanen, Eija | 2024 | Myötätuntoinen organisaatio tukee yhdessä tekemistä ja innovoimista | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Jahnukainen, Markku; Helander, Jaakko | 2024 | Oppivelvollisuuden laajentaminen ja toisen asteen erityisopetus ja ohjaus | Vastapaino | Lue |
Karlsson, Taru; Vainionpää, Ville; Määttänen, Satu; Knuutti, Ulla-Maija | 2024 | Exploring East African Teachers’ Perspectives on PBL: Potential for Upscaling | HAMK unlimited : professional | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Brauer, Sanna; Ruhalahti, Sanna | 2024 | Ammatillisen opettajan pedagogisen osaamisen kehittyminen ja sen dokumentointi ePortfolioon | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Lento, Sanna; Löytty, Tuula; Pölönen, Ilpo; Anttila, Milla; Friman, Mervi; Korkiakoski, Petra; Salminen, Janne | 2024 | Sidosryhmätyöskentelyn merkitys maaseudun kehittämistyössä | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Myllykoski-Laine, Siru; Murtonen, Mari; Postareff, Liisa | 2024 | Korkeakoulupedagogiikan kehittäjien käsityksiä yhteisöllisyydestä pedagogisen kehittymisen kontekstissa | Kasvatus | Lue |
Myllykoski-Laine, Siru; Vilppu, Henna; Postareff, Liisa; Murtonen, Mari | 2024 | Exploring the variation of educational developers’ teaching-related perceptions in higher education | International journal for academic development | Lue |
Mäenpää, Kati; Joshi, Marjo; Kullaslahti, Jaana; Mäkinen, Leena; Timonen, Päivi; Valkki, Outi | 2024 | Verkkotutkintojen tulevaisuuden skenaariot ja uudistettu visio | UAS Journal | Lue |
Määttänen, Satu; Knuutti, Ulla-Maija | 2024 | Competence-Based Curriculum: Perceptions of the DACUM Method in Sub-Saharan Africa | HAMK unlimited : professional | Lue |
Pantic, Nataša; Sarazin, Marc; Coppe, Thibault; Oral, Didem; Maninnen, Evelina; Silvennoinen, Kaisa; Lund, Anna; Päivi, Hökkä; Vähäsantanen, Katja; Li, Shupin | 2024 | How do teachers exercise relational agency for supporting migrant students within social networks in schools from Scotland, Finland, and Sweden? | Teaching and Teacher Education | Lue |
Postareff, Liisa; Jussila, Jari | 2024 | Pedagogical development and Design Factory creation in RUN-EU | HAMK unlimited : professional | Lue |
Postareff, Liisa; Rintala, Heta | 2024 | THEwellbeing-hanke tutkii ja tukee korkeakouluopettajien opetusta ja hyvinvointia | HAMK Beat | Lue |
Puustinen, Arja; Okkonen, Hannu; Uusitalo, Heli | 2024 | Mistä syntyy onnistunut opetusharjoittelu? | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Raudasoja, Anu; Rinne, Soili; Heino, Sanna | 2024 | A holistic student-centred guidance framework supports Finnish vocational education and training students in building competence identity | Nordic Journal of Vocational Education and Training | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Korhonen, Anne-Maria; Brauer, Sanna | 2024 | TRIPEDA II - tutkimusperustaista täydennyskoulutusta kehittämässä | TLC blogi | Lue |
Rönkkönen, Sara; Kosenkranius, Merly; Hailikari, Telle; Virtanen, Viivi | 2024 | Korkeakouluoppimisen ja opiskeluhyvinvoinnin yhteydestä | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Samppala, Marja-Liisa | 2024 | Kulttuurisensitiivinen opetus ammatillisessa koulutuksessa: Kokemuksia ja oivalluksia TET-jaksolta | HAMK Beat | Lue |
Tuominen, Riikka; Civil, Taina; Rönkkönen, Sara | 2024 | ’Kaikkien pitäisi työskennellä yhdessä’ – kansainvälisten tuutorien toiveita tuutoroinnista | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Aarnio, Satu; Nuutila, Leena | 2023 | Luovuus on taitoa, kykyä ja uskallusta heittäytyä | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Brask, Arto; Mikkonen, Arto; Lemechkova-Toivonen, Alla | 2023 | Opetusharjoittelussa kehittyy kaikkien osaaminen | Toolilainen | Lue |
Carvalho, Carolina; Friman, Mervi; Postareff, Liisa; Mahlamäki-Kultanen, Seija; Alaniska, Hanna | 2023 | How is higher education policy adopted in the educational practices of Finnish higher education institutions? | Evolving pedagogy | Lue |
Civil, Taina | 2023 | Korkeakouluopiskelijan pehmeät taidot | HAMK Beat | Lue |
Civil, Taina | 2023 | Omaa asiantuntijaosaamista kehittämässä: kuluneen vuoden kasvutarina | HAMK Beat | Lue |
Civil, Taina; Alaniska, Hanna; Spets, Hanna; Maikkola, Merja; Riekkinen, Jere; Rönkkönen, Sara; Postareff, Liisa; Murtonen, Mari | 2023 | Korkeakoulupedagogiikan kouluttajien ja kehittäjien osaamista kehittämässä: Kokko-hankkeen anti ja tulevaisuuden kehitystarpeet | Yliopistopedagogiikka | Lue |
Civil, Taina; Järvi, Meeri | 2023 | Opiskelijahyvinvointi tuutoreiden kertomana | HAMK Beat | Lue |
Civil, Taina; Korhonen, Niilo | 2023 | Tutkimusmatka omadatan ja oppimisanalytiikan käyttömahdollisuuksiin ammatillisessa koulutuksessa – ITK2023-konferenssin tunnelmia | HAMK Beat | Lue |
Civil, Taina; Nikola, Päivi | 2023 | ”Meillä on älyttömän hyvin toimiva työyhteisö, jossa on tosi kiva tehdä töitä” – Lähityöyhteisö ja opettajien pedagoginen hyvinvointi | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Civil, Taina; Rönkkönen, Sara | 2023 | Korkeakoulupedagogiikan kouluttajien ja kehittäjien osaamista kehittämässä: Kokko-hankkeen päätöstunnelmia | HAMK Beat | Lue |
Civil, Taina; Tuominen, Riikka | 2023 | Kansainvälisten korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin haasteet | HAMK Beat | Lue |
Civil, Taina; Tuominen, Riikka; Björn, Marko | 2023 | Oppimisanalytiikka ja oppimisen omadata ammatillisessa koulutuksessa: yhteisiä toimintatapoja ja omadata-konseptia luomassa | HAMKin e-julkaisuja 4/2023 | Lue |
Eerola, Tuomas | 2023 | Learning Ambassador – the new role for a VET teacher | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Friman, Mervi; Salminen, Janne | 2023 | Climate actions at Häme University of Applied Science (HAMK), Finland | IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, The International Workshop on UI GreenMetric World University Rankings | Lue |
Hailikari, Telle; Tuominen, Riikka | 2023 | Itsemyötätuntoa korkeakoulujen arkeen | HAMK Beat | Lue |
Hakala, Katariina; Raudasoja, Ida-Maria; Raudasoja, Anu; Lakkala, Suvi; Pirttimaa, Raija; Kiuru, Eerika | 2023 | Ammatillista opetusta etäällä ja lähellä. Inklusiivinen hybridipedagogiikka ja opettajan osaaminen koronapandemian jäljiltä | Kasvatus | Lue |
Hakala, Keijo | 2023 | Hanketoimintaa työelämäjaksolla | HAMK Beat | Lue |
Hannula, Heikki; Malmivuori, Jonna | 2023 | Learning Marketing in the MaTE Project | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Heikkinen, Hannu L. T; Salo, Petri; Kaukko, Mervi; Kiilakoski, Tomi; Huttunen, Rauno; Mutanen, Arto; Friman, Mervi; Nuutinen, Liisa | 2023 | Suuntauksia ja tulkintoja | Vastapaino | Lue |
Helander, Jaakko; Tammilehto, Mika; Pukkila, Päivi; Eerola, Tuomas | 2023 | Ammatillisen koulutuksen tehtävä hyvinvoinnin haasteiden kasvaessa | HAMK unlimited : professional | Lue |
Helenius, Natalie; Knuutti, Ulla-Maija; Määttänen, Satu | 2023 | Facilitating mentoring in problem-based learning: Experiences from a multi-mentor model | HAMK unlimited : professional | Lue |
Hero, Laura-Maija | 2023 | Metaverse - A concept of the future universe or a practical platform of today? | Tulevaisuudenkestävä bisnes — ratkaisuja kompleksisuuden haasteisiin | Lue |
Hero, Laura-Maija | 2023 | Pk-yrittäjä – Kasvata vihreitä muskeleitasi innovaatioverkostoyhteistyöllä! | Digitaalinen työkirja | Lue |
Hero, Laura-Maija; Niemi, Jukka | 2023 | PK-yritysten kehityspolku kohti vastuullista liiketoimintamallia | Digitaalinen työkirja | Lue |
Hero, Laura-Maija; Pitkäjärvi, Marianne | 2023 | Opiskelijalähtöisen TKI-toiminnan aluevaikutusten mittari | UAS Journal | Lue |
Hero, Laura-Maija; Warnicki, Dani; Availa, Ville | 2023 | Pk-yrityksen tilankäytön kestävyyshaaste - Yritysten välinen mini-hackathon avuksi! | Digitaalinen työkirja | Lue |
Hiilamo, Aapo; Huttu, Tiina; Helander, Jaakko; Kurki, Marjo; Ristikari, Tiina | 2023 | Ilmiöpöytä vuorovaikutteisena tiedon tuottamisen mallina: Työkaluja tiedontuottajien ja -hyödyntäjien välisen vuoropuhelun edistämiseen | Prologi– Viestinnän ja vuorovaikutuksen tieteellinen aikakauslehti | Lue |
Hipp, Kirsi; Ärling, Johanna | 2023 | Osaavaa työvoimaa yksilöllisillä järjestelyillä | HAMK Beat | Lue |
Honkanen, Eija; Hailikari, Telle | 2023 | Miten aloittamisen vaikeus voitetaan? | Haaga-Helia ammattikorkeakoulu | Lue |
Ikävalko, Heini; Hökkä, Päivi; Paloniemi, Susanna; Vähäsantanen, Katja; Lahdenranta, Kristiina; Oinonen, Tanja; Pyhälampi, Allu | 2023 | Tunnetoimijuus strategian toteuttamisessa | Aalto-yliopiston julkaisusarja. Crossover | Lue |
Isokorpi, Tia | 2023 | Mitä opin opettajankouluttajan työelämäjaksoista? | HAMK Beat | Lue |
Isopahkala-Bouret, Ulpukka; Vähäsantanen, Katja | 2023 | Ammatillisessa aikuiskoulutuksessa riittää tutkimatonta sarkaa | Aikuiskasvatus | Lue |
Kallioniemi-Chambers, Virve; Friman, Mervi; Mutanen, Arto | 2023 | Käytäntölähtöisen tutkimuksen elämänkaaren maisema | Turun ammattikorkeakoulu | Lue |
Kallioniemi-Chambers, Virve; Lindroos, Hanna | 2023 | Tekoäly omien kokemuksien jäsentämisen tukena: tapauksena kansainvälinen yhteistyö ja vierailu | HAMK unlimited : professional | Lue |
Knuutti, Ulla-Maija; Anttila, Milla | 2023 | Vihreän siirtymän tavoitteet konkretisoituvat Kanta-Hämeessä | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Knuutti, Ulla-Maija; Friman, Mervi; Määttänen, Satu | 2023 | Experiences of collaboration: National and cross-continental perspectives from academic projects | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Knuutti, Ulla-Maija; Määttänen, Satu | 2023 | Digitalising teaching and learning in Sub-Saharan Africa | HAMK unlimited. Professional | Lue |
Knuutti, Ulla-Maija; Määttänen, Satu | 2023 | Large classes pose a challenge for problem-based learning: Truth or myth? | HAMK unlimited : professional | Lue |
Knuutti, Ulla-Maija; Määttänen, Satu | 2023 | Observed change in the class atmosphere during transformation to student-centered methods | HAMK Beat | Lue |
Knuutti, Ulla-Maija; Määttänen, Satu | 2023 | What makes a good mentor in problem-based learning? | HAMK Beat | Lue |
Koivunen, Tuija; Konst, Taru; Friman, Mervi | 2023 | Building a sustainable future: ideas and perceptions of university staff | Foresight | Lue |
Kolho, Piia; Lemechkova-Toivonen, Alla; Susimetsä, Marko | 2023 | Yhteistyössä on voimaa – opettajankoulutuksen opetussuunnitelman uudistaminen | Toolilainen | Lue |
Kolho, Piia; Raappana, Anu; Joensuu-Salo, Sanna; Pihkala, Timo | 2023 | Teacher's Agency and the Cooperation With Entrepreneurs in Entrepreneurship Education | International Journal for Research in Vocational Education and Training | Lue |
Kolho, Piia; Tuominen, Riikka | 2023 | Mitä kansainvälinen osaaja tarvitsee jäädäkseen Kanta-Hämeeseen? | Hämeen sanomat | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Kolho, Piia; Ärling, Johanna | 2023 | Ammatillista opettajankoulutusta kehittämässä - Ammatillinen opettaja nuorten ja aikuisten koulutuksen asiantuntijana | Aikuiskasvatus | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Niskanen, Nana | 2023 | Implementing Future Foresight methodology helps prepare for future challenges | HAMK Beat | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2023 | Monikulttuurista osaamista opettajankoulutukseen | Hamk Beat | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Lindroos, Hanna | 2023 | KV-hankkeeseen vaikuttavuutta nepalilaisten pedagogien opintomatkalla | Hamk Beat | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Maetoloa, Katja | 2023 | Global Competence in Teacher Education -hanke mukana Atee-konferenssissa Sestri Levantessa Italiassa | Hamk Beat | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Ohinen-Salvén, Maarit | 2023 | Opiskelijoiden kokemuksia korkeakoulujen yhteisistä vieraiden kielten verkko-opintojaksoista | HAMK Unlimited Scientific | Lue |
Kujala, Sanna; Parkkonen, Vesa | 2023 | Systems thinking in teaching agriculture | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Aaltonen, Henna; Joshi, Marjo; Kaskela, Maarit; Knuuttila, Juha; Korhonen, Timo; Pinola, Satu | 2023 | Verkkotutkintoverkostot – utopiaa vai tulevaisuutta? | UAS Journal | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Tuukkanen, Tarjaleena; Niemelä, Eeva | 2023 | Läsnäolo ja vuorovaikutus asiantuntijaverkoston hybridityöskentelyssä | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Köykkä, Katja; Vähäsantanen, Katja; Lemmetty, Soila | 2023 | Esihenkilöiden tarinoita ammatillisen osaamisen johtamisesta hajautetuissa organisaatioissa: Intuitiolla mennään ja verkostoissa johdetaan | Aikuiskasvatus | Lue |
Lahdenperä, Juulia | 2023 | Cross-national collaboration on STEM higher education between Finland and Estonia | HAMK Beat | Lue |
Lahdenperä, Juulia | 2023 | Supporting quality of learning in university mathematics | LUMAT-B: International Journal on Math, Science and Technology Education | Lue |
Lahdenperä, Juulia; Jussila, Jari; Järvenpää, Anne-Mari; Jumisko-Pyykkö, Satu | 2023 | Developing students' innovation capability through interdisciplinary product development projects for industry | Design Factory Global Network research conference | Lue |
Laiho, Tarja; Kyllästinen, Satu; Hannula, Heikki | 2023 | Differentiaalipsykologinen ihmiskäsitys | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Laine, Anniina; Civil, Taina; Tuominen, Riikka | 2023 | Keitä ne ovat ne tuutorit – miksi korkeakouluopiskelijat hakeutuvat tuutoreiksi? | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Laitinen, Eija; Määttänen, Satu; Knuutti, Ulla-Maija | 2023 | University Staff's Perceptions on Pedagogy in Agricultural Education in East and Southern Africa | Proceedings of the 2nd International Conference on Water Energy Food and Sustainability (ICoWEFS 2022), The International Conference on Water, Energy, Food and Sustainability (ICoWEFS 2022) | Lue |
Lamberg, Laura; Ryymin, Essi; Vetoshkina, Liubov | 2023 | Money, time, or saving the world | Nordic Journal of Science and Technology Studies | Lue |
Lassila-Merisalo, Maria | 2023 | Tiedekasvatusta, toogia ja tulevaisuudenunelmia | HAMK Beat | Lue |
Lau, Josephine; Vähäsantanen, Katja; Collin, Kaija | 2023 | The change and continuity of teachers’ professional agency: a two-year longitudinal study in the case of Hong Kong | Asia Pacific Journal of Education | Lue |
Lemechkova-Toivonen, Alla; Lindholm, Heidi | 2023 | Saako maahanmuuttajataustainen opettaja työllistymiseensä tukea verkkokurssilta? | HAMK unlimited : professional | Lue |
Lignell, Irmeli; Naakka, Hanna | 2023 | NEET-nuoret koulutuksen kelkassa | HAMK unlimited : professional | Lue |
Lilja, Taru; Helander, Jaakko; Pukkila, Päivi | 2023 | Kasvatus- ja opetusalan monialainen yhteistyö arvioitavana Tampereen seudulla | HAMK unlimited : professional | Lue |
Lindholm, Heidi; Korkealehto, Kirsi | 2023 | Ihan pihalla – AmO-opiskelijat luonnossa oppimassa | Hamk Beat | Lue |
Mahlamäki-Kultanen, Seija | 2023 | Erityispedagoginen osaaminen kuuluu kaikille | HAMK Beat | Lue |
Mutanen, Arto; Friman, Mervi | 2023 | Käytäntölähtöinen tutkimus, opinnäytetyö ja asiantuntijuuteen kasvu | Tiedepolitiikka | Lue |
Mäkinen, Leena; Kullaslahti, Jaana | 2023 | Verkkotutkinnot mahdollistavat opinnot paikasta riippumatta | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Määttänen, Satu; Knuutti, Ulla-Maija; Laitinen, Eija | 2023 | Student perceptions on the competences developed during real-life, project-based learning | HAMK unlimited : professional | Lue |
Määttänen, Satu; Knuutti, Ulla-Maija; Laitinen, Eija | 2023 | Transformation towards problem-based learning in East and Southern Africa: Perceptions from the field | African Journal of Rural Development | Lue |
Määttänen, Satu; Laitinen, Eija; Knuutti, Ulla-Maija | 2023 | Sub-Saharan African university staff’s perceptions on curricula delivery methods | HAMK unlimited : professional | Lue |
Naakka, Hanna; Lignell, Irmeli | 2023 | Nuoret koulutuspolulle vaiheittain | HAMK unlimited : professional | Lue |
Niemelä, Jonna; Jurvanen, Tuija; Kukkamäki, Joni; Torkkel, Juha-Matti; Salokannel, Pekka; Maijala, Virpi; Björn, Marko | 2023 | Tekoäly tuo mahdollisuuksia osaamisen vahvistamiseen kielten opiskelussa | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Niemi, Jukka; Hero, Laura-Maija; Knuutti, Ulla-Maija | 2023 | Yritysmentoroinnilla kipinää vastuulliseen liiketoimintaan | HAMK Unlimited Professional. | Lue |
Niemi, Leena; Määttä, Jaana; Ollinen, Anni; Spångman, Janika; Määttänen, Satu; Knuutti, Ulla-Maija | 2023 | Understanding solar cooker’s impacts on lives of rural Zambian women | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Niskanen, Nana; Jansson, Anna-Karin | 2023 | New pedagogical approaches, how to adopt them throughout an education institution on a large scale? | HAMK Beat | Lue |
Paananen, Henry; Taivassalo, Minna; Raitanen, Tomi; Nieminen, Ari-Pekka | 2023 | Digitaalinen osaaminen ammatillisessa koulutuksessa - opas osaamisen sanoittamiseen | Oppaat ja käsikirjat 2023:1 | Lue |
Pakarinen, Sanna; Rinne, Soili | 2023 | Näkökulmia saavutettavan digitaalisen oppimateriaalin laatimiseen ja hyödyntämiseen ammatillisessa koulutuksessa | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Partanen, Lauri J.; Virtanen, Viivi; Asikainen, Henna; Myyry, Liisa | 2023 | Chemical engineering students’ perceptions of peer and self-assessment | European journal of engineering education | Lue |
Postareff, Liisa; Korhonen, Anne-Maria | 2023 | Opettajankouluttajien kokemuksia etäopetuksesta ja opetuksen reflektiosta | HAMK unlimited : professional | Lue |
Postareff, Liisa; Lahdenperä, Juulia; Hailikari, Telle; Parpala, Anna | 2023 | The dimensions of approaches to teaching in higher education: a new analysis of teaching profiles | Higher Education | Lue |
Rantanen, Johanna; Mäkikangas, Anne; Puukari, Sauli; Koskela, Seija; Raudasoja, Anu; Silvonen, Jussi | 2023 | Multifaceted investigation of occupational wellbeing profiles among guidance counsellors | British journal of guidance and counselling | Lue |
Rinne, Soili; Hannula, Heikki | 2023 | Pariopettajuutta ammatillisessa opettajankoulutuksessa | Toolilainen | Lue |
Rintala, Heta; Nokelainen, Petri | 2023 | Oppisopimuskoulutus aikuiskoulutuksena: laadullinen tutkimus oppisopimuskoulutukseen osallistumisesta ja subjektiivisista tehtäväkohtaisista arvoista | Aikuiskasvatus | Lue |
Rintala, Heta; Postareff, Liisa; Ryymin, Essi | 2023 | Sitoudun, siis opin - Miten edistää jatkuvaa oppimista työssä? | Työelämän tutkimus | Lue |
Ryymin, Essi | 2023 | Discover where your talent lies by Design-Based Education! | HAMK Beat | Lue |
Ryymin, Essi; Maetoloa, Katja; Amenduni, Francesca | 2023 | Navigating Transformation - Fostering New Skills in Rapidly Evolving Industries through Work-based Learning | EFVET Magazine - The Magazine for VET Professionals | Lue |
Ryymin, Essi; Tahvonen, Outi | 2023 | Hiiliviisaat kaupungit hengittävät vihreillä keuhkoillaan hyvinvointia kaikille?? | HAMK Beat | Lue |
Ryymin, Essi; Tahvonen, Outi | 2023 | Understanding Man and Nature | HAMK unlimited : professional | Lue |
Ryymin, Essi; Tahvonen, Outi; Mattila, Harri | 2023 | Aikamme tärkein oppimisloikka on elonkehän elvyttäminen | HAMK unlimited : professional | Lue |
Ryökkynen, Sanna | 2023 | ”They did not give up on me.” Vocational students’ perceptions of the special support in their studying : Lectio Praecursoria | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Ryökkynen, Sanna; Raudasoja, Anu; Maetoloa, Katja; Kontu, Elina | 2023 | ‘First, You Must Speak Good Finnish.’ Adult immigrants' Descriptions of the Actants Supporting and Hindering their Inclusion in Education and Work in Finland | Routledge | Lue |
Rönkkönen, Sara; Eerola, Tuomas | 2023 | Ammattikorkeakoulututkinto omalla työpaikalla opiskellen | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Rönkkönen, Sara; Hailikari, Telle | 2023 | Päivitetty opiskelukykymalli ammatillisen opettajankoulutuksen TKI-kehittämistyön viitekehyksenä | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Rönkkönen, Sara; Liminka, Heini | 2023 | JATKOT-hankkeen ensimmäinen Mentorivalmennus käynnistyi lokakuussa | HAMK Beat | Lue |
Rönkkönen, Sara; Rytkönen, Riitta | 2023 | LearnWell ohjauksen tukena: oppimiskokemuskysely ja ryhmäreflektio yhteistyössä opinto-ohjaajien kanssa keväällä 2023 | HAMK Beat | Lue |
Rönkkönen, Sara; Tikkanen, Lotta; Virtanen, Viivi; Pyhältö, Kirsi | 2023 | The impact of supervisor and research community support on PhD candidates’ research engagement | European journal of higher education | Lue |
Rönkkönen, Sara; Tuominen, Riikka; Lahdenperä, Juulia | 2023 | Oppijalähtöisyys hyvinvointia tukevan ja rakentavan korkeakouluopetus- ja oppimisympäristön kehittämisen lähtökohtana | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Saarela, Merja; Kullaslahti, Jaana; Tuukkanen, Tarjaleena | 2023 | Joustavat toteutusvaihtoehdot luovat perustaa oppimisen yhdenvertaisuudelle | SeOppi | Lue |
Salminen, Lauri | 2023 | Opettajankouluttajan työelämäjakso – tutustuminen toisen asteen koulutukseen ja erityiseen tukeen | HAMK Beat | Lue |
Salminen, Lauri | 2023 | Uuden opettajankouluttajan ajatuksia Köydenpunojan pedagogiikasta perinteiseen opettajavetoiseen opetukseen verrattuna | HAMK Beat | Lue |
Samppala, Marja-Liisa; Koskelo, Minna | 2023 | Tulevaisuusohjaus ammatillisen opettajan osaamisena | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Siirilä, Jani; Konst, Taru; Ojala, Kristiina; Kantola, Mauri; Välkkilä, Merja; Vuorio, Elina; Niinimäki, Jukka | 2023 | Ennakointi on osa kestävyysosaamista | Esignals | Lue |
Siljamäki, Jaana; Helander,Jaakko | 2023 | Koulutuksen tulisi kyetä vastaamaan nuorten merkityksellisyyden kaipuuseen | HAMK Beat | Lue |
Susimetsä, Marko; Korkealehto, Kirsi | 2023 | Opettajankoulutuksen kehittäminen Nepalissa | HAMK unlimited : professional | Lue |
Susimetsä, Marko; Lemechkova-Toivonen, Alla | 2023 | Ihmiskäsitysten merkitys opettajan työssä | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Susimetsä, Marko; Parkkonen, Vesa; Laurikainen, Marja | 2023 | Insights from the Curricula Review Process of Teacher Education in Kazakhstan | HAMK unlimited. Professional | Lue |
Tammilehto, Mika | 2023 | Teknologiaosaamisella tulevaisuuteen. Tekniikan alojen ammatillisen koulutuksen palvelukykyselvitys | HAMKin e-julkaisuja 2/2023 | Lue |
Tammilehto, Mika; Eerola, Tuomas; Civil, Taina | 2023 | Huolinta- ja logistiikka-alojen koulutuksen palvelukyky | HAMKin e-julkaisuja 5/2023 | Lue |
Tammilehto, Mika; Vähäsantanen, Katja | 2023 | Osaamista ja tekijöitä elintarviketeollisuuteen – elintarvikealan koulutuksen palvelukykyselvitys | HAMKin e-julkaisuja 3/2023 | Lue |
Tuominen, Riikka | 2023 | Työperäisen maahanmuuton lisääminen – uhka vai mahdollisuus? | HAMK Beat | Lue |
Tuominen, Riikka; Jeannette, Klomp | 2023 | Panama and Central Perk – Places to be! | HAMK Beat | Lue |
Tuominen, Riikka; Kokkonen, Emma | 2023 | Tuutortoiminnan kehittäminen jatkuu – kapulanvaihdoissa laitettiin hyvä kiertämään | HAMK Beat | Lue |
Tuominen, Riikka; Kolho, Piia | 2023 | Kansainväliset osaajat Suomeen – mahdoton tehtävä? | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Tuominen, Riikka; Silvennoinen, Saija; Kokkonen, Emma | 2023 | Opot ja tuutorit ne yhteen sopii! | HAMK unlimited. Professional | Lue |
Tuononen, Tarja; Hyytinen, Heidi; Kleemola, Katri; Hailikari, Telle; Toom, Auli | 2023 | Generic skills in higher education : teachers’ conceptions, pedagogical practices and pedagogical training | Teaching in higher education | Lue |
Uusinoka, Simo | 2023 | Open Badges serve as pathway to become a learning ambassador | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Vihtari, Kalle; Helander, Jaakko | 2023 | Uraohjauksen ammattilaiseksi kasvaminen | e-signals | Lue |
Viskari, Maaret | 2023 | Kazakstanin varaopetusministerin juttusilla – osaamisen vienti käytännössä | HAMK Beat | Lue |
Välimaa, Jalmari; Kotiranta, Katja; Hannula, Heikki | 2023 | Postmoderni ihmiskäsitys | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Ärling, Johanna; Hipp, Kirsi | 2023 | Miten edistää opiskelijoiden työllistymistä ja jäämistä Kanta-Hämeeseen? | HAMK Beat | Lue |
Amenduni, Francesca; Ryymin, Essi; Maetoloa, Katja; Cattaneo, Alberto | 2022 | Facing Disruptive Changes With Informal Workplace Learning Strategies: The Experience of European Companies | Frontiers in psychology | Lue |
Bask, Sini; Raitanen, Tomi | 2022 | Oppivelvollisuus on ihmisen paras mahdollisuus | Hamk Beat | Lue |
Brauer, Sanna; Korhonen, Anne-Maria | 2022 | 360-Degree View of Digital Open Badge-Driven Learning | IGI Global | Lue |
Brauer, Sanna; Korhonen, Anne-Maria; Palsa, Lauri | 2022 | Osaamismerkit korkeakoulupedagogisena työkaluna | Haaga-Helia ammattikorkeakoulu | Lue |
Brauer, Sanna; Venho, Pauliina; Ruhalahti, Sanna; Korhonen, Anne-Maria; Mäkinen, Lotta | 2022 | Laatua pedagogiseen suunnitteluun pelaamalla | Oamk Journal | Lue |
Burns, Eila; Kolho, Piia | 2022 | Digital and social-emotional competences needed in the teaching profession | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Burns, Eila; Korkealehto, Kirsi | 2022 | Curriculum co-creation process and digital exposure for Nepalese teachers in Finland | Opekorkeassa tapahtuu -blogi | Lue |
Ervelä-Aro, Sini; Rajala, Mar-Leena; Rantala, Pia; Rautanen, Jaana; Sinkkonen, Minttu; Suominen, Irma; Virtanen, Iina; Rintala, Heta | 2022 | Ammatillisten opettajien kokemuksia opetustyöstä ja ammatillisesta koulutuksesta korona-aikana | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Fagerholm, Heidi; Eskelinen, Juha; Kullaslahti, Jaana; Kuparinen, Onni; Huusko, MIra; Isoaho, Kati | 2022 | Laurea-ammattikorkeakoulun auditointi | Kansallinen koulutuksen arviointikeskus | Lue |
Friman, Mervi; Asikainen, Eveliina; Kilpeläinen, Turo | 2022 | Sustainable Development in Higher Education: Finnish Universities of Applied Sciences | Implementing the UN Sustainable Development Goals – Regional Perspectives | Lue |
Friman, Mervi; Mutanen, Arto | 2022 | Korkeakoulupedagogiikan etiikasta | Haaga-Helian julkaisut | Lue |
Friman, Mervi; Mutanen, Arto; Schreiber, Dusan; Salminen, Janne | 2022 | Common features of sustainable higher education sector according to an international sustainability ranking data | Sustainability Science | Lue |
Friman, Mervi; Nikander, Leena | 2022 | Vertaisryhmämentorointi ammattikorkeakoulun esihenkilötyön tukena | Evolving pedagogy | Lue |
Friman, Mervi; Rauhala, Pentti; Kantola, Mauri | 2022 | Ammattikorkeakoulupedagogiikka suomalaisten väitöskirjojen valossa (1996–2016) | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Gylling, Sirpa; Ikonen, Tuula; Kolho, Piia | 2022 | Marxilainen ihmiskäsitys: ihminen on yhteiskunnallinen olento | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Hannula, Heikki | 2022 | Soft skills of Students – First results from the Self-Evaluation Survey in four countries | HAMK Beat | Lue |
Hannula, Heikki | 2022 | Students at HAMK Soft skills of Students – Self-Evaluation Survey in four countries continues | HAMK Beat | Lue |
Harkkamäki, Liisa; Isokorpi, Tia; Naakka, Hanna | 2022 | Positiivinen pedagogiikka – toiminnan idea Taitopajassa | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Heino, Sanna; Puustinen, Arja | 2022 | Lähtökohtana kokemukset – koronasta, hyvinvoinnista ja siitä kirjoittamisesta | HAMK Beat | Lue |
Helander, Jaakko | 2022 | Osa peruskoululaisista nuorista hyötyy kokemuksellisesta tiedosta uravalinnassa | HAMK Beat | Lue |
Helander, Jaakko | 2022 | Paluu juurille - tarvitaanko monialaisuutta? | Monialaisesti oppien ja ohjaten -blogi | Lue |
Helander, Jaakko | 2022 | Sanotaan näkemiin, ei hyvästi, Ohjaamot! | Monialaisesti oppien ja ohjaten -blogi | Lue |
Helander, Jaakko; Pukkila, Päivi | 2022 | Miten monialaisuus ja asiakasosallisuus toteutuvat Ohjaamoissa: tutkimusten kertomaa | Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja | Lue |
Helander, Jaakko; Pukkila, Päivi; Lilja, Taru | 2022 | Monialainen työote: kohti ratkaisuja | Ratkes | Lue |
Helander, Jaakko; Toiviainen, Elina; Heikkinen, Jaana; Salmela, Kaisa; Tuominen, Riikka | 2022 | Kokemuksellisuus ja toimijuus osana siirtymävaiheen opinto-ohjausta | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Hiilamo, Aapo; Helander, Jaakko; Ristikari, Tiina | 2022 | Rapid review: perhetaustasta kumpuavat erot koulumenestyksessä ja koulutuspoluissa | Itsenäisyyden juhlavuoden lastensäätiö sr. | Lue |
Honkanen, Eija; Nikander, Leena; Postareff, Liisa; Isacsson, Annica | 2022 | Pedagogisia ratkaisuja korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointiin | Haaga-Helian julkaisut | Lue |
Hymmi, Jaana; Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Helander, Jaakko | 2022 | Monialaisen yhteistyön kehittäminen Janakkalan perhekeskuksessa | HAMK unlimited. Professional | Lue |
Jaakkola, Noora; Karvinen, Meeri; Hakio, Kirsi; Wolff, Lili-Ann; Mattelmäki, Tuuli; Friman, Mervi | 2022 | Becoming Self-Aware - How Do Self-Awareness and Transformative Learning Fit in the Sustainability Competency Discourse? | Frontiers in Education | Lue |
Joshi,Marjo; Kullaslahti, Jaana; Mäenpää, Kati; Timonen, Päivi | 2022 | Online Degree Programme Network Supporting Flexible Online Education | Innovating Higher Education Conference | Lue |
Jussila, Jari; Kunnari, Irma; Viiman, Antti | 2022 | Opintomatkalla muotoiluun perustuvaan koulutukseen | HAMK Beat | Lue |
Kaitala, Pirjo; Uusinoka, Simo | 2022 | Erityisen hyvä tuki ja ohjaus – oppijan oikeus, opettajan taito | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Kallioniemi-Chambers, Virve; Hailikari, Telle | 2022 | Luottamus tutkimuksellisessa yhteistyössä | HAMK Beat | Lue |
Karkkulainen, Evelyn Ansah; Barbosa, Libia; Niinimäki, Jukka | 2022 | Finnish and Belgian university of applied sciences teacher students’ perspectives on active learning methods | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Kenraali, Sari; Eerola, Tuomas | 2022 | Ammattitaitokilpailutoimintaan osallistuminen ammatillisen opettajan osaamisen kehittäjänä | HAMK Beat | Lue |
Kolho, Piia | 2022 | EntreCompin yrittäjyystaidot ja opettajan ymmärrys | Evolving pedagogy | Lue |
Kolho, Piia; Lemechkova-Toivonen, Alla | 2022 | Yhdessä oppimista verkostokummitoiminnan avulla | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Kolho, Piia; Oikkonen, Elena; Pihkala, Timo | 2022 | Entrepreneurship education practices in VET: The roles of the teacher and the local region | Nordic Journal of Vocational Education and Training | Lue |
Kolho, Piia; Valta, Jerkko | 2022 | Opettajankoulutuksen TKI-opintojakson vaikuttavuus koulutuksen järjestäjän ja opettajaopiskelijan osaamisen kehittämiseen | HAMK Beat | Lue |
Korhonen, Anne-Maria | 2022 | Scaffolding vocational student teachers' competence demonstration on their ePortfolios | EDULEARN Proceedings, International Conference on Education and New Learning Technologies - Edulearn | Lue |
Korhonen, Anne-Maria | 2022 | Uusia menetelmiä ammatillisille opettajille verkossa oppimiseen ja ohjaukseen CoBle-hankkeessa | HAMK Beat | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Donaldson, Lisa; Kunnari, Irma | 2022 | Teacher Professional Development inEducation 4.0:The Role of ePortfolios and Open Badges | The Journal of Technical Education Science | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2022 | A virtual exchange project enhances digital literacies and intercultural competence | International Conference on Education and New Learning Technologies | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2022 | Hybridillä maailmalle | Hamk Beat | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2022 | Karvakorva luokassa | Hamk Beat | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2022 | Student engagement is essential in blended and online language learning | International Conference on Education and New Learning Technologies | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2022 | University of applied sciences students’ perceptions on engagement and spoken interaction in blended learning language studies | Helsinki Studies in Education Kasvatustieteellisiä tutkimuksia | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Kunnari, Irma | 2022 | Opetussuunnitelmatyössä katse tulevaisuuteen | Karelia ammattikorkeakoulun julkaisusarja B, Oppimateriaaleja ja kokoomateoksia: 85 | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Saarela, Merja; Tuukkanen, Tarjaleena | 2022 | Hybridisti ja joustavasti – uusia toteutusmalleja korkeakoulutukseen | HAMK Beat | Lue |
Kunnari, Irma; Jussila, Jari; Le, Hoang Anh; Nguyen, Linh Nam; Hoang, An Quoc; Le, My Ha; Ha, Xuan Vinh; Nguyen, Hoang Tuan; Ho, Hoai Nam; Nguyen, Tan Thang | 2022 | Utilizing Design Factory Principles towards Education 4.0 - Developing Innovation Spaces in Vietnam | Journal of Technical Education Science | Lue |
Kunnari, Irma; Maetoloa, Katja | 2022 | Empowering Capacity Building – The Implementation and Impacts of the EMVITET Project | The Journal of Technical Education Science | Lue |
Lahdenperä, Juulia; Jussila, Jari; Järvenpää, Anne-Mari | 2022 | Autenttisen yritysyhteistyön mahdollisuudet tulevaisuustaitojen kehittymisessä | HAMK Beat | Lue |
Lahdenperä, Juulia; Jussila, Jari; Järvenpää, Anne-Mari; Postareff, Liisa | 2022 | Design Factory – Supporting technology students’ learning of general competences through university-industry collaboration | LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education | Lue |
Lahdenperä, Juulia; Rämö, Johanna; Postareff, Liisa | 2022 | Student-centred learning environments supporting undergraduate mathematics students to apply regulated learning: A mixed-methods approach | Journal of mathematical behavior | Lue |
Lahdenperä, Juulia; Virtanen, Viivi | 2022 | HAMKin opiskelukykymalli ja oppimiskokemuskysely HowULearn | HAMK unlimited. Professional | Lue |
Laitinen-Väänänen, Sirpa; Silvennoinen, Minna; Tammilehto, Mika; Ruhalahti, Sanna; Vilppola, Jiri; Virkkula, Esa; Korento, Kati; Alanko-Turunen, Merja; Kunnari, Irma | 2022 | Jakoviivat hälvenevät – ammatillista koulutusta ja oppimista kehitetään ratkaisemaan aikamme suuria haasteita | Haaga-Helia signals | Lue |
Lassila-Merisalo, Maria | 2022 | Koskaan ei ole myöhäistä oppia paremmaksi lukijaksi ja kirjoittajaksi | HAMK Beat -blogi | Lue |
Lassila-Merisalo, Maria | 2022 | Suomineidoista, tulkinnasta ja luottamuksesta | HAMK Beat -blogi | Lue |
Lassila-Merisalo, Maria | 2022 | Tärkeät ja arvokkaat tunteemme | HAMK Beat | Lue |
Lassila-Merisalo, Maria | 2022 | Yksilöiden selviytymiskertomukset ovat arveluttavaa journalismia, kirjoittaa dosentti Maria Lassila-Merisalo | Journalisti | Lue |
Lemechkova-Toivonen, Alla | 2022 | Opettamalla oppiminen - harjoittelua turvallisessa ympäristössä | Toolilainen | Lue |
Lemechkova-Toivonen, Alla; Friman, Mervi | 2022 | Kokemuksia kasvatustieteellisten opintojen opiskelusta | Toolilainen | Lue |
Lemechkova-Toivonen, Alla; Kinos, Miia; Virtanen, Sanna | 2022 | Freudilainen ihmiskäsitys | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Lignell, Irmeli; Pynnönen, Päivi; Raudasoja, Anu | 2022 | Ammatillinen erityisopettaja tulevaisuuden rakentajana | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Manninen, Eveliina; Hökkä, Päivi; Tarnanen, Mirja; Vähäsantanen, Katja | 2022 | Staff members’ professional agency within the staff community and the education policies: Supporting integration in multicultural and multilingual school communities | Education sciences | Lue |
Miilumäki, Jaana; Rinkinen, Kimmo; Kolho, Piia | 2022 | Behavioristisen ihmiskäsityksen näkökulmia ammatilliseen opetukseen | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Murtonen, Mari; Alaniska, Hanna; Hirsto, Laura; Ilola, Hanna; Maikkola, Merja; Nokelainen, Petri; Postareff, Liisa | 2022 | Yliopisto- ja ammattikorkeakoulupedagogiikasta korkeakoulupedagogiikkaan | Haaga-Helian julkaisut | Lue |
Mutanen, Arto; Friman, Mervi | 2022 | Käytäntölähtöisen tutkimuksen monet kasvot: suunnittelutiede | Tiedepolitiikka | Lue |
Mutanen, Arto; Oksala, Tarkko; Friman, Mervi | 2022 | On visual reasoning | Hämeen ammattikorkeakoulun julkaisuja | Lue |
Myllykoski-Laine, Siru; Lahdenperä, Juulia; Nikander, Leena; Postareff, Liisa | 2022 | Students’ experiences of the development of generic competences in the Finnish higher education context – the role of the teaching-learning environment and approaches to learning | European Journal of Higher Education | Lue |
Myllykoski-Laine, Siru; Postareff, Liisa | 2022 | Korkeakouluopettajat toivovat yhteisiä hetkiä opetuksen pohtimiseen | HAMK Beat | Lue |
Myllykoski-Laine, Siru; Postareff, Liisa; Murtonen, Mari; Vilppu, Henna | 2022 | Building a framework of a supportive pedagogical culture for teaching and pedagogical development in higher education | Higher Education | Lue |
Myllykoski-Laine, Siru; Raitanen, Jukka; Tuomela, Vesa; Postareff, Liisa | 2022 | Tunnemittarin hyödyntäminen osana AMK-opiskelijoiden oppimiskokemusten selvittämistä | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Mäki, Kimmo; Helander, Jaakko | 2022 | Ammatillinen opettajankoulutus tarjoaa tärkeän vaihtoehdon yliopistolliselle opettajakoulutukselle | Arene-blogi | Lue |
Mäki, Kimmo; Helander, Jaakko | 2022 | Uhkaako yhteisöllinen työkulttuuri opettajan autonomiaa? | e-Signals | Lue |
Määttä, Tapio; Lappi, Timo; Postareff, Liisa; Rauma, Elisa | 2022 | Lapin yliopiston auditointi | Karvin julkaisu | Lue |
Määttänen, Satu; Tertsunen, Tauno; Knuutti, Ulla-Maija; Laitinen, Eija | 2022 | Advancing open distance learning in Sub-Saharan Africa through teacher training | HAMK unlimited. Professional | Lue |
Naakka, Hanna; Lignell, Irmeli | 2022 | Toiminnallinen tutustuminen ammatilliseen koulutukseen ammattiopisto Tavastian Taitopajassa | HAMK Beat | Lue |
Nikander, Leena | 2022 | Johtamisesta on aina sanottavaa - vertaisryhmämentoroinnin kokemuksia | HAMK Beat | Lue |
Nikander, Leena; Friman, Mervi; Lahdenperä, Juulia | 2022 | Esihenkilöiden ammatillisen kasvun tukeminen vertaisryhmämentoroinnin avulla | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Niskanen, Nana | 2022 | Developing foresight competence in forestry in a partnership between Finland and Uruguay | HAMK Beat | Lue |
Nuottila, Erkki; Brauer, Sanna; Pakanen, Lotta; Juntunen, Elina; Ruhalahti, Sanna; Korhonen, Anne-Maria; Paananen, Henry; Pesonen, Annukka; Räntämäki, Hanna-Maija; Huhtahaara, Valtteri | 2022 | Osuvat taidot -käsikirja : opas valtakunnallisen osaamismerkkijärjestelmän kehittämiseen | Oulun ammattikorkeakoulu | Lue |
Oksala, Tarkko; Orel, Tufan; Mutanen, Arto; Friman, Mervi; Lamberg, Jaana; Hintsa, Merja | 2022 | Craft, Technology and Design | HAMK e-publications | Lue |
Paloposki, Tuomas; Virtanen, Viivi; Clavert, Maria | 2022 | Jatkuvalla arvioinnilla enemmän osaamista kandidaattivaiheen massakurssilla | YLIOPISTOPEDAGOGIIKKA | Lue |
Parmigiani, Davide; Jones, Sarah-Louise; Kunnari, Irma; Nicchia, Elisabetta | 2022 | Global competence and teacher education programmes. A European perspective | Cogent education | Lue |
Postareff, Liisa; Rintala, Heta; Puhakka, Ilmari; Veermans, Marjaana; Lehtonen, Lauri; Ryymin, Essi; Nokelainen, Petri | 2022 | Jatkuvaan oppimiseen sitoutumisen mahdollisuudet ja haasteet työpaikoilla | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Postareff, Liisa; Virtanen, Viivi | 2022 | Miten hyvinvointi, oppiminen ja opettaminen liittyvät yhteen? | HAMK Beat -Blogi | Lue |
Pylväs, Laura; Nokelainen, Petri; Rintala, Heta | 2022 | Vocational Students’ Perceptions of Self-Regulated Learning in Work-Based VET | Vocations and Learning | Lue |
Raudasoja, Anu | 2022 | Jatkuva oppiminen | HAMK Beat | Lue |
Raudasoja, Anu | 2022 | Kohti inklusiivista ohjausta Ohjaamoissa | Jyväskylän ammattikorkeakoulu | Lue |
Raudasoja, Anu | 2022 | Osallisuuden tukeminen ohjauksen keinoin | HAMK Beat | Lue |
Raudasoja, Anu; Heino, Sanna | 2022 | Monialainen uraohjaus | HAMK Beat | Lue |
Raudasoja, Anu; Kukkonen, Harri; Koskela, Seija; Jussila, Ari; Rantanen, Johanna | 2022 | Ammatillisen koulutuksen opinto-ohjaajien työidentiteettien uudet narratiivit | JAMK Evolving Pedagogy | Lue |
Raudasoja, Ida-Maria | 2022 | Inklusiivisen toimintakulttuurin luominen | HAMK Beat | Lue |
Raudasosa, Anu; Kolho, Piia; Laitinen-Väänänen, Sirpa | 2022 | Kestävä tulevaisuus oppilaitosten ulkopuolella toimivien ammatillisten opettajaopiskelijoiden näkökulmasta | Evolving pedagogy | Lue |
Rauhala, Pentti; Kantola, Mauri; Friman, Mervi; Mäki, Kimmo; Kotila, Hannu | 2022 | Ammattikorkeakoulupedagogiikan lyhyt historia | Haaga-Helian julkaisut | Lue |
Rinne, Soili | 2022 | Holistinen ohjaus -osaamismerkin pilotointikokemuksia | HAMK beat | Lue |
Rinne, Soili | 2022 | Holistinen ohjaus -osaamismerkki ohjausalan ammattilaisten osaamisen kehittämisen tukena | HAMK Beat | Lue |
Rinne, Soili; Raudasoja, Anu | 2022 | Vocational Guidance in Finland | Springer Cham | Lue |
Rintala, Heta | 2022 | Country-level report: Apprenticeships for adults and older workers in Finland | International labour organisation | Lue |
Rintala, Heta; Nokelainen, Petri | 2022 | Promoting the Standing of VET in Finland: Balancing the Different Aims of VET | Professional and Practice-based Learning | Lue |
Rintala, Heta; Postareff, Liisa; Ryymin, Essi | 2022 | Pedagogiikka työssä oppimisen tukena työelämässä | SoPhi | Lue |
Ristikari, Tiina; Helander, Jaakko; Hiilamo, Aapo; Lilja, Taru | 2022 | Lasten yhdenvertaisten koulutuspolkujen saavuttamiseksi tarvitaan kunnianhimoisempia toimia: Selkeä vastuunjako, yhteiset tavoitteet ja seuranta sekä teeman sisällyttäminen koulutukseen | Itlan politiikkasuositukset 2022:3 | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Korhonen, Anne-Maria; Brauer, Sanna | 2022 | Osaamismerkillä osoitettua syväoppimisen suunnitteluosaamista | TAMK-blogi | Lue |
Ryökkynen, Sanna | 2022 | Kulttuuri ja taiteet kestävän kehityksen perustana – Taide kuuluu kaikille | HAMK Beat | Lue |
Ryökkynen, Sanna; Lindholm, Heidi | 2022 | Action learning: Tarinat ja toiminnallisuus täydennyskoulutuksen lähtökohtina | HAMK Beat | Lue |
Ryökkynen, Sanna; Raudasoja, Anu | 2022 | Finnish VET representatives’ interpretations of inclusion | Nordic Journal of Vocational Education and Training | Lue |
Ryökkynen, Sanna; Raudasoja, Anu; Heino, Sanna; Maetoloa, Katja; Pynnönen, Päivi | 2022 | Administration Staff’s Descriptions of Inclusion in Finnish Vocational Education and Training | Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE) | Lue |
Ryökkynen, Sanna; Räty, Kaisa | 2022 | Vocational special needs teachers promoting inclusion in Finnish vocational education and training | Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE) | Lue |
Rönkkönen, Sara; Mattsson, Markus T.; Virtanen, Viivi; Pyhältö, Kirsi; Inkinen, Mikko | 2022 | The Nexus between Study Burnout Profiles and Social Support —The Differences between Domestic (Finnish) and International Master’s Degree Students | Behavioral Sciences | Lue |
Saarela, Merja; Kullaslahti, Jaana | 2022 | HyFlex-toteutusten muotoilun haasteet ja mahdollisuudet | SeOppi | Lue |
Salminen, Janne; Friman, Mervi | 2022 | Kestävä kehitys suomalaisissa ammattikorkeakouluissa | Tiedepolitiikka | Lue |
Salminen, Janne; Friman, Mervi | 2022 | Kestävän kehityksen globaalista tilanteesta, maailman politiikasta ja kotoisista keinoista | HAMK Beat | Lue |
Salminen, Janne; Friman, Mervi | 2022 | Kriisit, kestävyys ja korkeakoulutus | HAMKin julkaisuja | Lue |
Siirilä, Jani; Heikkinen, Hannu L. T.; Postareff, Liisa; Mäki, Kimmo | 2022 | Eettinen kestävyysosaaminen ammattikasvatuksessa | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Susimetsä, Marko | 2022 | Demokratia- ja ihmisoikeuskasvatus ja oppilaitoksen organisaatiokulttuuri | HAMK Beat -blogi | Lue |
Susimetsä, Marko | 2022 | Oppilaitoksen organisaatiokulttuuri ja opiskelijoiden yhteiskunnallinen osallistuminen | HAMK unlimited. Professional | Lue |
Susimetsä, Marko; Valkeapää, Sini | 2022 | Ovet auki yhteiskuntaan: vipuvoimana asennemuutos | UAS Journal | Lue |
Tammilehto, Mika | 2022 | Jaksetaan(ko) kehittää ammatillista koulutusta myllerrysten keskellä? | HAMK Beat | Lue |
Tuominen, Riikka; Jussila, Jari | 2022 | Panama – unelmiemme maa | HAMK Beat | Lue |
Tuominen, Riikka; Kolho, Piia | 2022 | Kansainväliset osaajat opiskelu- ja työyhteisön voimavarana | HAMK Beat | Lue |
Tuominen, Riikka; Seppälä, Elli | 2022 | Opiskelijatila Panama - yhteisöllisyyttä opiskelijoiden arkeen | HAMK Beat | Lue |
Tuominen, Riikka; Virtanen, Viivi; Postareff, Liisa | 2022 | Ammattikorkeakouluopettajien työstressi ja työstä palautuminen | HAMK Beat | Lue |
Uusinoka, Simo; Jussila, Ari | 2022 | Ammatillisen opinto-ohjaajan ja erityisopettajan yhteinen osaaminen | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Vetoshkina, Liubov; Lamberg, Laura; Ryymin, Essi; Rintala, Heta; Paavola, Sami | 2022 | Innovation activities in a university of applied sciences: redefining applied research | Journal of Applied Research in Higher Education | Lue |
Vienola, Kirsi; Takkunen, Pyry; Kolho, Piia | 2022 | Uskonnollinen ihmiskäsitys | HAMK unlimited. Journal | Lue |
Virtanen, Henna; Murtonen, Mari; Myllykoski-Laine, Siru; Postareff, Liisa | 2022 | Suomalaiset korkeakoulupedagogiikan kehittäjät ja kouluttajat – keitä he ovat ja miten he kehittävät omaa osaamistaan? | Yliopistopedagogiikka | Lue |
Vähäsantanen, Katja; Paloniemi, Susanna; Hökkä, Päivi; Vasama, Teemu | 2022 | Tunteet ja työssä oppiminen: rohkeus, turvallisuus, epävarmuus ja häpeä | Sophi | Lue |
Aarnio, Satu; Raudasoja, Anu | 2021 | Erityinen tuki ja vaativa erityinen tuki ammatillisessa koulutuksessa | HAMK e-julkaisut | Lue |
Alftan, Anna | 2021 | Osaamisen ytimessä — Selvitys taidealojen opetuksen ja ohjauksen käytänteistä ammattikorkeakouluissa | Taideyliopisto | Lue |
Brauer, Sanna; Ratinen, Ilkka; Kumpulainen, Kaisu; Kyrö-Ämmälä, Outi; Nikander, Leena; Väänänen, Ilkka | 2021 | Agency, expertise and working life skills : Students’ conceptions of the generic competences required in the world of work | European Journal of Education Studies | Lue |
Burns, Eila; Korkealehto, Kirsi | 2021 | Nepalese university teachers’ perspectives on integrating 21st century skills in their teaching – Barriers and Needs | An Electronic Journal of Evolving Pedagogy | Lue |
Cao, Yanling; Postareff, Liisa; Lindblom-Ylänne, Sari; Toom, Auli | 2021 | A survey research on Finnish teacher educators’ research-teaching integration and its relationship with their approaches to teaching | European journal of teacher education | Lue |
Eskola-Kronqvist, Anita | 2021 | UOMAsta uraa ja osaamista korkeasti koulutetuille maahanmuuttajille | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Friman, Mervi; Hakala, Keijo | 2021 | Kestävää ja kehittyvää opettajankoulutusta | Toolilainen - Ammattikorkeakoulujen tekniikan ja liikenteen alan järjestölehti | Lue |
Friman, Mervi; Kantola, Mauri | 2021 | UAS Journalin verkkoja kokemassa | UAS journal | Lue |
Friman, Mervi; Linko, Lotta; Laakso, Anne | 2021 | The Incomplete PDCA Cycle in the Research, Development and Innovation Activities at a Finnish UAS | Brill | Lue |
Friman, Mervi; Salminen, Janne | 2021 | Kyytiä pirullisille ongelmille | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Friman, Mervi; Schreiber, Dusan; Mutanen, Arto; Perälä, Simu; Salminen, Janne | 2021 | Wicked problems: university research topic convergence despite divergence in local educational and innovation policies | International journal of sustainability in higher education | Lue |
Hailikari, Telle; Virtanen, Viivi; Vesalainen, Marjo; Postareff, Liisa | 2021 | Student perspectives on how different elements of constructive alignment support active learning | Active learning in higher education | Lue |
Hakala, Keijo; Kairikko, Kusti; Friman, Mervi | 2021 | Etä(istä) opiskelua - puolin ja toisin | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Hannula, Heikki | 2021 | Henkilökohtaistaminen | HAMKin e-julkaisuja 4/2021 | Lue |
Hannula, Heikki; Lindroos, Hanna | 2021 | Marketing Related Competences – Investigative Research in Four European Countries | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Hautala, Tanja; Helander, Jaakko; Korhonen, Vesa | 2021 | Administrative structures of higher education institutions - connection with the experience of professional agency of teaching staff | International journal of leadership in education | Lue |
Heino, Sanna; Raudasoja, Anu; Turve, Ismo | 2021 | Uraohjaus | HAMK e-julkaisut | Lue |
Helander, Jaakko | 2021 | Onnistuminen on joukkuelaji | Monialaisesti oppien ja ohjaten -blogi | Lue |
Helander, Jaakko | 2021 | Pomo piilossa eli liian kaunis joulusatu johtamisesta | Monialaisesti oppien ja ohjaten -blogi | Lue |
Helander, Jaakko | 2021 | Quo vadis, minne menet Ohjaamo? | Monialaisesti ohjaten ja oppien -blogi | Lue |
Helander, Jaakko | 2021 | Toimeenpano ratkaisee perustilimallin onnistumisen | Kasvun tuki | Lue |
Helander, Jaakko; Kosola, Silja | 2021 | Opiskelun haasteet toisen asteen koulutuksessa | Kustannus Oy Duodecim | Lue |
Joki-Pesola, Orvokki; Myllykoski-Laine, Siru | 2021 | Opettajankouluttaja Moodlen oppimisanalytiikkaa testaamassa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Juutilainen, Päivi-Katriina; Lahtela, Mia; Aura, Pirjo; Mäkelä, Nina; Rantanen, Outi; Nikander, Leena; Hannula, Heikki | 2021 | Uraohjausta korkeakouluissa - Selvitys opetus- ja ohjaushenkilöstön tulevaisuusorientaatiosta, koulutustarpeista ja uraohjaustaidoista | Xamk Kehittää | Lue |
Juutilainen, Päivi-Katriina; Nikander, Leena; Hannula, Heikki; Mäkelä, Nina; Rantanen, Outi | 2021 | Katsaus korkeakouluopiskelijoiden uraohjauskokemuksiin | Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu | Lue |
Kabashkin, Igor; Grakovskis, Aleksanders; Segercrantz, Wladimir; Lend, Enno; Kallas, OLiver; Karasmaa, Nina; Turunen, Ville; Sotavalta, Teppo; Tuukkanen, Tarjaleena; Kullaslahti, Jaana; Thorslund, Birgitta; Olson, Niklas | 2021 | DIGILOG Project: Digitally Supported and Virtual Study Practices for Modern Logistic System | Reliability and Statistics in Transportation and Communication | Lue |
Konst, Taru; Friman, Mervi | 2021 | How higher education is reacting on climate change : experiences from Finland | INTED2021 Proceedings, International Technology, Education and Development Conference | Lue |
Konst, Taru; Friman, Mervi | 2021 | Kohti parempaa työelämää ilmastonmuutoksen aikana | Työelämän tutkimus | Lue |
Konst, Taru; Friman, Mervi | 2021 | Promoting sustainable development in Finnish higher education | EDULEARN21 Proceedings, International Conference on Education and New Learning Technologies | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Koivisto, Jaana-Maija; Ryymin, Essi | 2021 | Vocational Student Teachers’ Perspectives of Pedagogical Infrastructure Components of First Aid Simulation Games | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Korhonen, Niilo | 2021 | Hackathon osana palvelumuotoilua Älykäs ohjaus -hankkeessa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Korhonen, Niilo.; Lehtonen, Janne.; Manninen, Milja.; Rinne, Soili.; Saari, Jani.; Selin, Taneli.; Äikäs, Marjo. | 2021 | Kokemuksia tekoälyn kehittämisestä opinto- ja uraohjauksen avuksi | Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2021 | A Case Study on Vocational Teachers’ Perceptions on Their Linguistically and Culturally Responsive Teaching | International Journal of Educational and Pedagogical Sciences, International Conference on Educational Foundations and Education in a Multicultural Society | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Kullaslahti, Jaana | 2021 | A national project enhances language teachers' professional competence | Innovating Higher Education Conference Proceedings, Innovating Higher Education Conference | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Kullaslahti, Jaana | 2021 | KiVAKO-työpajoissa kootut kielten opetuksen parhaat käytänteet | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Lakkala, Minna; Toom, Auli | 2021 | Enrolled or engaged? Students’ perceptions of engagement and oral interaction in a blended learning language course | The JALT CALL journal | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Leier, Vera | 2021 | Facebook for Engagement: Telecollaboration Between Finland and New Zealand in German Language Learning | International journal of computer-assisted language learning and teaching | Lue |
Kullaslahti, Jaana | 2021 | The Carpe Diem Learning Design Model in an International Project | HAMK unlimited: Professional | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Ikonen, Hannu; Laitinen-Väänänen, Sirpa; Tyrväinen, Paula | 2021 | Teachers´ experiences of success in remote learning | Innovating Higher Education Conference | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Saarinen, Susanna; Suomalainen, Aino; Helmi, Satu; Kemppainen, Kristiina; Kilpinen, Taina | 2021 | Viisi vuotta valmistumisesta – mitä osaamista työelämässä tarvitaan? | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Kunnari, Irma | 2021 | JTE Special issue on Education 4.0 | Ho Chi Minh City University of Technology and Education | Lue |
Kunnari, Irma; Giang, Lai; Myllykoski-Laine, Siru; Thuyen, V.Ngo | 2021 | EMVITET-project developing Education 4.0 competencies - Impacts and experiences during Covid19 | Journal of Technical Education Science | Lue |
Kunnari, Irma; Ngo, Thuyen V.; Hoang, Quoc A. | 2021 | Introduction | Journal of Technical Education Science | Lue |
Kunnari, Irma; Tuomela, Vesa; Jussila, Jari | 2021 | Teacher-Facilitators’ Job-Crafting: Making Meaning and Relevance in Authentic Learning Environments | International Journal of Management, Knowledge and Learning | Lue |
Lahdenperä, Juulia; Rämö, Johanna; Postareff, Liisa | 2021 | Contrasting undergraduate mathematics students’ approaches to learning and their interactions within two student-centred learning environments | International journal of mathematical education in science and technology | Lue |
Laitinen-Väänänen, Sirpa; Ikonen, Hannu; Kullaslahti, Jaana; Tyrväinen, Paula | 2021 | ”Enemmän yhdessä kaikkea” – COVID-19 | UAS Journal | Lue |
Lavonen, Jari; Mahlamäki-Kultanen, Seija; Vahtivuori-Hänninen, Sanna; Mikkola, Armi | 2021 | Implementation of a National Teacher Education Strategy in Finland through Pilot Projects | Australian journal of teacher education | Lue |
Lehtonen, Eija Elina; Nokelainen, Petri; Rintala, Heta; Puhakka, Ilmari | 2021 | Thriving or surviving at work: how workplace learning opportunities and subjective career success are connected with job satisfaction and turnover intention? | Journal of workplace learning | Lue |
Lemechkova-Toivonen, Alla; Kivisaari, Meija; Anttila, Liisa | 2021 | Naturalistisen ihmiskäsityksen näkökulmia kasvatukseen ja opetukseen | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Lepistö, Mervi; Nikander, Leena; Karevaara, Saija | 2021 | Forumteatteri tehoaa virtuaalisestikin | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Lilja, Taru; Helander, Jaakko | 2021 | Nuorisoasuntoliiton ja Ohjaamoiden välinen yhteistyö – yhteistä ja eriytyvää asumisneuvontaa | Ympäristöministeriön julkaisuja 2021:8 | Lue |
Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Helander, Jaakko | 2021 | Monialaisen ohjauksen rakentuminen ohjaustilanteissa: onko monialainen ohjaus monialaista? | Kasvatus | Lue |
Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Helander, Jaakko | 2021 | Nuorten asiakasosallisuus monialaisessa ohjaus- ja neuvontapalvelussa: Havainnointitutkimus ohjaustilanteista Ohjaamoissa | Nuorisotutkimus | Lue |
Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Helander, Jaakko | 2021 | Tieteellisiä artikkeleita projekteissa: miten se tehdään? | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Linko, Lotta; Laakso, Anne; Friman, Mervi | 2021 | Laadunhallinta tuottaa tietoa TKI-toiminnan kehittämiseen | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Nieminen, Juuso Henrik; Lahdenperä, Juulia | 2021 | Assessment and epistemic (in)justice: how assessment produces knowledge and knowers | Teaching in higher education | Lue |
Nikander, Leena; Hannula, Heikki; Lundahl, Aija | 2021 | Muotoilun koulutuksen uraohjauspilotti Hämeen ammattikorkeakoulussa | Xamk Kehittää | Lue |
Nikander, Leena; Hannula, Heikki; Rantanen, Outi | 2021 | Uraohjauksen rakenteiden ja mallien yhteiskehittäminen työllistymispääomien viitekehyksessä | Xamk Kehittää | Lue |
Nikander, Leena; Rantanen, Outi | 2021 | Suosituksia uraohjauksen toteuttamiseen | Xamk Kehittää | Lue |
Nikander, Leena; Rouhelo, Anne; Kilpinen, Taina | 2021 | YAMK-opiskelijoiden uraohjaus - tarvitaanko sitä? | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Nokelainen, Petri; Rintala, Heta | 2021 | Reaching for Medals and Vocational Excellence? WorldSkills Competition Success in Relation to Goal Orientations and Metacognitive and Resource Management Strategies | Brill | Lue |
Ohinen-Salvén, Maarit; Korkealehto, Kirsi | 2021 | Opiskelijoiden näkemyksiä laadukkaista kielten verkkoopintojaksoista | Sarja B, Raportit 18/2021, Ammattikorkeakoulujen kielten ja viestinnän opetuksen päivät | Lue |
Parpala, Anna; Postareff, Liisa | 2021 | Supporting high-quality teaching in higher education through the HowUTeach self-reflection tool | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Postareff, Liisa; Hailikari, Telle; Virtanen, Viivi; Lindblom-Ylänne, Sari | 2021 | Opiskelutaidot pohjana hyvinvoinnille ja jatkuvalle oppimiselle | Duodecim | Lue |
Postareff, Liisa; Lahdenperä, Juulia; Virtanen, Viivi | 2021 | The role of self-compassion in teachers’ psychological well-being in face-to-face and online teaching during COVID-19 | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Pukkila, Päivi; Kauppila, Päivi; Nyman, Cilla; Uusinoka, Simo | 2021 | Tukea ja tuuletusta! Vertaismentorointia Ohjaamoiden koordinaattoreille | Monialaisesti oppien ja ohjaten -blogi | Lue |
Puurula, Juuso; Konst, Taru; Friman, Mervi | 2021 | Viheliäisiä ongelmia ratkomassa – amk-henkilöstö kestävyyshaasteiden edessä | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Puurula, Juuso; Konst, Taru; Friman, Mervi; Koivunen, Tuija | 2021 | Suomalaiset korkeakoulut kestävää kehitystä edistämässä | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Raitanen, Tomi; Puustinen, Arja | 2021 | Työelämäyhteistyö | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Rantanen, Outi; Mäkelä, Nina; Nikander, Leena; Hannula, Heikki; Juutilainen, Päivi-Katriina | 2021 | Uraohjauskoulutus korkeakoulujen henkilöstölle - Miksi ja millä tavoin koulutus rakennettiin? | Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu | Lue |
Raudasoja, Anu | 2021 | Ammatilliset opettajat tulevaisuuden rakentajina | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Raudasoja, Anu | 2021 | Inklusiivinen ammatillinen koulutus | HAMK e-julkaisut | Lue |
Raudasoja, Anu | 2021 | Inkluusiota edistävä työelämäyhteistyö ammatillisessa koulutuksessa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Raudasoja, Anu | 2021 | Johdanto | HAMK e-julkaisut | Lue |
Raudasoja, Anu; Hakala, Keijo; Hannula, Heikki; Susimetsä, Marko | 2021 | Ammatillisen opettajaopiskelijan uraohjaus kohti työelämää | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Heino, Sanna; Rinne, Soili | 2021 | Ohjauksella rakennetaan kestävää tulevaisuutta | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Kaitala, Pirjo; Lignell, Irmeli; Heino, Sanna; Rinne, Soili; Kerkola, Maija | 2021 | Ammatilliset opettajat kestävän tulevaisuuden rakentajina | HAMK e-julkaisut | Lue |
Raudasoja, Anu; Kerkola, Maija | 2021 | Ammatillisten oppilaitosten tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmien toteutuminen käytännössä | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Ryökkynen, Sanna | 2021 | Inklusiivisuutta toteuttavia opettajia - onko heitä? | UAS journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Samppala, Marja-Liisa | 2021 | Erityisen tuen näkökulmia uraohjauksen onnistumiseen ammatillisessa koulutuksessa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Samppala, Marja-Liisa | 2021 | Uraohjauksen toimijat ja heidän osaamisensa ammatillisessa koulutuksessa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Rintala, Heta; Lamberg, Laura; Honkamäki, Elina; Tahvonen, Outi; Rapinoja, Lotta | 2021 | Pihasuhde ja sen muutokset koronakeväänä | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Brauer, Sanna; Korhonen, Anne-Maria | 2021 | Kolme väitöstutkimusta uudistamassa ammatillista opettajuutta : pedagoginen suunnittelu ja osaamisen kehittäminen digitaalisissa oppimisympäristöissä | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Korhonen, Anne-Maria | 2021 | Pehmeät taidot ammatillisen opettajan osaamisalueena | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Kunnari, Irma; Do, Trang T.M.; Ngo, Thuyen V.; Hoang, Quoc A.; Nguyen, Giang T.L.; Truong, Nhon D.; Le, My Ha; Vo, Nga T. | 2021 | Evaluating online learning and teaching at the university of Technology and Education Ho Chi Minh City during Coronavirus pandemic | Journal of Technical Education Science | Lue |
Ryymin, Essi | 2021 | Perspectives from Higher Education: Applied Sciences University Teachers on the Digitalization of the Bioeconomy | Technology Innovation Management Review | Lue |
Ryymin, Essi; Lamberg, Laura | 2021 | Multilevel boundary crossing and dialogical learning mechanisms in interdisciplinary research teams | The Learning Organization | Lue |
Ryymin, Essi; Lamberg, Laura; Hiltunen, Anna | 2021 | Käytäntöjä toimivan virtuaalityöpajan järjestämiseen | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Rönkkönen, Katja; Hannula, Heikki | 2021 | Kansainvälisyys ammatillisissa opettajaopinnoissa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Siirilä, Jani; Konst, Taru; Friman, Mervi; Lahdenperä, Juulia | 2021 | Oppiminen ja opetus uudessa kestävässä maailmassa | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Susimetsä, Marko | 2021 | Activating Learning Methods and Learning Analytics | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Susimetsä, Marko; Korkealehto, Kirsi | 2021 | Ammatilliset opettajankouluttajat ottavat kieli- ja kulttuuritietoiset toimintatavat omikseen | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Tammilehto, Mika | 2021 | Koronapandemian oppeja ja opetuksia ammatilliselle koulutukselle | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Toiviainen, Elina; Helander, Jaakko; Heikkinen, Jaana | 2021 | Mikä on NOPO-opinto-ohjaajan työnkuva Oulun seudun nivelvaiheen opinto-ohjauksessa? | Opinto-ohjaaja | Lue |
Toiviainen, Elina; Helander, Jaakko; Heikkinen, Jaana | 2021 | Nivelvaiheen opinto-ohjauksen eli NOPOn toimintamalli Oulun seudulla | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Tran, Thuy T.; Ruhalahti, Sanna; Korhonen, Anne-Maria | 2021 | Soft Skills in Edu 4.0: Lessons Learnt in Hue Industrial College | Journal of Technical Education Science | Lue |
Turve, Ismo; Samppala, Marja-Liisa | 2021 | Uraohjaus ohjaus- ja opetushenkilöstölle | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Westman, Stina; Kauttonen, Janne; Klemetti, Aarne; Korhonen, Niilo; Manninen, Milja; Mononen, Asko; Niittymäki, Salla; Paananen, Henry | 2021 | Artificial Intelligence for Career Guidance – Current Requirements and Prospects for the Future | The IAFOR journal of education | Lue |
Vyborna-Turunen, Jana; Leppänen, Paula; Mertanen, Anja; Eskola-Kronqvist, Anita | 2021 | Kampukselta verkkoon – lähiopetukseen perustuva sosiaalialan lisäkoulutusmalli maahanmuuttajille | HAMKin e-julkaisuja / HAMK e-publications | Lue |
Väisänen, Tapio; Gautam, Milan; Ryymin, Essi; Christophe, Francois; Korhonen, Niilo | 2021 | Yhteistyörobotin hyödyntämisen mahdollisuudet pk-yrityksissä | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Alanko-Turunen, Merja; Kullaslahti, Jaana; Thomander, Heli; Valkki, Outi | 2020 | Digipedagogiikan asiantuntijaverkostosta tukea arjen kehittämistyöhön | Jyväskylän ammattikorkeakoulu | Lue |
Asunmaa, Marjut; Kopra, Mirja; Lignell, Irmeli; Lundahl, Aija | 2020 | Pelimerkkejä urasuunnitteluun | Humanistinen ammattikorkeakoulu julkaisuja, 116 | Lue |
Brauer, Sanna; Pajarre, Eila; Nikander, Leena; Häkkinen, Reija; Kettunen, Jaana | 2020 | Kehittämishankkeet korkeakoulutuksen työelämärelevanssin edistäjänä | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Brofelt, Anu; Korpela, Johanna; Samppala, Marja-Liisa | 2020 | Humanistisen ihmiskäsityksen näkökulmia opetukseen | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Deem, Rosemary; Friman, Mervi | 2020 | The Role of International Advisory Boards in Higher Education Settings | Internationalisation of Higher Education | Lue |
Eskola Kronqvist, Anita | 2020 | Luonto oppimisympäristönä ja kohtaamispaikkana | HAMK unlimited: Professional | Lue |
Eskola-Kronqvist, Anita | 2020 | UOMASTA uraa ja osaamista korkeasti koulutetuille maahanmuuttajille | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Friman, Mervi | 2020 | Osaamistehtaita vai sivistyksen kehtoja? | Haaga-Helian julkaisuja | Lue |
Friman, Mervi; Rauhala, Pentti; Kantola, Mauri | 2020 | Ammattikorkeakoulun toimintaperusta tutkimusten valossa | Koulutuksen tutkimuslaitos | Lue |
Hannula, Heikki | 2020 | Nykyajan työelämää havainnoimassa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Hautala, Tanja; Helander, Jaakko; Korhonen, Vesa | 2020 | Opintojen ohjauksen organisointi suomalaisissa ammattikorkeakouluissa – kokonaisvaltaista ohjausta vai hajautettuja toimia? | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Helander, Jaakko | 2020 | Uraohjaus on ammatti ja tieteenala, joka pakenee määrittelyjä | Ratkes | Lue |
Helander, Jaakko; Lilja, Taru; Pukkila, Päivi | 2020 | Havainnoinnit Ohjaamoissa kertovat suuresta vaihtelusta uraohjauksen toteutumisessa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Huovinen, Katri; Kullaslahti, Jaana | 2020 | #eAMKmaailmalla: Opettajien valmennus, oppimisanalytiikka ja laadunvarmistus esillä OOFHEC2019-konfrenssissa | Digipölytys-blogi | Lue |
Hyytinen, Heidi; Postareff, Liisa; Lindblom-Ylänne, Sari | 2020 | Challenges in exploring individual’s conceptions of knowledge and knowing | Routledge | Lue |
Ikonen, Hannu; Laitinen-Väänänen, Sirpa; Kullaslahti, Jaana; Nakamura, Rika; Tyrväinen, Paula | 2020 | AMK-opettajat kokevat siirtymisen etäopetukseen onnistuneen hyvin | Digipölytys-blogi | Lue |
Isosuo, Tuula; Joensuu, Maija; Klemola, Jari; Lignell, Irmeli; Paavola, Kirsi | 2020 | Tukea urapolulle | Humanistinen ammattikorkeakoulu | Lue |
Isosuo, Tuula; Joensuu, Maija; Klemola, Jari; Lignell, Irmeli; Paavola, Kirsi | 2020 | Tulevaisuuden uria rakentamassa | Humanistinen ammattikorkeakoulu | Lue |
Joki-Pesola, Orvokki; Nuutinen, Ulla; Pekkarinen, Virva-Liisa | 2020 | Ammatillinen opettajankouluttaja vuorovaikutusosaamistaan kehittämässä | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Jussila, Jari; Raitanen, Jukka; Partanen, Atte; Tuomela, Vesa; Siipola, Ville; Kunnari, Irma | 2020 | Rapid Product Development in University-Industry Collaboration: Case Study of a Smart Design Project | Technology Innovation Management Review | Lue |
Kilpeläinen, Turo; Kääriä, Juha; Liimatainen, Leena; Laitinen, Asseri; Laitinen, Merja; Krusberg, Jan-Erik; Tuominen, Jorma; Junkkari, Terhi; Laurila, Anna; Koikkalainen, Kati; Lehtinen, Riitta; Pohjanmäki, Titta; Kangastie, Helena; Pakarinen, Timo; Matveinen, Mikko; Konst, Taru; Jänkälä, Sinikka; Ahvenlampi, Sari; Okkonen, Lasse; Lyyra, Seppo; Huttunen, Johanna; Pakanen, Seppo; Knuuttila, Kirsi; Lauronen, Heli; Ylikoski, Elina; Kahra, Pauliina; Tyni, Sanna; Olenius, Meri; Laasasenaho, Kari; Friman, Mervi; Tolkki, Jaana; Häkkinen, Kiti; Sagne-Ollikainen, Elina; Ervaala, Olli; Hannonen, Kimmo; Asikainen, Eveliina | 2020 | Kestävä, vastuullinen ja hiilineutraali ammattikorkeakoulu - Ammattikorkeakoulujen kestävän kehityksen ja vastuullisuuden ohjelma | Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto Arene ry | Lue |
Konst, Taru; Friman, Mervi | 2020 | Korkeakoulutus ilmastonmuutoksessa – kestävää kehitystä ja ilmastotietoa painotettava enemmän opetuksessa | Turun Sanomat | Lue |
Konst, Taru; Puurula, Juuso; Friman, Mervi | 2020 | Ammattikorkeakoulujen henkilöstö ilmastohaasteen edessä | TALK - Näkökulmia muutokseen | Lue |
Konst, Taru; Scheinin, Minna; Friman, Mervi | 2020 | Muuttuva työ ilmastonmuutoksen aikana – miten ammattikorkeakoulutus reagoi? | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Korhonen, Anne-Maria | 2020 | Designing scaffolding for personal learning environments: Continuous learning perspective in vocational teacher education context | Turun yliopisto | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Ruhalahti, Sanna; Lakkala, Minna; Veermans, Marjaana | 2020 | Vocational Student Teachers’ Self-Reported Experiences in Creating ePortfolios | International journal for research in vocational education and training | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Ruhalahti, Sanna; Niinimäki, Jukka | 2020 | Finnish Vocational Teachers’ Competences Made Visible by Open Badges | Journal of higher education theory and practice | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Ruhalahti, Sanna; Niinimäki, Jukka | 2020 | Vocational teachers' competences visible by open badges | INTED2020 - International Technology, Education and Development Conference | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Ryymin, Essi | 2020 | Redesigning Learning at Work – Experiments of “Digital Competence Facilitator” MOOC | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2020 | Cultural and Lingual Responsible Pedagogy as a Part of Teachers’ Professional Competence in Vocational School | Innovation in Language Learning International Conference | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2020 | eAMK maailmalla: EuroCALL- digitaalisuutta kieltenopetukseen | eAMK digipölytys -blogi | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Kullaslahti, Jaana | 2020 | Boostia harvinaisten kielten kielten verkko-opetukseen eamk-laatukriteereillä | eAmk digipölytys -blogi | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Ohinen-Salvén, Maarit | 2020 | Elements for Successful Online Language Learning | Innovation in Language Learning International Conference | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Ohinen-Salvén, Maarit | 2020 | Finnish students’ perceptions of key elements in effective online language courses: insights from the KiVAKO project | Eurocall | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Ohinen-Salvén, Maarit | 2020 | Kielten tarjonta laajemmaksi korkeakoulujen yhteistyöllä | Skootteri | Lue |
Koskela, Seija; Leppänen, Tuovi; Susimetsä, Marko | 2020 | Background of the TPP-Nepal Project | Publications of JAMK University of Applied Sciences -series | Lue |
Kullaslahti, Jaana | 2020 | Digipeda-menetelmäkorteista ideoita verkko-opetuksen arkeen? | Digipölytys-blogi | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Lauronen, Tina; Marttila, Liisa; Niinikoski, Sanna | 2020 | Uraseurantatieto jatkuvan oppimisen navigaattorina | UAS journal | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Thomander, Heli; Valkki, Outi | 2020 | Opettajien valmennuksesta tukea verkko-opetuksen laadun kehittämiseen | Jyväskylän ammattikorkeakoulu | Lue |
Kulllaslahti, Jaana; Varonen, Mari | 2020 | eAMK osaamismerkkiperhe hankkeessa tuotetun osaamisen kuvaajana | Jyväskylän ammattikorkeakoulu | Lue |
Lavonen, Jari; Mahlamäki-Kultanen, Seija; Vahtivuori-Hänninen, Sanna; Mikkola, Armi | 2020 | A Collaborative Design for a Finnish Teacher Education Development Programme | Journal of Teacher Education and Educators | Lue |
Leppänen, Tuovi; Koskela, Seija; Susimetsä, Marko | 2020 | Achievements and Challenges of Open and Distance Learning Development in Nepal | Publications of JAMK University of Applied Sciences -series | Lue |
Lignell, Irmeli; Nivalainen, Kosti | 2020 | Opettajan uraohjaustaidot – osallistava ja uudistava opettajuus | Humanistinen ammattikorkeakoulu | Lue |
Lignell, Irmeli; Putkonen-Kankaanpää, Hanna | 2020 | Saavutettava ohjaus | Humanistinen ammattikorkeakoulu | Lue |
Lignell, Irmeli; Raudasoja, Anu | 2020 | Erityisopettajien näkemykset ammatillisen opettajankoulutuksen kehittämistarpeista erityiseen tukeen vastaamisessa | Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja | Lue |
Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Helander, Jaakko | 2020 | Käsitykset uraohjauksesta vaihtelevat – mikä merkitys työntekijän taustalla on monialaisessa palvelussa? | Hamk Unlimited Journal | Lue |
Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Helander, Jaakko; Leppänen, Anne; Mäkinen, Seija | 2020 | A tool for assessing interdisciplinary career guidance | Conference of the International Association for Educational and Vocational Guidance (IAEVG) | Lue |
Majabacka, Benny; Paananen, Henry; Romans, Evi | 2020 | Tunnekokemukset virtuaalisissa neuvontapalveluissa | Aalto-yliopisto | Lue |
Mutanen, Arto; Friman, Mervi; Kantola, Mauri; Konst, Taru | 2020 | Human and Nature | Turun ammattikorkeakoulun julkaisuja | Lue |
Mutanen, Arto; Friman, Mervi; Kantola, Mauri; Konst, Taru | 2020 | Introduction | Turun ammattikorkeakoulun julkaisuja | Lue |
Myllykoski-Laine, Siru; Nikander, Leena; Postareff, Liisa | 2020 | Ammattikorkeakouluopiskelijoiden työelämävalmiudet ja oppimisen lähestymistavat | Haaga-Helia julkaisut 10/2020 | Lue |
Nurmi, Pia; Toivonen, Eveliina | 2020 | Uutiskirjeiden hyödyntäminen markkinoinnissa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Nuutinen, Ulla; Kallionpää, Marko | 2020 | Ohjaamomaista uraohjausta etsimässä | HAMK Unlimited : Professional | Lue |
Paananen, Henry; Puustinen, Arja | 2020 | Työskentely moniammatillisissa tiimeissä. Case luovien alojen osaamiskiihdyttämö | Aalto Yliopisto | Lue |
Pajarre, Eila; Nikander, Leena | 2020 | Yleiset työelämävalmiudet opetussuunnitelmassa | Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen tutkimuslaitos | Lue |
Parkkonen, Vesa; Kastari, Mervi | 2020 | Korkeasti koulutettujen maahanmuuttajien osaamista ei osata hyödyntää | Valkeakosken Sanomat | Lue |
Parkkonen, Vesa; Nuutinen, Ulla | 2020 | Opettajan ammatillinen osaaminen ja osaamisen kehittäminen alati muuttuvassa toimintaympäristössä | HAMK Unlimited: Scientific | Lue |
Parkkonen, Vesa; Pukkila, Päivi | 2020 | A New Hybrid Education Model in Professional Guidance Counsellor Programme | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Pukkila, Päivi; Helander, Jaakko; Rantala, Elina | 2020 | Miten toimivaa monialaista yhteistyötä voidaan arvioida työyhteisössä? | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Pukkila, Päivi; Lilja, Taru; Helander, Jaakko | 2020 | Millaisia käsityksiä Ohjaamojen työntekijöillä on monialaisesta uraohjauksesta? | Elinikäisen ohjauksen verkkolehti | Lue |
Puustinen, Arja; Paananen, Henry; Maetoloa, Katja | 2020 | Development through Design in a Creative Ecosystem | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Puustinen, Arja; Raitanen, Jukka | 2020 | Katsaus luoviin aloihin Kanta-Hämeessä | Aalto University publication series CROSSOVER | Lue |
Puustinen, Arja; Raitanen, Tomi | 2020 | Heikkoja signaaleja henkilökohtaistamisesta | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Pynnönen, Päivi; Eskola, Seija; Muuronen, Anneli | 2020 | Saavutettava opetus ja ohjaus hyvinvoinnin ja oppimisen edistäjänä | Jyväskylän yliopisto | Lue |
Pynnönen, Päivi; Uusinoka, Simo | 2020 | Erityisopettajaksi hakeutuminen ja erityisopettajankoulutuksen työelämävastaavuus | Jyväskylän ammattikorkeakoulu | Lue |
Pyykkö, Riitta; Tolonen, Mikko; Levä, Kimmo; Mahlamäki-Kultanen, Seija; Pantermöller, Marko; Pettersson, Torsten; Saarinen, Sini; Huusko, Mira | 2020 | Humanistisen alan korkeakoulutuksen arviointi | Kansallinen koulutuksen arviointikeskus Julkaisut 1:2020 | Lue |
Raudasoja, Anu | 2020 | Ajassa uudistuvat ja kehittyvät ammatilliset opettajankoulutukset | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Raudasoja, Anu | 2020 | Hankkeen vaikuttavuus opettajakorkeakoulujen henkilöstön arvioimana | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Raudasoja, Anu | 2020 | Johdanto – ajassa uudistuvat ja kehittyvät ammatilliset opettajankoulutukset | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Raudasoja, Anu | 2020 | OPEKE-hankkeen tulosten vertailua opettajankoulutuksen kehittämishankkeen strategisiin tavoitteisiin | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Raudasoja, Anu | 2020 | Opettajankoulutuksen ja harjoittelun kehittäminen sekä valmistuvan opettajan tukeminen | HAMKin e-julkaisuja | Lue |
Raudasoja, Anu | 2020 | Opinto-ohjausta ja erityistä tukea kehitettävä | Hämeen Sanomat | Lue |
Raudasoja, Anu; Lahtinen, Juha; Kotila, Hannu; Langén, Ari; Kotimäki, Erja | 2020 | OPEKE-hankkeen keskeiset kehittämissuositukset | HAMKin e-julkaisuja 6/2020 | Lue |
Rinne, Soili; Raudasoja, Anu | 2020 | Vocational Teachers’ Competence Objectives are Changing | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Rouhelo, Anne; Nikander, Leena; Kilpinen, Taina; Niinikoski, Sanna | 2020 | YAMK-tutkinnot uudistavat työelämää ja osaamista – vai uudistavatko? | UAS Journal | Lue |
Ryymin, Essi; Korhonen, Anne-Maria; Maetoloa, Katja; Lindroos, Hanna | 2020 | Digital Competence Development at Work | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Ryymin, Essi; Lamberg, Laura | 2020 | Tulevaisuus on monitieteinen | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Ryymin, Essi; Lamberg, Laura; Pakarinen, Annukka | 2020 | How to Digitally Enhance Bioeconomy Collaboration: Multidisciplinary Research Team Ideation for Technology Innovation | Technology Innovation Management Review | Lue |
Ryymin, Essi; Lilja, Taru; Tuominen, Pirjo; Niskanen, Nana; Corporán, Maura; Crousset Paredes, José-Raphael | 2020 | Co-Design of Transnational Education between the Dominican Republic and Finland | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Ryymin, Essi; Postareff, Liisa; Rintala, Heta | 2020 | Uutta tutkimusta jatkuvasta oppimisesta työssä | Hamk Unlimited: Professional | Lue |
Räisänen, Milla; Postareff, Liisa; Lindblom-Ylänne, Sari | 2020 | Students’ experiences of study-related exhaustion, regulation of learning, peer learning and peer support during university studies | European journal of psychology of education | Lue |
Räisänen, Milla; Postareff, Liisa; Mattsson, Markus; Lindblom-Ylänne, Sari | 2020 | Study-related exhaustion: First-year students’ use of self-regulation of learning and peer learning and perceived value of peer support | Active learning in higher education | Lue |
Soares-Vieira, Azenaide Abreu; Passos, Marize Lyra Silva; Parkkonen, Vesa | 2020 | Aprendizagem Híbrida na Formação Continuada de Professores Brasileiros e Finlandeses | Anais do Simpósio Internacional de Educação a Distância, Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (CIET:EnPED) | Lue |
Susimetsä, Marko | 2020 | Role-playing game as an activating, collaborative teaching method | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Susimetsä, Marko; Koskela, Seija | 2020 | Distance Learning for the Developing World | EAIE Forum | Lue |
Susimetsä, Marko; Lemechkova-Toivonen, Alla | 2020 | Kieli- ja kulttuuritietoisuuden valmennustilaisuudet osana oppilaitoksen pedagogista kehittämistä | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Susimetsä, Marko; Tapani, Annukka; Lehtonen, Heidi; Ruhalahti, Sanna; Brauer, Sanna | 2020 | “Loistavaa, kun opittavat asiat piti löytää omasta työstä” | HAMK unlimited : Scientific | Lue |
Talo, Jani; Parkkonen, Vesa | 2020 | The Use of Digital Tools in Ballet Education | Hamk Unlimited: Professional | Lue |
Tuomela, Vesa; Kunnari, Irma | 2020 | Yhteiskehittämisen ja oppimisen muotoilun yhteispeli – HAMK cSchool of Business Design | Koulutuksen tutkimuslaitos | Lue |
Uusinoka, Simo; Kovanen, Päivi; Pynnönen, Päivi | 2020 | Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen kehittäminen ja erityisopettajien täydennyskoulutustarpeet | Jyväskylän ammattikorkeakoulu | Lue |
Uusinoka, Simo; Lilja, Taru; Helander, Jaakko | 2020 | Towards inclusive education – Developing transdisciplinary guidance between special needs educators and study counsellors in secondary education in Finland’s teacher training | Conference of the International Association for Educational and Vocational Guidance (IAEVG) | Lue |
Valkeapää, Sini; Eskola-Kronqvist, Anita | 2020 | Karttakepistä kännykkään – suomen kielen opettamisen malli korkeasti koulutetuille maahanmuuttajille | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Wallenius, Jyrki; Ojasalo, Katri; Friman, Mervi; Hallikainen, Mari; Sandström, Jaana; Tuuliainen, Mika; Mustonen, Kirsi; Kallio, Tomi J. | 2020 | Kauppatieteiden ja liiketalouden korkeakoulutuksen arviointi | Karvin julkaisuja | Lue |
Vieira, Azenaide Abreu Soares; Parkkonen, Vesa; Barbosa, Libia Leaby Leite | 2020 | Ação pedagógica híbrida em programa internacional finlandês de formação de professores: análise do alinhamento construtivo | Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico | Lue |
Väänänen, Ilkka; Friman, Mervi; Lamberg, Jaana; Kantola, Mauri | 2020 | UAS JOURNAL - VASTUULLISTA TKI-VIESTINTÄÄ 10 VUOTTA | Kreodi | Lue |
Alftan, Anna; Heino, Sanna | 2019 | Uraohjausvalmennukset NOPSA-hankkeessa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Alftan, Anna; Heino, Sanna; Levo-Aaltonen, Sirpa; Rantanen, Outi; Raudasoja, Anu; Salo, Anja | 2019 | Uraohjausmallista uraohjauksen osaamismerkkiin | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Brauer, Sanna; Korhonen, Anne-Maria; Siklander, Pirkko | 2019 | Online Scaffolding in Digital Open Badge-Driven Learning | Educational research | Lue |
Cao, Yanling; Postareff, Liisa; Lindblom-Ylänne, Sari; Toom, Auli | 2019 | Teacher educators’ approaches to teaching and connections with their perceptions of the closeness of their research and teaching | Teaching and Teacher Education | Lue |
Carvalho, Carolina; Friman, Mervi; Mahlamäki-Kultanen, Seija | 2019 | Pedagogy in Finnish Higher Education: a Case Example of Häme University of Applied Sciences | Praksis, Brasil, Finlândia e Dinamarca: Cooperação em Educação, Ciência e Tecnologia | Lue |
dos Santos Junior, Antonio; de Oliveira Costa, Leonardo Emanuel; de Salles Rossi, Rodrigo Otávio Decaria; Ryymin, Essi | 2019 | Digital tools in student-centered learning: practical examples and considerations | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Eerola, Tuomas; Turve, Ismo; Kallionpää, Marko | 2019 | Development needs in technology education. | HAMK unlimited: Professional | Lue |
Friman, Mervi | 2019 | Ammattietiikka ilmastonmuutoksessa | Hämeen ammattikorkeakoulun julkaisuja 4/2019 | Lue |
Friman, Mervi; Alanko-Turunen, Merja; Kalavainen, Jari; Michelsson, Riikka; Isokorpi, Tia | 2019 | Teema 2: Oppilaitosjohdon verme | Jyväskylän yliopisto | Lue |
Friman, Mervi; Nuutinen, Ulla | 2019 | Verme² – Vertaismentorointi opettajaopiskelijan voimavaraksi | Jyväskylän yliopisto | Lue |
Gbadegeshin, Saheed; Bismark, Appiah; Boateng, Daniel; Susimetsä, Marko | 2019 | Sociocultural Conception of Man | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Grönberg, Eveliina; Jouhiaho, Katariina | 2019 | Kuka haluaa ammatilliseksi opettajaksi | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Grönberg, Eveliina; Jouhiaho, Katariina | 2019 | Opettajatarve ennakointimalleissa ja ammatillinen opettajankoulutus | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Hannula, Heikki; Heinilä, Henna; Tenno, Tiiu; Vilppola, Jiri; Virkkula, Esa | 2019 | Henkilökohtaistaminen opettajaopinnoissa | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Helander, Jaakko; Lilja, Taru | 2019 | Eettisyys työnvälityspalvelun kulmakivenä | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Helander, Jaakko; Lilja, Taru; Pukkila, Päivi | 2019 | Millaisia käsityksiä Ohjaamojen työntekijöillä on uraohjauksesta? | Elinikäisen ohjauksen verkkolehti ELO | Lue |
Helander, Jaakko; Uusinoka, Simo; Parkkonen, Vesa | 2019 | Syrjäytynyt vai syrjäytetty – näkökulmia nuorten syrjäytymiskeskusteluun | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Imran, Ayesha; Nawaz, Muhammad Umar; Susimetsä, Marko | 2019 | Biological Conception of Man | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Jahnukainen, Markku; Helander, Jaakko | 2019 | Toisen asteen koulutuksen läpäisy nousuun – pakolla vai tuella? | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Kallionpää, Marko | 2019 | Nopeasti muuttuva työelämä edellyttää Ohjaamo-toimijoilta monialaista uraohjausosaamista | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Kastari, Mervi; Parkkonen, Vesa | 2019 | Korkeakoulutetut maahanmuuttajat ja osaamisen tuonti ohjaustyön näkökulmasta | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Lakkala, Minna; Veermans, Marjaana | 2019 | Identifying Vocational Student Teachers’ Competence Using an ePortfolio | European Journal of Workplace Innovation | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Ruhalahti, Sanna; Niinimäki, Jukka | 2019 | Osaamismerkein ohjautuvasti TKI-osaajaksi ammatillisessa opettajankoulutuksessa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Korhonen, Ilkka; Oinonen, Mika; Samppala, Marja-Liisa | 2019 | Essentialistinen ihmiskäsitys | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2019 | Quality for online language courses – a coaching program for teachers | Eurocall conference | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Friman, Mervi | 2019 | Aaltoilevassa vaihdossa | Kope-blogi | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Kullaslahti, Jaana | 2019 | #eAMKmaailmalla: Innovatiivista korkeakoulupedagogiikkaa - ISTEL Conference 2019 | Digipölytys-blogi | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Leier, Vera | 2019 | Towards sustainable language learning in higher education – engagement through multimodal approaches | CALL and complexity – short papers from EUROCALL 2019, Eurocall conference | Lue |
Korkealehto, Kirsi; Ohinen-Salvén, Maarit | 2019 | KiVAKO-hanke opettajien digipedagogisen kompetenssin kehittäjänä | Toolilainen | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Ruhalahti, Sanna.; Brauer, Sanna. | 2019 | Professional Development of Digital Competences: Standardised Frameworks Supporting Evolving Digital Badging Practices | Journal of Siberian Federal University. Humanities and Social Sciences | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Timonen, Päivi | 2019 | Yhteisöllisyyttä käänteisellä työskentelyllä digitaalisissa ympäristöissä | Humanistisen ammattikorkeakoulun julkaisuja, 80 | Lue |
Kunnari, Irma; Jussila, Jari; Tuomela, Vesa; Raitanen, Jukka | 2019 | Co-creation pedagogy from cSchool towards HAMK Design Factory | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Kunnari, Irma; Nguyen, Thanh-Lam; Ho, Thi Hanh Tien | 2019 | Rethinking Learning Towards Education 4.0 | Hamk Unlimited: Professional | Lue |
Kuukasjärvi, Kimmo; Ryymin, Essi | 2019 | The Teacher as a Trust Builder - Consideration in the Police University College of Finland | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Lamberg, Laura; Kunttu, Iivari; Ryymin, Essi; Pakarinen, Annukka | 2019 | Biotalous 4.0 ja Carbon 4.0 – megatrendeistä ammentavaa tutkimusta | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Levo-Aaltonen, Sirpa; Eerola, Tuomas; Hillman, Lasse; Ukonaho, Mikko; Kopponen, Olavi; Saari, Timo; Lehtonen, Kyösti | 2019 | Konepajatekniikka AO-AMK -yhteistyölajina Taitaja2018-kilpailussa | TAMKJournal | Lue |
Lilja, Taru | 2019 | Kielitietoinen ohjausosaaminen saavutettavuuden edistäjänä Ohjaamoissa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Rinne, Soili | 2019 | Katsaus kielelliseen saavutettavuuteen Ohjaamoissa | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Mahlamäki-Kultanen, Seija; Happo, Iiris; Perunka, Sirpa | 2019 | Ammatillinen opettajankoulutus osaamisen viitekehysten valossa | UAS Journal | Lue |
Majabacka, Benny; Paananen, Henry | 2019 | Laajennettu todellisuus virtuaalisissa neuvontapalveluissa – hyötyä vai hypeä? | UAS Journal / AMK-lehti | Lue |
Malme, Laura; Punamäki, Marika; Samppala, Marja-Liisa | 2019 | Holistisen ihmiskäsityksen näkökulmia kasvatukseen ja opetukseen | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Munyoro, John Kibe; Mukherjee, Sayani; Susimetsä, Marko | 2019 | Cognitive Conception of Man | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Nikander, Leena | 2019 | Sähköä yritysyhteistyöhön ja työurasuunnitelmiin | Haaga-Helia ammattikorkeakoulu | Lue |
Nikander, Leena; Kuisma, Pirjo; Sinivuori, Timo | 2019 | Tulkintafoorumit rakentamassa jatkuvan oppimisen toimintamallia | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Paananen, Henry; Rusanen, Tiina | 2019 | Osaamisperusteisuutta tukevan osaamismerkkiohjelmiston valinta | ePooki | Lue |
Page de Castro, Julio; Mahlamäki-Kultanen, Seija; Anjos da Silva, Adney Luis; Maia de Almeida Bento, Rafael; Costa da Silva, Michelle; Iris da Silva Junior, Ademario | 2019 | Peer Group Mentoring for Teacher Development at a Brazilian Vocational Education Institute | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Pakkala, Kati; Parkkonen, Vesa | 2019 | Ammatillinen koulutus elää muutoksesta | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Parkkonen, Vesa; Nuutinen, Ulla | 2019 | Ammatillisen opettajuuden osaamisen kehittyminen ja täydentäminen - opettajan näkökulma | Hamk Unlimited: Journal | Lue |
Pekkanen, Kimmo; Helander, Jaakko | 2019 | Työelämäpainotteinen ohjaus perusopetuksessa – TEPPO-mallin tarkastelua | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Pukkila, Päivi; Lilja, Taru; Helander, Jaakko; Uusinoka, Simo | 2019 | Transdisciplinary guidance work in One-Stop Guidance Centers | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Pukkila, Päivi; Rinne, Soili; Lilja, Taru; Ikonen, Tiina | 2019 | Monikulttuurinen ohjauskompetenssi vahvistaa Ohjaamojen saavutettavuutta | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Heino, Sanna | 2019 | Siksak-elämän uraohjausta | HAMKin julkaisuja 3/2019 | Lue |
Raudasoja, Anu; Heino, Sanna; Rinne, Soili | 2019 | Osaamisidentiteetin rakentuminen ammatillisessa koulutuksessa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Kaitala, Pirjo | 2019 | Ammatillisen koulutuksen opettajan osaamisvaatimukset | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Nuutinen, Ulla | 2019 | Ammatillisen koulutuksen esimiehen mosaiikkimainen urapolku | Oulun ammattikorkeakoulu | Lue |
Raudasoja, Ida-Maria; Raudasoja, Anu | 2019 | Opettajana moninaisessa ja kehittyvässä musiikkimaailmassa | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Ruhalahti, Sanna | 2019 | Dialogisella yhteisöllisellä tiedonrakentamisella suunnataan syväoppimiseen | Humanistinen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ruhalahti, Sanna | 2019 | Digiajan syväoppiminen vaatii dialogiosaamista | SeOppi | Lue |
Ruhalahti, Sanna | 2019 | Redesigning a pedagogical model for scaffolding dialogical, digital and deep learning in vocational teacher education | Acta electronica Universitatis Lapponiensis | Lue |
Ryymin, Essi | 2019 | Foreword | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ryymin, Essi | 2019 | Global Teachers Change Paradigms - Practical Paths to New Learning | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ryymin, Essi; Joyce, Brian; Maetoloa, Katja; Uusinoka, Simo; Viskari, Maaret | 2019 | Searching for Global Innovations of Learning and Social Wellbeing | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Ryymin, Essi; Korhonen, Anne-Maria; Niinimäki, Jukka | 2019 | Opettajien digipedagogiikan koulutus ennakoi työelämän murrosta | Hamk Unlimited: Professional | Lue |
Ryymin, Essi; Vainio, Laura | 2019 | Kestävää osaamista - biotalouden opettajat työelämälähtöisen oppimisen rakentajina | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ryymin, Essi; Vainio, Laura | 2019 | Opettajan osaamiset onnistuneessa yrityslähtöisessä oppimisprojektissa | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ryymin, Essi; Väisänen, Tapio; Gautam, Milan | 2019 | Collaborative Robots Transforming Work and Learning | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Rökman, Rauno; Raudasoja, Anu | 2019 | Kone- ja tuotantotekniikan ammatillisten opettajien uranaikaisen osaamisen kehittäminen | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Rönkkönen, Katja; Hannula, Heikki; Vainio, Virve; Heinilä, Henna; Vilppola, Jiri; Lehtonen, Heidi; Virkkula, Esa; Tenno, Tiiu; Hannula, Kaija; Langen, Ari | 2019 | Opetusharjoittelu eri ammattikorkeakoulujen ammatillisessa opettajankoulutuksessa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Sironen, Jaana; Raudasoja, Anu | 2019 | Ammattikorkeakoulujen työelämäyhteistyön kehittäminen työelämän näkökulmasta | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Susimetsä, Marko | 2019 | Kieli- ja kulttuuritietoisuus ammatillisessa koulutuksessa | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Tapani, Annukka; Raudasoja, Anu; Nokelainen, Petri | 2019 | Ammatillisen koulutuksen uudistus: uhka ja mahdollisuus | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Turve, Ismo | 2019 | Ammatillisen koulutuksen opetus- ja ohjaushenkilöstön näkemyksiä omasta uraohjausosaamisestaan | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Turve, Ismo | 2019 | Koulutuksen ja työelämän yhteistyöstä | Itä-Häme | Lue |
Turve, Ismo | 2019 | Mielikuvia ammatillisesta koulutuksesta | Itä-Häme | Lue |
Turve, Ismo | 2019 | Oikea-aikaisella ohjauksella parempiin tuloksiin uraohjauksessa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Turve, Ismo | 2019 | Teformi-hanke kehittämässä tekniikan alojen ja työelämän välistä yhteistyötä | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Uusinoka, Simo; Helander, Jaakko; Parkkonen, Vesa | 2019 | Miten opinto- ja uraohjaus asemoituvat Ohjaamoissa? | Elinikäisen ohjauksen verkkolehti ELO | Lue |
Vilppu, Henna; Södervik, Ilona; Postareff, Liisa; Murtonen, Mari | 2019 | The effect of short online pedagogical training on university teachers’ interpretations of teaching–learning situations | Instructional Science | Lue |
Väänänen, Ilkka; Friman, Mervi; Kantola, Mauri; Lamberg, Jaana | 2019 | International sharing in European higher education — case co-publishing | EAPRIL Conference Proceedings, EAPRIL | Lue |
Alftan, Anna; Levo-Aaltonen, Sirpa; Rantanen, Outi; Raudasoja, Anu; Salo, Anja | 2018 | Uraohjauksen valmennusohjelma | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Brauer, Sanna; Ruhalahti, Sanna; Hallikainen, Ville | 2018 | Digital professional learning: triggers in an online badge-driven process | Education in the north | Lue |
Casari Cundari, Paula; Friman, Mervi; Räikkönen, Marja; Pedersen, Jonnna | 2018 | Building a Nordic-Latin American cooperation among higher education institutes in Finland, Denmark, and Brazil | Revista Conhecimento Online | Lue |
Chediak, Sheylla; Bizelli, Jose Luis; Ryymin, Essi | 2018 | Brazil-Finland dossier: trends, perspectives and challenges of the education for the 21st century, Special Edition of Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao | Lue |
Chediak, Sheylla; Bizelli, José Luís; Ryymin, Essi | 2018 | Brazil-Finland dossier: trends, perspectives and challenges of the education for the 21st century | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | Lue |
Chen, Zhiwei; Ryymin, Essi; Kunnari, Irma | 2018 | Inspirations of Vocational Teachers’ Education from Finland to China | Hamk Unlimited: Professional | Lue |
Chen, Zhiwei; Ryymin, Essi; Kunnari, Irma | 2018 | The Comparisons of Vocational Teacher Education in Finland and China | Hamk Unlimited: Professional | Lue |
Corado, Carolina; Ryymin, Essi | 2018 | Building Quality Education and Sustainable Future in Finnish-Brazilian Teacher Education | Ammattikasvatuksen aikakauskirja Digitaalinen erikoisnumero | Lue |
Erdei, Annamária; Kunnari, Irma | 2018 | EEP Impacts 2 – Students’, teachers’, and employers’ perspectives?? | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Erdei, Annamária; Kunnari, Irma | 2018 | EEP Impacts 3 – Organizational and networking perspectives | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Erdei, Annamaria; Kunnari, Irma; Laurikainen, Marja | 2018 | EEP impacts 1 – Framework for impact evaluation | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Eskola, Seija; Raudasoja, Anu | 2018 | Ammatillisen koulutuksen toimintaympäristö erityisen tuen näkökulmasta | Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja | Lue |
Eskola-Kronkvist, Anita; Raudasoja, Anu | 2018 | Arvioinnin käytäntöjä ammatillisessa perustutkintokoulutuksessa | Tampereen ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja A. Tutkimuksia 23. | Lue |
Eskola-Kronqvist, Anita; Hirard, Tiina | 2018 | Urareitti-hankkeen satoa - Uusia malleja korkeasti koulutettujen maahanmuuttajien kielikoulutukseen, ohjaukseen ja osaamisen tunnistamiseen | HAMKin e-julkaisuja 6/2018 | Lue |
Friman, Mervi; Alaniska, Hanna; Maikkola, Merja | 2018 | KOPE – korkeakoulupedagogiikkaa yhteistyössä | Yliopistopedagogiikka | Lue |
Friman, Mervi; Schreiber, Dusan; Syrjänen, Rilla; Kokkonen, Emma; Mutanen, Arto; Salminen, Janne | 2018 | Steering sustainable development in higher education – Outcomes from Brazil and Finland | Journal of cleaner production | Lue |
Giglio, Marcelo; Kantola, Mauri; Friman, Mervi; Berghmans, Inneke; Peixoto, Manuel | 2018 | Practitioner researchers’ current and future visions of education & learning | UAS Journal | Lue |
Hakala, Keijo; Pesonen, Juha | 2018 | Työnantajien haasteet korkeasti koulutettujen maahanmuuttajien työllistämisessä | Hamk Unlimited: Journal | Lue |
Hannula, Heikki | 2018 | Väitöslektio: Yrittäjyyskasvatus ammatillisen opettajankoulutuksen opetussuunnitelmassa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Hannula, Heikki | 2018 | Yrittäjyyskasvatusta siirtymää tukevissa oppimisympäristöissä | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Hannula, Heikki; Mahlamäki-Kultanen, Seija; Eerola, Tuomas; Tuovinen, Jonna | 2018 | Ammatillisen opettajan muutososaaminen | HAMKin julkaisuja 4/2018 | Lue |
Heinilä, Henna; Holmlund-Norrén, Christel; Kilja, Päivi; Niskanen, Annu; Raudasoja, Anu; Tapani, Annukka; Turunen, Katriina | 2018 | Rohkeasti uudistumaan! Opetus- ja ohjaushenkilöstön osaamistarpeet -raportti | Opetus- ja kulttuuriministeriö | Lue |
Helander, Jaakko | 2018 | Aikuisten ohjauksen suuntaviivoja | Opetushallitus | Lue |
Helander, Jaakko | 2018 | Katso koko kuvaa – miten tarkastella suomalaista koulutusjärjestelmää uudistusten jälkeen | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Helander, Jaakko; Leppänen, Anne; Pasanen, Mervi; Pukkila, Päivi; Sesay, Auli; Uusinoka, Simo | 2018 | The One-Stop Guidance Centers and the transdisciplinary, network-based approach | Kohtaamo (ESF), ELY-Centre Central Finland | Lue |
Helander, Jaakko; Lilja, Taru; Pukkila, Päivi | 2018 | Nuori ohjauksessa – asiakasosallisuus ja sen arviointi Ohjaamoissa | Elinikäisen ohjauksen verkkolehti Elo | Lue |
Hirard, Tiina; Eskola-Kronqvist, Anita | 2018 | Esipuhe | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ikonen, Tiina; Lilja, Taru; Pukkila, Päivi; Rinne, Soili | 2018 | Monikulttuuriset nuoret Ohjaamoissa: palvelun saavutettavuuden vahvistaminen | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Juurakko-Paavola, Taina | 2018 | Digitaalisuus avaa innostavia mahdollisuuksia kielenoppimiseen | Hämeen Sanomat | Lue |
Juurakko-Paavola, Taina; Nelson, Michael; Rontu, Heidi | 2018 | Language teacher perceptions and practices of digital literacy in Finnish higher education | AFinLan syyssymposium | Lue |
Juurakko-Paavola, Taina; Åberg, Anne-Maj | 2018 | Ruotsin kielen osaamisvaatimuksista vapauttaminen korkeakouluissa | Kieli, koulutus ja yhteiskunta | Lue |
Korhonen, Anne-Maria; Ruhalahti, Sanna; Veermans, Marjaana | 2018 | The online learning process and scaffolding in student teachers’ personal learning environments | Education and information technologies | Lue |
Korkealehto, Kirsi | 2018 | Suomi - Uusi Seelanti -etäyhteistyö Facebookissa saksaksi | Xamk Kehittää, Ammattikorkeakoulujen kielten ja viestinnän opetuksen päivät | Lue |
Kukkonen, Harri; Raudasoja, Anu | 2018 | Osaaminen esiin - ammatillisen koulutuksen reformi ja osaamisperusteisuus | Tampereen ammattikorkeakoulu | Lue |
Kukkonen, Harri; Raudasoja, Anu | 2018 | Osaamisperusteinen ammatillinen koulutus | Tampereen ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja A. Tutkimuksia 23 | Lue |
Kullaslahti, Jaana | 2018 | #eAMKmaailmalla: ePIC 2018-konferenssi – Osaamismerkit osaamisen tunnustamisen välineenä | Digipölytys-blogi | Lue |
Kullaslahti, Jaana; Tuukkanen, Tarjaleena | 2018 | ePortfolio - ohjausta ja työskentelyä opintojen alkumetreillä | SeOppi | Lue |
Kunnari, Irma | 2018 | Eportfolios in project work recruitment | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Kunnari, Irma | 2018 | Higher education perspectives on ePortfolios | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Kunnari, Irma | 2018 | How can ePortfolios work in a big university hospital? | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Kunnari, Irma | 2018 | Teachers changing higher education - from coping with change to embracing change | Unigrafia oy | Lue |
Kunnari, Irma; Ilomäki, Liisa; Toom, Auli | 2018 | Successful Teacher Teams in Change: The Role of Collective Efficacy and Resilience | International Journal of Teaching and Learning in Higher Education | Lue |
Kunnari, Irma; Laurikainen, Marja | 2018 | Empowering ePortfolio Process | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Kunnari, Irma; Laurikainen, Marja | 2018 | Fifteen recommendations on the meaningful use of ePortfolios in Higher Education | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Kunnari, Irma; Salmia, Johanna | 2018 | Role of ePortfolios in innovative higher education | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Laitinen-Väänänen, Sirpa; Kullaslahti, Jaana | 2018 | Opettajan osaaminen digitaalisissa ekosysteemeissä: eAMKn ristiinpölytys työpajan tuloksia toukokuulta | Digipölytys-blogi | Lue |
Laurikainen, Marja | 2018 | The value of ePortfolios in recruitment and human capital management processes | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Laurikainen, Marja; Kunnari, Irma | 2018 | Employers' perspectives on Eportfolios | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Laurikainen, Marja; Kunnari, Irma | 2018 | Empowering ePortfolio Process in Higher Education | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Laurikainen, Marja; Kunnari, Irma | 2018 | ePortfolios as a way to empower students and bridge them to future work places | UAS journal, EAPRIL | Lue |
Laurikainen, Marja; Sampaio, Alexandre M.; de Albuquerque Rocha, Cristiane | 2018 | Flipped ePortfolio as a tool to increase student motivation | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Laurikainen, Marja; Silva, Flavio Lopes da; Schlember, Paula Felipe; Soares, José Wlamir Barreto; Melo, Luis Henrique Mendes de | 2018 | Entrepreneurship Education: what can we learn from the Brazilian and the Finnish examples? | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao | Lue |
Laurikainen, Marja; Van Eylen, Karen; Uí Choistealbha, Julie | 2018 | How do teachers value ePortfolios in career and competence management? | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Lehto, Leenakaija; Hakala, Keijo; Eskola-Kronqvist, Anita | 2018 | Oman osaamisen peili | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Leier, Vera; Korkealehto, Kirsi | 2018 | Antipodal communication between students of German in Finland and in New Zealand via Facebook | Eurocall collections, Eurocall conference | Lue |
Lemechkova-Toivonen, Alla; Keurulainen, Harri; Pynnönen, Päivi | 2018 | Opettajaksi Suomeen – aiemman osaamisen tunnistamista ja uuden oppimista | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Lignell, Irmeli; Pynnönen, Päivi | 2018 | Hyviä tyyppejä on monenlaisia : selvitys erityistarpeisten korkeakouluopiskelijoiden uraohjauksesta, erityisen tuen toteutumisesta ja työllistymisen tukemisesta Hämeen ammattikorkeakoulussa | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Lignell, Irmeli; Pynnönen, Päivi; Uusinoka, Simo | 2018 | Ammatillisten oppilaitosten johdon käsityksiä ammatillisen erityisopetuksen tulevaisuudesta | Jyväskylän ammattikorkeakoulu | Lue |
Lilja, Taru; Helander, Jaakko; Pukkila, Päivi; Uusinoka, Simo | 2018 | Asiakasosallisuus Ohjaamoissa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Lindholm, Mari; Korhonen, Anne-Maria | 2018 | Kestävää kehitystä opitaan ilmiöpohjaisesti ammatillisessa koulutuksessa | HAMK Unlimited | Lue |
Mahlamäki-Kultanen, Seija; Muttonen, Jaana | 2018 | Ammatillinen opettajuus | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Mahlamäki-Kultanen, Seija; Muttonen, Jaana; Lavonen, Jari | 2018 | The teacher education forum and the OPEKE project: Developing vocational and professional teacher education in Finland | Emergent issues in research on vocational education & training | Lue |
Nieminen, Ari-Pekka; Susimetsä, Marko | 2018 | From Driving Skills to Driver Behaviour | TLU Press | Lue |
Nikander, Leena | 2018 | Osaamisen johtaminen koulutuspäälliköiden käsityksinä | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Norontaus, Annukka; Raudasoja, Anu; Tapani, Annukka; Ylitervo, Ritva | 2018 | Kohti opetus- ja ohjaushenkilöstön uudistuvia identiteettipositioita | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ora, Sari; Nikander, Leena; Miettinen, Sari | 2018 | Esimiehen rooli ja kehittyminen muutosprosessin johtamisessa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Paananen, Henry | 2018 | Pallomerivideo, jota klikattiin 700 miljoonaa kertaa | Creve 2.0 -hankkeen blogi | Lue |
Parkkonen, Vesa; Pukkila, Päivi | 2018 | How to make Guidance Counselling Digital? | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Parkkonen, Vesa; Rinne, Soili | 2018 | Digitaalisuus opinto-ohjauksessa: kokemuksia ja hyviä käytänteitä | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Pynnönen, Päivi; Rentola, Liisa; Suhonen, Kaisa | 2018 | Perustaitoja vahvistamalla tavoitteeseen | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Raudasoja, Anu | 2018 | Ammatillisen koulutuksen työelämäyhteistyössä tapahtuu | Tampereen ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja A. Tutkimuksia 23. | Lue |
Raudasoja, Anu; Joki-Pesola, Orvokki | 2018 | Ammatillisen opettajankoulutuksen osaamisen kehittäminen | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Raudasoja, Anu; Maunula, Sari; Pakkala, Eeva-Liisa | 2018 | Ohjaussuunnitelman laatimisen uudet tuulet? | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Norontaus, Annukka; Tapani, Annukka; Ylitervo, Ritva | 2018 | Innokkaasti edelläkävijänä! - Kohti opetus- ja ohjaushenkilöstön uudistuvia identiteettipositioita | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Raudasoja, Anu; Rinne, Soili | 2018 | Ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöt | Tampereen ammattikorkeakoulun julkaisuja. Sarja A. Tutkimuksia 23. | Lue |
Raudasoja, Anu; Rinne, Soili | 2018 | Opettajien osaamisen kehittyminen kohti uutta osaamisidentiteettiä | HAMK unlimited: Journal | Lue |
Raudasoja, Anu; Rinne, Soili | 2018 | Valmistautuminen ammatillisen koulutuksen reformiin | Tampereen ammattikorkeakoulun jukaisuja. Sarja A. Tutkimuksia 23 | Lue |
Raudasoja, Anu; Seppälä, Minna; Torikka, Annikki | 2018 | Erityisen tuen järjestäminen ja opettajien osaamistarpeet ammatillisessa koulutuksessa | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Raudasoja, Anu; Tapani, Annukka | 2018 | Osaamisperusteinen ammatillinen koulutus opettajan osaamisidentiteettiä rakentamassa | Hämeen ammattikorkeakoulu | Lue |
Ruhalahti, Sanna | 2018 | Mitä ja miten tulevaisuudessa pitäisi oppia | Hämeen sanomat | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Aarnio, Helena | 2018 | Self-paced and dialogical knowledge creation for promoting deep learning: the pilot case in teacher education | Ibero-Americana de Estudos em Educação | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Aarnio, Helena; Ruokamo, Heli | 2018 | Deep learning evaluation in vocational teacher education: Conducted on the principles of authentic and dialogical collaborative knowledge construction | Nordic Journal of Vocational Education and Training | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Susimetsä, Marko; Hannula, Heikki; Hakala, Keijo | 2018 | Ammatillisen opettajan digiosaamisen asialla | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Ruhalahti, Sanna; Söderlund, Markus; Timonen, Päivi | 2018 | Yhteisöllisen oppimisen opiskelijakokemuksia digitaalisen nuorisotyön cMOOCeissa | HAMK Unlimited: Scientific | Lue |
Ryymin, Essi | 2018 | Dialogue, Data, Design – How Global Education Research and Development Drives Educational Innovations | HAMK Unlimited Journal | Lue |
Ryymin, Essi; Corado, Carolina; Friman, Mervi; Majuri, Martti; Viskari, Maaret | 2018 | Leading research and development for educational innovations | Brazil-Finland dossier: trends, perspectives and challenges of the education for the 21st century, Special Edition of Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | Lue |
Ryymin, Essi; D´andrea Fonseca, Alexandre | 2018 | Pedagogical Goals and Practical Implementations within the Finnish-Brazilian Gira Mundo Finlândia Pilot Programme | Hamk Unlimited: Scientific | Lue |
Ryymin, Essi; Laurikainen, Marja; Kentta, Virve; Carvalho, Carolina; Joyce, Brian | 2018 | Brazilian teacher students’ motivation, challenges and change by doing | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Ryymin, Essi; Vainio, Laura | 2018 | Successful collaboration between higher education and working life requires pedagogical competence and communication skills from teachers | Yliopistopedagogiikka | Lue |
Ryymin, Essi; Zhiwei, Chen | 2018 | Made in China 2025 Program and Its Requirements for VET Teachers | HAMK Unlimited Professional | Lue |
Rönkkönen, Katja; Susimetsä, Marko; Rahkala-Simberg, Mari-Johanna; Mosconi, Maj-Lis | 2018 | Digitaaliset työkalut – ratkaisu kieltenopetuksen haasteisiin? | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Samppala, Marja-Liisa | 2018 | Työpaikalla oppimisen toimintakäytäntöjä on selkeytettävä - Laitoshuoltajaopiskelijat työssä oppimassa | Aikuiskasvatus | Lue |
Samppala, Marja-Liisa | 2018 | Työpaikalla oppimisen toimintakäytäntöjä on selkeytettävä. Laitoshuoltajat työssä oppimassa | Aikuiskasvatus | Lue |
Scheinin, Minna; Ikonen, Hannu; Tyrväinen, Paula; Nakamura, Rika; Laitinen-Väänänen, Sirpa; Kullaslahti, Jaana; Halttunen, Jussi; Viitasaari, Juha | 2018 | Building a strategic network of Finnish universities of applied sciences - how the eamk project was established | EAPRIL Conference Proceedings, EAPRIL Conference | Lue |
Suojoki, Kaisa; Tuomola, Tarita; Helander, Jaakko | 2018 | Ohjaus keskiössä: kohti HOPS-ohjaajuutta Metropolia Ammattikorkeakoulussa | HAMK Unlimited: Journal | Lue |
Susimetsä, Marko | 2018 | Pedagogical Challenges of a Modern Driving Teacher | TLU Press | Lue |
Susimetsä, Marko | 2018 | Teacher´s Philosophical Thinking as a Basis for Pedagogical Choices | TLU Press | Lue |
Susimetsä, Marko; Ainjärv, Heli | 2018 | Theory and Practice in Driver Education | TLU Press | Lue |
Tuominen, Pirjo; Eerola, Tuomas | 2018 | Skills competitions as a tool to develop vet teachers´ and trainers´ competence | EAPRIL | Lue |
Turve, Ismo | 2018 | Ammatillinen koulutus on uudistunut | Itä-Häme | Lue |
Vainio, Laura; Ryymin, Essi | 2018 | Kokeillen kohti Hamkoidia | Hamk Unlimited: Professional | Lue |
Vasara, Erkki; Ryymin, Essi | 2018 | LUO -kehittäjäverkosto vauhdittaa biotalouden innovaatioita Hämeessä | HAMK Unlimited: Professional | Lue |
Veermans, Marjaana; Ryymin, Essi; Korhonen, Anne-Maria; Lallimo, Jiri; Airola, Jenni; Niinimäki, Jukka | 2018 | Jaetut haasteet ja ratkaisut - opettajien digipedagogisten erikoistumiskoulutusten koulutusasteet ylittävä yhteistyöpaja | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |
Väänänen, Ilkka; Friman, Mervi | 2018 | Julkaisutoiminnan vaikuttavuus | Ammattikasvatuksen aikakauskirja | Lue |